心灵手巧的同学写人作文(10篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE心灵手巧的同学写人作文(10篇)心灵手巧的同学写人作文第（1）篇在这个充满活力的校园里，有一位同学，她的名字叫小晴。她那双灵巧的手，仿佛拥有魔法，总能将最普通的材料变成令人惊叹的艺术品。小晴的心灵手巧，不仅我们领略艺术的魅力，更我们对她的故事充满好奇。小晴的美术课总格外引人注目。她的画作总充满生命力，每一笔每一划都透露出她对生活的热爱。记得那次学校举办的手工艺品展览，小晴的作品《春日花园》吸引无数人的目光。那一幅用彩色纸张折叠而成的立体画，花园里的小草、花朵、蝴蝶，仿佛都在跳跃着生命的节奏。小晴的手工课更让人叹为观止。她制作的发夹、饰品，每一件都精致得如同工艺品。有一次，她用废弃的纸箱和纸盒，亲手制作一个迷你书架，不仅实用，而且美观。同学们都争相向她请教，而她总耐心地指导，从不吝啬分享自己的心得。小晴的心灵手巧，并非天生的。她曾告诉我们，小时候，她只喜欢在纸上涂鸦，后来在父母和老师的鼓励下，她开始学习各种手工艺。每当她遇到困难，她总告诉自己：“只要用心，就没有做不成的事情。”小晴的故事告诉我们，心灵手巧并非遥不可及。只要我们用心去观察生活，用心去感受世界，每个人都能成为心灵手巧的人。我们向小晴学习，用双手去创造美好，用心灵去感受生活。心灵手巧的同学写人作文第（2）篇她，一个普通的女孩，却有着一双不平凡的手。她就我心目中的心灵手巧的同学——小芳。小芳的手，就像魔法师的手一样，总能变出让人惊叹的奇迹。记得有一次，学校的美术课上，老师要求我们用废纸做一件手工艺品。同学们都皱着眉头，不知道该怎么办。而小芳却拿起一张普通的废纸，经过一番巧手的捏、折、贴，竟然变成一只栩栩如生的小鸟。同学们都惊讶地看着她，赞叹不已。小芳的手，不仅能变出美丽的艺术品，还能为别人带来快乐。有一次，学校举行一场义卖活动，同学们纷纷捐出自己的零花钱和物品。小芳则把自己亲手制作的饰品摆在义卖摊位上。她的饰品色彩斑斓，造型独特，很快就吸引大家的目光。在义卖活动中，小芳的饰品卖得特别好，她用这笔钱为贫困山区的孩子们买很多文具和书籍。小芳的手，还充满爱心。有一次，我因为手受伤，不能参加学校的运动会。小芳知道后，主动帮我做运动会的手工作品——一个寓意着友谊的小纸船。当我把这份礼物拿到运动会上时，同学们都为我鼓掌，我感受到无尽的温暖。小芳的手，让我明白什么心灵手巧。她用双手创造美，用双手传递爱心，用双手传递友谊。她的手，就像一盏明灯，照亮我们的人生道路。我想，这就心灵手巧的同学吧。她们用双手诠释着生活的美好，用双手传递着正能量。我们向她们学习，用双手创造更加美好的未来！心灵手巧的同学写人作文第（3）篇在校园的一角，有一处静谧的小天地，那里住着一位心灵手巧的同学——小雅。她，如同春日里的一抹新绿，生机盎然，又似夏夜里的一缕清风，清甜宜人。小雅的双手，仿佛拥有魔法，能够将简单的物品变得生动活泼。记得有一次，学校举办一场手工艺品大赛，小雅用废弃的饮料瓶和纸张，制作一个栩栩如生的蝴蝶风筝。那风筝在阳光下翩翩起舞，仿佛在诉说着一个关于梦想的故事。同学们都被她的作品所折服，赞叹不已。小雅不仅擅长手工，更有一颗细腻的心。她总能发觉生活中那些被忽视的美好。有一次，她用彩纸剪出一个精致的窗花，贴在教室的窗户上。每当阳光透过窗花洒进教室，那斑驳的光影，仿佛在诉说着一个个温馨的故事。在她的世界里，没有什么她不能创造的。她用双手编织着梦想，用心灵感受着生活的美好。她相信，每一个小小的创意，都能点亮生活的每一个角落。小雅的同学们都爱她，因为她总能带给他们惊喜。她的笑容，如同春日里的阳光，温暖而明媚。她的心灵手巧，不仅让她在同学们心中留下深刻的印象，更让她成为校园里的一道亮丽风景。在这个充满活力的校园里，小雅用她的双手和心灵，书写着属于自己的精彩篇章。她我们相信，只要心中有爱，手中有巧，生活便会充满阳光。心灵手巧的同学写人作文第（4）篇在那个明媚的午后，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，我邂逅一个心灵手巧的同学，她叫小雅。小雅的双手，宛如拥有魔法。她用那双巧手，绘制出一幅幅栩栩如生的画作，编织出一串串精致的手工，制作出一件件令人赞叹的饰品。她的指尖仿佛有魔力，总能将普通的材料化为神奇。记得那次学校举办的手工制作比赛，小雅报名参加。她选择的制作一个精美的纸花。比赛当天，她坐在座位上，专注地剪裁、折叠、粘贴。她的动作轻柔而娴熟，仿佛在跳舞。不一会儿，一朵朵栩栩如生的纸花便在她的巧手下诞生。比赛结束后，小雅的作品得到评委们的一致好评，她获得第一名的好成绩。看着她那自豪的笑容，我明白，心灵手巧的同学，不仅需要天赋，更需要用心去感受生活，用心去创造美好。小雅的巧手，让我感受到生活的美好。她用双手，诠释对美的追求，传递温暖和希望。在她的影响下，我也开始学会用心去发觉生活中的美好，用双手去创造美好。如今，每当我想起小雅，那双巧手便浮现在我的眼前。她让我明白，心灵手巧的同学，不仅能创造美丽，更能传递美好。愿我们都能像小雅一样，用心去感受生活，用双手去创造美好。心灵手巧的同学写人作文第（5）篇“心灵手巧，巧夺天工。”这我对于心灵手巧的同学的最好诠释。我所知晓的一位心灵手巧的同学的故事。她的名字叫李娜，我们班上的一名普通学生。但她的手艺却让人叹为观止。记得有一次，学校举办一场手工制作比赛，李娜凭借着自己独特的设计和精湛的技艺，获得第一名的好成绩。李娜的手工制作技艺并非一朝一夕之功。她从小就对各种手工艺品情有独钟，经常在课余时间研究各种制作方法。有一次，她从网上看到一个关于制作中国结的视频，便下定决心要学会这项技艺。她每天利用课余时间练习，甚至在学校的手工课上，她也总格外认真。经过几个月的努力，她终于掌握制作中国结的技巧，并能够独立完成各种复杂的中国结作品。李娜不仅擅长制作中国结，还擅长剪纸、编织等手工艺。有一次，她为我们班级设计一幅精美的剪纸作品，将我们班级的班级口号巧妙地融入其中。这幅作品不仅展示她的才华，还我们班级的同学们倍感自豪。在我国古代，有一位名叫鲁班的手工艺大师，他的手艺堪称巧夺天工。他设计的鲁班锁，至今仍被誉为“中国智慧”的象征。李娜的手艺虽然不能与鲁班相比，但她的心灵手巧却同样令人敬佩。“心灵手巧，巧夺天工。”这句话不仅对李娜的赞美，也对我们青少年的一种启示。在当今社会，我们不仅要学会理论知识，更要学会动手实践。正如李娜所说：“亲手去尝试，才能发觉自己的潜力。”我们青少年都像李娜一样，用心去感受生活中的美好，用双手去创造属于自己的奇迹。心灵手巧的同学写人作文第（6）篇在我们班上，有一个同学叫小芳，她可真个心灵手巧的小姑娘。记得有一次，学校举行手工艺品比赛，小芳就用自己的巧手制作一个精美的风铃。小芳先把五彩斑斓的彩纸剪成各种形状，然后小心翼翼地贴在竹条上。她用细线将彩纸连起来，还挂上漂亮的小珠子。风一吹过，风铃就会发出悦耳的叮当声，像在唱歌。我特别喜欢小芳做的那个风铃，每次经过她的座位，我都会忍不住停下来欣赏一番。小芳的手艺真的让人惊叹，她不仅能把普通的彩纸变成美丽的艺术品，还能把竹条和珠子组合成一件件精美的手工艺品。有一次，我向小芳请教如何制作手工艺品，她很耐心地教我很多技巧。她告诉我，做手工艺品需要用心，还要有耐心。她说，这样才能做出真正漂亮的作品。小芳的心灵手巧不仅让她在比赛中获得好成绩，还让她结识许多志同道合的朋友。我们都很佩服小芳，也希望自己能像她一样，拥有如此巧妙的双手。心灵手巧的同学写人作文第（7）篇心灵手巧的同学，他们总能让人眼前一亮。记得那次美术课上，小李用几块普通的橡皮泥，捏出一个栩栩如生的兔子，让全班同学都惊叹不已。她手上的动作轻盈而优雅，就像在跳舞。她的心灵手巧不仅仅体现在美术上。每次科学实验，她总能迅速找到问题的症结，用最巧妙的方法解决问题。她的小手灵活得就像有魔法，总能将复杂的实验变得简单易懂。不仅如此，小李还擅长各种手工活。她用废旧的布料，缝制出一件件既实用又美观的衣物。她做的手工，总能让人感受到她对生活的热爱和对美的追求。这就小李，一个心灵手巧的同学。她的双手，就像有魔力，能将平凡的事物变得不平凡。她的存在，我们看到生活的美好，也我们对生活充满期待。心灵手巧的同学写人作文第（8）篇在这个喧嚣的世界里，总有那么一些心灵手巧的同学，他们用自己的双手，编织出属于自己的精彩人生。记得初识小杨的时候，他正坐在教室的最后一排，埋头于自己的小世界里。那时的他，总默默无闻，但每次交上来的手工制作，却总能让人眼前一亮。他的手，仿佛有魔力，能够将普通的纸张、布料，变成一个个精美的艺术品。有一次，学校举办一场创意手工大赛，小杨毫不犹豫地报名参加。他利用课余时间，精心准备，从设计图纸到材料挑选，再到制作过程，每一个环节都倾注他的心血。最终，他的作品在比赛中脱颖而出，获得第一名。那天，小杨站在领奖台上，笑容灿烂。他的手，紧紧地握着那个奖杯，仿佛在诉说着他的成长历程。那一刻，我深深地被他的坚持和才华所感动。时间的推移，我渐渐发觉，小杨的心灵手巧不仅仅体现在手工制作上。他善于发觉生活中的美好，用自己的双手，为身边的人带来惊喜。有一次，班上的一位同学过生日，小杨特意为他准备一份特别的礼物——一个用木头制作的笔筒。笔筒上刻着同学的名字和生日祝福，每一笔每一划都透露着小杨的用心。那位同学收到礼物时，激动得眼眶都湿润。小杨的心灵手巧，不仅仅一种技能，更一种态度。他用自己的双手，诠释着对生活的热爱，对朋友的关怀。在他的身上，我看到一个追梦人的身影，一个永不言败的斗士。在这个充满挑战和机遇的时代，小杨用自己的心灵手巧，书写着属于自己的精彩人生。我相信，在未来的日子里，他会用他的双手，创造更多的奇迹。心灵手巧的同学写人作文第（9）篇哎哟，说到心灵手巧的同学，我就想起我们班上的小明。这小子，简直就个“小工匠”！记得有一次，我们班的窗户不小心被风吹破，大家都急得团团转。这时，小明从他的书包里掏出工具箱，二话不说就开始修补。他那认真专注的样子，仿佛在完成一件艺术品。不一会儿，窗户就完好无损，就像新的一样。还有一次，我们班的投影仪出点小故障，老师正发愁呢。小明又自告奋勇地跑过去，一会儿工夫就把投影仪修好。他那灵巧的小手，仿佛有魔力一般，让投影仪重新焕发生机。除这些，小明还喜欢制作各种小玩意儿。他的手工作品，无论纸飞机还小木雕，都让人爱不释手。有时候，他还把这些小玩意儿送给我们，让大家感受到他的心意。说真的，小明的心灵手巧，真让人佩服得五体投地。他不仅手艺好，还特别用心，总把事情做到最好。这样的人，真我们学习的榜样啊！心灵手巧的同学写人作文第（10）篇心灵手巧的同学，在我身边就有这么一位。她叫小丽，我们班的“手工达人”。记得有一次，学校举办手工艺品展览，小丽用彩纸和剪刀，亲手做一只栩栩如生的蝴蝶，那翅膀上的纹路，简直就像真的蝴蝶一样。我站在她的作品前，看着她专注的神情，心里真由衷地佩服。小丽的手巧，不仅仅体现在做手工上。记得有一次，我的橡皮筋