安徽省淮南市大通区2025年高一上学期期中语文试卷及答案

安徽省淮南市大通区2025年高一上学期期中语文试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的读音全都不同的一项是A.纠正/jiū正风靡/mǐ气氛/fēn模仿/móB.创举/chuàng契合/qì坎坷/kǎn脉搏/màiC.潜力/qián气概/gài俏丽/qiào档次/dàngD.奢靡/mí匀称/chèn感慨/kǎi谙练/ān2.下列各句中，没有语病的一句是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。B.通过这次交流学习，使我对人工智能在未来社会发展中的作用有了更深刻的认识。C.是否尊重知识、尊重人才，是关系到我们能否建设创新型国家的重大问题。D.在老师耐心细致的指导下，他不仅写作水平得到了显著提高，并且改正了以往存在的一些缺点。3.把下列句子组成语意连贯、逻辑严密的排比句，排序最恰当的一项是（1）它让我们懂得感恩，感恩父母的哺育之恩，感恩师长的教诲之恩，感恩朋友的相伴之恩。（2）它让我们学会理解，理解他人的难处，理解社会的复杂，理解人生的无常。（3）它让我们明白责任，对自己的行为负责，对家庭的责任，对社会的责任。A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）4.下面是一则新闻的导语，请补写出画线处的内容。近日，一部由我国青年导演执导的电影《______》在国内外电影节上屡获殊荣，赢得了观众和评委的一致好评。该影片以独特的视角、精良的制作和感人的故事，展现了______，引发了人们对______的深刻思考。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第5～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）5.解释下列加点词语在句中的意思。（1）庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：________（2）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：________（3）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然：________（4）技经肯綮之未尝，而况大軱乎！：________6.翻译文中画线的句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）臣之所好者道也，进乎技矣。7.庖丁认为他解牛的技术已经超越了普通的“技”，原因是什么？请用自己的话概括。8.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？这个道理对我们现实生活中的养生有什么启示？三、现代文阅读阅读下面的文字，完成第9～12题。【说明】下文节选自某科普文章，主要介绍了“极光”现象。极光是来自太阳的高能带电粒子流（太阳风）与地球高层大气相互作用产生的发光现象，主要发生在地球的极地附近。当太阳活动剧烈时，释放出的高能粒子会沿着地球磁力线高速冲向两极地区。这些粒子进入地球大气层后，会与大气中的分子（主要是氧原子和氮分子）发生碰撞。碰撞过程中，粒子的能量被大气分子吸收，使得大气分子处于激发态。当这些被激发的分子从激发态回到基态时，会释放出光子，从而形成我们看到的极光。极光的颜色主要取决于粒子与哪种气体分子发生碰撞以及碰撞的高度。例如，氧原子在高层大气中（约100-600公里）与高能粒子碰撞时会发出绿色的光，而在较低层大气中（约60-100公里）则可能发出红色的光。氮分子在较低高度（低于100公里）与粒子碰撞时主要发出紫色或蓝色的光。因此，我们观察到的极光颜色往往是多种颜色的混合，具体颜色和形态还会受到地球磁场活动、粒子能量等多种因素的影响，呈现出千变万化的景象。近年来，随着人类活动对地球环境的影响日益加剧，科学家们也开始关注极光的变化及其对地球环境可能产生的影响。例如，极光活动可能影响地球的电离层，进而干扰无线电通信和卫星导航系统。此外，极光中的高能粒子也可能对太空中的人造卫星和宇航员构成威胁。因此，对极光的研究不仅有助于我们更好地认识太阳和地球的相互作用，也对保障人类社会的正常活动具有重要意义。9.根据文章内容，简要概括什么是极光。10.文中划线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？11.文章指出极光的研究对人类社会有哪些重要意义？12.请简要说明文中介绍的极光颜色与哪些因素有关。四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这句俗语形象地说明了集体与个体、整体与部分之间的密切关系。置身于集体中，我们既是参与者，也是贡献者；个体的成长离不开集体，集体的繁荣也需要个体的奋斗。请结合你的生活体验或观察，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于800字；不得抄袭套作。试卷答案一、语言文字运用1.B解析：A项，纠正/风靡读音均为mǐ；C项，潜力、气概读音均为qì；D项，感慨读音为kǎi。B项，创举chuàng，契合qì，坎坷kǎn，脉搏mài，读音各不相同。2.C解析：A项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应删去“不”。B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。D项，搭配不当，“改正……缺点”搭配不当，可将“并且改正了以往存在的一些缺点”改为“并且取得了克服以往缺点的新进步”。3.D解析：三句话分别从“理解”、“明白”、“懂得”三个层面阐述，逻辑顺序应为先理解他人和社会，再明确自身责任，最后学会感恩。故选D。4.（示例）脱贫攻坚的伟大成就；中国人民自强不息、团结奋斗的精神；人类如何实现共同富裕等。（答案言之有理即可）解析：第一空应填入获奖影片的名称，结合后文“展现了”和“引发了”，此影片应与展现奋斗精神、引人深思相关，如《我和我的祖国》、《长津湖》等均可。第二空应填入影片展现的内容，即中国人民为脱贫攻坚等事业付出的努力和取得的成就。第三空应填入影片引发人们思考的问题，与奋斗、精神、共同富裕等概念相关。二、文言文阅读5.（1）踩、踏（2）拟声词，象声词（3）顺应，依照（4）筋骨结合处解析：（1）“履”在此处指踩、踏。“踦”指用膝盖顶。（2）“砉然向然”是拟声词，形容解牛时骨肉分离的声音。“向”在这里也是拟声词，形容声音。（3）“依乎天理”中的“依”是顺应、依照的意思。“固然”指顺着牛的自然结构。（4）“技经肯綮之未尝”中的“肯綮”指筋骨结合的地方。6.（1）解牛的时候，手接触的地方，肩膀依靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，发出解牛的声音，演奏刀的声音，没有不符合音律的。（2）我喜爱的是道，已经超过（普通的）技术了。解析：（1）翻译时注意“所触”、“所倚”、“所履”、“所踦”均为“……的地方”，“砉然向然”、“奏刀騞然”为拟声词，“中音”指合乎音律。（2）翻译时注意“好”是喜爱的意思，“道”指哲学意义上的“道”，“进乎技矣”指已经超越了技术层面。7.庖丁解牛时能够运用“神遇”（精神去接触）而非仅仅依赖“目视”（眼睛去看），他的感官已经停止了活动，但精神却在运行，完全依照牛的自然结构去操作，避开筋骨交错的地方，顺着骨节间的空隙下刀，从不碰到筋骨结合处，更不用说碰到大的骨头了。这表明他已经掌握了事物的内在规律（道），并能运用自如。解析：从原文“臣之所好者道也，进乎技矣”、“依乎天理”、“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”等信息可以看出，庖丁的技术之所以高超，是因为他不是单纯依靠技巧，而是领悟并遵循了事物（牛体）的结构规律和自然的道理（道），达到了心手合一、顺应自然的境界。8.文惠君悟出了养生也要像庖丁解牛那样，顺应自然规律，避开有害的冲突，保护自身内在的“生机”（同“气”）。启示我们：在日常生活中，要观察事物的规律，避免不必要的冲突和损耗，保养好精神，才能健康长寿。解析：庖丁解牛的关键在于“依乎天理”、“因其固然”，避开阻碍，顺势而为。文惠君将其引申到养生，意味着要了解自身的生理和心理规律，避免过度劳累和冲突，保持内心的平和与身体的自然状态，从而实现养生保健的目的。三、现代文阅读9.极光是来自太阳的高能带电粒子流与地球高层大气相互作用产生的发光现象，主要发生在地球的极地附近。解析：根据文章第一段的首句“极光是来自太阳的高能带电粒子流（太阳风）与地球高层大气相互作用产生的发光现象，主要发生在地球的极地附近。”可以概括出答案。10.运用了分类说明和举例说明的方法。分类说明了极光的成因、颜色成因以及影响因素；举例说明了氧原子在不同高度碰撞产生不同颜色的极光。解析：文章第二段首先将极光现象分为成因、颜色成因、影响因素三个方面进行分类说明。然后，在颜色成因部分，具体列举了氧原子和氮分子碰撞产生不同颜色极光的情况，这是举例说明。这些说明方法使得文章条理清晰，具体准确。11.有助于我们更好地认识太阳和地球的相互作用；对保障人类社会的正常活动具有重要意义，如有助于保障无线电通信和卫星导航系统的稳定运行，有助于保护太空中的人造卫星和宇航员。解析：根据文章最后一段“对极光的研究不仅有助于我们更好地认识太阳和地球的相互作用，也对保障人类社会的正常活动具有重要意义。例如，极光活动可能影响地球的电离层，进而干扰无线电通信和卫星导航系统。此外，极光中的高能粒子也可能对太空中的人造卫星和宇航员构成威胁。因此，对极光的研究不仅有助于我们更好地认识太阳和地球的相互作用，也对保障人类社会的正常活动具有重要意义。”可以概括出答案。12.极光颜色与粒子