幼儿园政教合一制度规范

PAGE幼儿园政教合一制度规范一、总则（一）目的本制度旨在规范幼儿园政教合一工作，确保幼儿园教育教学活动与思想政治教育紧密结合，培养幼儿良好的品德、行为习惯和社会责任感，促进幼儿全面发展，为幼儿的未来奠定坚实基础。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工及幼儿。（三）基本原则1.育人为本原则：将培养幼儿的综合素质作为政教合一工作的核心目标，贯穿于幼儿园教育教学的全过程。2.协同共进原则：政教工作与教育教学工作相互配合、协同推进，形成教育合力。3.遵循规律原则：遵循幼儿身心发展规律和教育教学规律，科学有效地开展政教合一工作。4.全员参与原则：全体教职工共同参与，形成人人都是教育者的良好氛围。二、组织架构与职责分工（一）政教合一领导小组1.组成人员：由幼儿园园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。2.职责全面领导幼儿园政教合一工作，制定工作规划和目标。定期研究分析政教工作形势，决策重大事项。协调各部门之间的工作，确保政教合一工作顺利开展。（二）政教部门1.人员配备：设政教主任一名，政教干事若干。2.职责制定并组织实施政教工作计划。开展幼儿思想政治教育活动，如主题班会、品德教育课程等。负责幼儿行为规范的培养与监督，制定幼儿行为准则并组织实施。加强与家长的沟通与合作，共同做好幼儿的思想政治教育工作。组织开展各类德育实践活动，如志愿服务、社会实践等。（三）教师职责1.将思想政治教育融入日常教学活动中，挖掘教学内容中的德育元素。2.关注幼儿的思想动态和行为表现，及时进行引导和教育。3.配合政教部门开展各项德育活动，形成教育合力。4.以身作则，为幼儿树立良好的榜样。（四）后勤人员职责1.做好校园环境的维护与管理，营造良好的育人氛围。2.在服务过程中注重对幼儿进行文明礼貌教育。3.配合政教部门做好相关活动的后勤保障工作。三、教育教学中的政教工作（一）课程设置1.按照国家和地方教育部门的要求，开足开齐德育课程，如《品德与生活》《品德与社会》等。2.在其他学科教学中渗透思想政治教育内容，结合学科特点挖掘德育素材。例如，在语文教学中培养幼儿的爱国主义情感和良好的道德品质；在科学教学中培养幼儿的探索精神和环保意识。（二）教学方法1.采用多样化的教学方法，如情境教学、案例教学、小组讨论等，激发幼儿的学习兴趣和参与度，提高思想政治教育的实效性。2.利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学内容和形式，增强思想政治教育的吸引力。（三）教学评价1.将幼儿的思想政治表现纳入教学评价体系，作为教师教学质量评价的重要内容。2.建立多元化的评价方式，如教师评价、幼儿自评、幼儿互评等，全面客观地评价幼儿的思想政治素质。四、幼儿行为规范教育（一）行为准则制定1.根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定具体、明确、可操作性强的幼儿行为准则，涵盖文明礼仪、学习习惯、生活习惯等方面。2.行为准则要以正面引导为主，语言简洁易懂，便于幼儿理解和记忆。（二）教育实施1.通过日常教育活动、主题班会、儿歌童谣等形式，向幼儿宣传行为准则，让幼儿知晓应该怎么做。2.在日常生活中，教师和保育员要以身作则，为幼儿树立遵守行为准则的榜样。3.对幼儿的行为表现进行及时的肯定和鼓励，强化良好行为习惯的养成。对于违反行为准则的幼儿，要耐心引导和教育，帮助其认识错误并改正。（三）监督与考核1.建立行为规范监督机制，安排专人负责对幼儿的行为表现进行日常监督，及时发现问题并进行纠正。2.定期对幼儿的行为规范执行情况进行考核，将考核结果纳入幼儿综合素质评价体系。五、德育活动开展（一）主题班会1.每周定期开展主题班会，根据幼儿的年龄特点和时事热点确定主题，如“我爱我的祖国”“文明礼貌伴我行”等。2.主题班会形式多样，可采用故事讲述、歌曲演唱、游戏互动等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。（二）节日庆祝活动1.利用重要节日和纪念日，如国庆节、儿童节、教师节等，开展丰富多彩的庆祝活动，激发幼儿的情感共鸣，培养幼儿的爱国主义情感、集体主义精神等。2.在活动中融入思想政治教育内容，如通过国庆节庆祝活动让幼儿了解祖国的历史和成就，增强民族自豪感。（三）社会实践活动1.定期组织幼儿参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、敬老院等，拓宽幼儿的视野，增强幼儿的社会责任感。2.在社会实践活动前，要对幼儿进行安全教育和行为规范教育；活动过程中，教师要引导幼儿观察、思考，鼓励幼儿积极参与；活动结束后，要组织幼儿进行总结分享，深化教育效果。（四）志愿服务活动1.根据幼儿的实际情况，开展适合幼儿的志愿服务活动，如为幼儿园的花草浇水、帮助小班弟弟妹妹整理玩具等。2.通过志愿服务活动，培养幼儿的关爱他人、乐于奉献的精神。六、家园共育中的政教工作（一）家长学校1.定期举办家长学校，向家长宣传幼儿园的教育理念、政教工作内容和方法，提高家长对幼儿思想政治教育的认识。2.邀请专家学者或优秀教师为家长进行专题讲座，分享育儿经验和教育方法，帮助家长更好地教育孩子。（二）家长会1.每学期召开家长会，向家长汇报幼儿园政教工作情况，听取家长的意见和建议。2.在家长会上，共同探讨如何加强家园合作，共同做好幼儿的思想政治教育工作。（三）家长沟通1.教师要与家长保持密切的沟通，及时反馈幼儿在园的思想政治表现和行为习惯情况，了解幼儿在家的情况。2.通过家长会、家访、电话、微信等方式与家长进行沟通，共同制定教育策略，促进幼儿健康成长。（四）家长参与1.鼓励家长参与幼儿园的政教活动，如亲子德育活动、家长志愿者活动等，形成家园教育合力。2.邀请家长担任幼儿园的德育辅导员，分享自己的职业经历和人生感悟，对幼儿进行教育。七、校园文化建设中的政教工作（一）物质文化建设1.打造富有教育意义的校园环境，如设置文化长廊、主题墙、宣传栏等，展示幼儿的优秀作品、德育活动成果、传统文化等内容。2.合理规划校园空间，营造温馨、和谐、富有文化气息的学习和生活环境。（二）精神文化建设1.培育积极向上的校园精神，如团结友爱、勤奋好学、勇于创新等，通过校训、校歌、校徽等形式进行体现。2.开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、体育节、艺术展等，丰富幼儿的课余生活，培养幼儿的兴趣爱好和综合素质。（三）制度文化建设1.完善幼儿园的各项规章制度，将思想政治教育要求融入其中，引导幼儿自觉遵守规则。2.在制度执行过程中，注重教育引导，让幼儿明白为什么要遵守制度，培养幼儿的规则意识和自律能力。八、教职工思想政治教育与培训（一）教育内容1.加强职业道德教育，培养教职工的敬业精神、关爱幼儿的意识和责任感。2.开展思想政治理论学习，提高教职工的政治素养和思想觉悟，引导教职工树立正确的教育观、价值观和人生观。3.进行教育法律法规培训，增强教职工的法律意识，确保依法从教。（二）培训方式1.定期组织教职工参加思想政治教育培训活动，如专题讲座、研讨交流、观看教育影片等。2.鼓励教职工自主学习，通过阅读教育书籍、参加线上学习课程等方式不断提升自身素质。3.开展师徒结对活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师的成长和发展。（三）考核评价1.将教职工的思想政治表现纳入绩效考核体系，作为评优评先、职称晋升的重要依据。2.定期对教职工的思想政治教育和培