2026年下学期一年级语文“像”字句练习

2026年下学期一年级语文“像”字句练习一、认识“像”字句“像”字句是小学语文中一种常见的句式，它能让我们的表达更加生动形象，就像给语言穿上了一件漂亮的外衣。在一年级的语文学习中，“像”字句主要用于比喻，也就是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比如“弯弯的月亮像小船”，就是把弯弯的月亮比作小船，因为它们的形状很相似。（一）“像”字句的基本结构“像”字句一般有两种基本结构：甲像乙这是最常见的结构，直接指出甲事物像乙事物。例如：红红的苹果像灯笼。闪闪的星星像眼睛。甲像乙一样（怎么样）这种结构在“像”的后面加上“一样”，再描述事物的状态或动作，使句子更加具体。例如：他跑得像兔子一样快。妹妹的脸像苹果一样红。（二）“像”字句的作用使描写更生动当我们描写事物时，使用“像”字句可以让读者更容易想象出事物的样子。比如“大象的耳朵像扇子”，一下子就让我们想到了大象耳朵的大形状。增强语言感染力生动的“像”字句能让我们的语言更有感染力，吸引读者的注意力。在作文或口语表达中，恰当使用“像”字句，能让我们的表达更出色。二、“像”字句的分类练习（一）形状相似类这类“像”字句主要是根据事物的形状相似来进行比喻。我们可以通过观察身边的事物，找出它们形状上的相似点，然后用“像”字句表达出来。1.自然景物类天上的云朵像棉花糖，软软的，白白的。长长的柳枝像小姑娘的辫子，在风中轻轻摆动。平静的湖面像一面镜子，倒映着岸边的柳树和青山。飘落的树叶像蝴蝶，在空中翩翩起舞。连绵的群山像巨龙，蜿蜒盘旋在大地上。2.日常物品类圆圆的盘子像月亮，盛着美味的菜肴。细细的筷子像两根小木棍，帮助我们夹起食物。高高的路灯像巨人，站在马路两旁为我们照亮道路。小小的橡皮像面包，擦去我们写错的字。方方的积木像房子，我们可以用它搭建出各种有趣的造型。（二）颜色相似类根据事物颜色的相似来写“像”字句，能让我们的描写更加色彩斑斓。1.植物类成熟的高粱像火把，红通通的，映红了整片田野。翠绿的竹子像翡翠，在阳光的照耀下闪烁着光芒。金黄的油菜花像地毯，铺满了整个田野，美丽极了。紫色的葡萄像玛瑙，一串串挂在葡萄架上，让人垂涎欲滴。雪白的梨花像雪花，挂满了枝头，仿佛给梨树披上了一件白色的衣裳。2.动物类金色的狐狸像一团火焰，在森林中快速奔跑。白色的兔子像雪球，蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。黑色的乌鸦像乌云，在天空中盘旋。彩色的蝴蝶像彩虹，在花丛中飞来飞去。灰色的老鼠像小石头，在墙角钻来钻去。（三）动作神态相似类这类“像”字句是根据事物的动作或神态相似来进行比喻，使句子更具动态感。1.动物动作类小猫走路像模特，优雅地迈着猫步。小狗摇尾巴像小扇子，不停地晃动着，好像在欢迎我们。青蛙跳起来像弹簧，一下子就蹦得很远。鱼儿游来游去像潜水员，在水中自由自在地穿梭。鸟儿飞翔像飞机，在天空中划出一道道美丽的弧线。2.人物神态类他生气的时候像一头狮子，瞪大了眼睛，怒吼着。她开心的时候像一朵花，脸上洋溢着灿烂的笑容。爷爷的背像骆驼，驼得很厉害，那是岁月留下的痕迹。妹妹哭起来像小喇叭，声音又大又响。爸爸思考问题的时候像雕塑，一动不动地坐在那里。三、“像”字句的拓展练习（一）根据图片写“像”字句老师会给大家展示一些图片，同学们要仔细观察图片中的事物，找出它们的相似点，然后写出“像”字句。例如：图片上是一个大大的西瓜，我们可以写“大大的西瓜像皮球，圆滚滚的。”图片上是一只可爱的熊猫，我们可以写“可爱的熊猫像毛绒玩具，让人忍不住想抱抱它。”（二）根据场景写“像”字句在不同的场景中，我们会看到不同的事物，通过观察场景中的事物，写出合适的“像”字句。1.校园场景下课了，同学们在操场上玩耍，有的像小兔子一样蹦蹦跳跳，有的像小猴子一样爬上爬下。校园里的松树像卫士，笔直地站在那里，守护着我们的校园。教室里的桌椅像士兵，整整齐齐地排列着。2.公园场景公园里的花朵像孩子们的笑脸，五颜六色，争奇斗艳。湖面上的游船像鸭子，在水面上慢慢地划动着。公园的假山像小山，上面长满了各种花草。（三）创意“像”字句创作发挥我们的想象力，创造出独特的“像”字句，让我们的表达更有创意。1.奇幻想象类夜晚的天空像一个神秘的世界，星星像无数小眼睛，眨呀眨的，仿佛在诉说着一个个古老的故事。我们的梦想像翅膀，带着我们飞向远方，去探索未知的世界。时间像小偷，悄悄地偷走了我们的童年，留下了美好的回忆。2.抽象事物类母爱像阳光，温暖着我们的心田。友情像桥梁，连接着我们彼此的心灵。知识像海洋，我们在里面尽情遨游，汲取智慧的养分。四、“像”字句的纠错练习在使用“像”字句时，我们可能会出现一些错误，通过纠错练习，我们可以更好地掌握“像”字句的正确用法。（一）常见错误类型比喻不当就是甲事物和乙事物之间没有相似点，却用“像”字句连接起来。例如：错误：他的头发像香蕉。纠错：头发和香蕉没有明显的相似点，可以改成“他的头发像干草，乱糟糟的。”重复啰嗦句子中出现了重复的表述，使句子显得累赘。例如：错误：小明像小猴子一样，灵活得像小猴子。纠错：可以改成“小明像小猴子一样灵活。”用词不准确“像”字的使用不准确，或者比喻的事物不恰当。例如：错误：大象的腿像柱子一样细。纠错：大象的腿是很粗的，应该改成“大象的腿像柱子一样粗。”（二）纠错练习示例找出下面句子中的错误并改正：错误句子：弯弯的小河像直线，流向远方。纠错：弯弯的小河和直线没有相似点，应该改成“弯弯的小河像丝带，流向远方。”错误句子：她的歌声像乌鸦，很难听。纠错：歌声和乌鸦不能直接比喻，应该改成“她的歌声像乌鸦叫，很难听。”五、“像”字句的综合运用（一）在口语表达中运用在日常生活中，我们可以多使用“像”字句来丰富我们的口语表达。比如和家人、朋友聊天时，描述我们看到的事物、经历的事情。例如：今天我去动物园了，看到了大象，它的耳朵像扇子一样大，真有趣！昨天晚上的月亮像圆盘，又大又圆，漂亮极了。（二）在作文中运用在写作文时，恰当使用“像”字句能让我们的作文更加生动有趣。我们可以在描写景物、人物、事件时使用“像”字句。1.景物描写《美丽的秋天》秋天来了，天空像一块蓝宝石，高高的，蓝蓝的。田野里，金黄的稻子像金色的海洋，一阵风吹过，稻浪翻滚，仿佛在向我们招手。果园里，红红的苹果像灯笼，挂满了枝头；黄黄的梨子像小葫芦，可爱极了。秋天真是一个美丽的季节！2.人物描写《我的妈妈》我的妈妈像天使，温柔又善良。她的眼睛像星星，总是闪烁着温暖的光芒。当我遇到困难时，她会像超人一样，帮助我解决问题。我爱我的妈妈！3.事件描写《一次有趣的运动会》运动会上，同学们像小老虎一样，充满了活力。跑步比赛开始了，运动