大学生学风建设制度规范

PAGE大学生学风建设制度规范一、总则（一）目的为了营造良好的学习氛围，提高大学生的学习积极性和学习效果，加强学风建设，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于本校全体在校学生。（三）基本原则1.坚持以人为本，充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习主动性和创造性。2.注重教育引导，培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学生的学习能力和综合素质。3.强化制度约束，建立健全学风建设的各项规章制度，确保学风建设工作的规范化、制度化。4.加强协同配合，形成学校、学院、教师、学生共同参与的学风建设工作格局。二、学习行为规范（一）课堂纪律1.学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能上课者，应提前请假并提交相关证明。2.上课期间应保持安静，关闭手机等通讯工具，不得交头接耳、随意走动、吃东西、睡觉等。3.尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动，按时完成教师布置的作业。（二）考试纪律1.学生应严格遵守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试作弊行为。2.考试前应认真复习，做好充分准备，不得携带与考试无关的物品进入考场。3.考试过程中应独立完成答卷，不得抄袭、夹带、传递纸条、交换试卷等。4.对于违反考试纪律的学生，学校将按照相关规定给予严肃处理。（三）学术诚信1.学生应树立正确的学术态度，尊重知识产权，遵守学术道德规范。2.在撰写论文、报告、作业等学术成果时，应独立完成，不得抄袭、剽窃他人成果。3.引用他人观点、数据、资料等应注明出处，不得故意隐瞒或篡改。4.对于学术不诚信行为，学校将视情节轻重给予相应的处理。三、学习激励机制（一）奖学金制度1.设立优秀学生奖学金、专业奖学金、单项奖学金等多种奖学金项目，奖励学习成绩优秀、综合素质突出的学生。2.奖学金评定标准根据学生的学习成绩、科研成果、社会实践、品德表现等多方面进行综合评价。3.奖学金评定程序包括学生申请、班级推荐、学院审核、学校审批等环节。（二）荣誉称号评选1.开展优秀学生、优秀学生干部、学习标兵、道德模范等荣誉称号评选活动，表彰在学习、工作、生活等方面表现优秀的学生。2.荣誉称号评选标准注重学生的全面发展，包括学习成绩、思想政治素质、社会实践能力、创新能力等方面。3.荣誉称号评选程序包括学生自荐或班级推荐、学院初审、学校终审等环节。（三）学习竞赛奖励1.鼓励学生参加各类学科竞赛、技能竞赛等活动，对于在竞赛中取得优异成绩的学生给予奖励。2.学习竞赛奖励标准根据竞赛级别、获奖等级等因素确定。3.学校为学生参加竞赛提供必要的支持和指导，包括组织培训、提供竞赛信息等。四、学习帮扶措施（一）学业导师制度1.为每位学生配备学业导师，导师由具有丰富教学经验和科研能力的教师担任。2.学业导师负责指导学生的学习计划制定、课程学习、科研项目申报、职业规划等方面的工作。3.学生应定期与学业导师沟通交流，及时反馈学习和生活中遇到的问题，寻求导师的帮助和指导。（二）学习困难学生帮扶1.建立学习困难学生档案，对学习成绩较差、学习动力不足、学习方法不当等学习困难学生进行跟踪管理。2.针对学习困难学生的具体情况，制定个性化的帮扶措施，包括学业辅导、心理疏导、学习方法指导等。3.组织学习成绩优秀的学生与学习困难学生结成帮扶对子，开展一对一帮扶活动，帮助学习困难学生提高学习成绩。（三）课外学习资源支持1.学校图书馆应丰富馆藏资源，增加各类学术期刊、图书、电子资源等，满足学生的学习需求。2.开放图书馆自习室、电子阅览室等学习场所，延长开放时间，为学生提供良好的学习环境。3.鼓励教师开展课外辅导、学术讲座、科研指导等活动，为学生提供更多的学习机会和资源。五、学风建设监督与考核（一）监督机制1.建立学风建设监督小组，成员包括学校领导、教师代表、学生代表等，负责对学风建设情况进行监督检查。2.监督小组定期对课堂纪律情况、考试纪律执行情况、学术诚信情况等进行检查，及时发现和处理学风建设中存在的问题。3.设立学风建设举报邮箱和举报电话，接受师生对学风建设问题的举报和投诉，对举报属实的给予奖励。（二）考核评价1.制定学风建设考核评价指标体系，对学院、班级的学风建设情况进行量化考核。2.考核评价内容包括学生的学习成绩、考试违纪率、学术不诚信率、课堂出勤率、参加学习活动情况等方面。3.学风建设考核评价结果作为学院、班级评先评优、绩效分配等奖惩的重要依据。（三）结果反馈与整改1.定期公布学风建设考核评价结果，及时反馈学风建设中存在的问题和不足。2.各学院、班级应针对考核评价结果，制定整改措施，认真加以整改，不断提高学风建设水平。3.学校对学风建设工作成效显著的学院、班级进行表彰和奖励，对学风建设工作不力的进行通报批评，并责令限期整改。六、附则（