学校党支部人才管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强学校党支部人才队伍建设，充分发挥人才在学校发展中的核心作用，根据《中国共产党章程》和《中国共产党人才工作条例》等有关规定，结合学校实际，制定本制度。第二条本制度旨在建立科学合理的人才选拔、培养、使用、评价和激励机制，为学校党支部人才提供良好的成长环境，推动学校教育事业持续健康发展。第三条本制度适用于学校党支部所属全体教职工，包括党员和非党员。第二章人才选拔第四条人才选拔坚持德才兼备、以德为先的原则，注重选拔政治素质过硬、业务能力突出、群众基础好的优秀人才。第五条人才选拔方式包括：（一）公开选拔：通过公开报名、资格审查、笔试、面试、考察等程序，选拔优秀人才。（二）推荐选拔：由党组织推荐，结合工作表现和群众评价，选拔优秀人才。（三）内部选拔：在现有教职工中，通过竞聘上岗、民主评议等方式，选拔优秀人才。第六条人才选拔程序：（一）制定选拔计划：根据学校发展需要，制定人才选拔计划，明确选拔岗位、条件、数量等。（二）发布选拔信息：通过学校网站、公告栏等渠道发布选拔信息，广泛动员教职工参与。（三）资格审查：对报名人员进行资格审查，确保报名人员符合选拔条件。（四）笔试、面试：组织笔试、面试，考察报名人员的综合素质和业务能力。（五）考察：对笔试、面试合格人员，进行实地考察，了解其工作表现和群众评价。（六）公示：对考察合格人员，进行公示，接受群众监督。（七）决定：根据考察结果，确定最终选拔名单。第三章人才培养第七条学校党支部高度重视人才培养，制定人才培养计划，为人才提供全方位的培养。第八条人才培养方式包括：（一）岗前培训：对新入职教职工进行岗前培训，帮助其尽快适应工作岗位。（二）在职培训：组织教职工参加各类培训，提升其业务能力和综合素质。（三）导师制度：为优秀人才配备导师，指导其成长和发展。（四）学术交流：鼓励教职工参加学术交流活动，拓宽视野，提升学术水平。（五）实践锻炼：安排教职工参与实践项目，提高其实际工作能力。第九条人才培养措施：（一）制定人才培养计划：根据学校发展需要和人才特点，制定人才培养计划，明确培养目标、内容、方法等。（二）设立专项资金：设立人才培养专项资金，用于支持人才培养活动。（三）完善培训体系：建立健全培训体系，确保培训质量。（四）加强导师队伍建设：选拔优秀导师，加强导师队伍建设。（五）开展学术交流活动：定期举办学术交流活动，促进学术交流与合作。第四章人才使用第十条学校党支部充分发挥人才作用，为人才提供广阔的发展空间。第十一条人才使用原则：（一）人尽其才：根据人才特长和学校发展需要，合理安排工作岗位。（二）激励竞争：建立健全激励机制，激发人才潜能，促进人才竞争。（三）注重实效：注重人才使用效果，确保人才在岗位上发挥最大作用。第十二条人才使用措施：（一）岗位设置：根据学校发展需要，合理设置岗位，为人才提供施展才华的平台。（二）职务晋升：根据人才表现和业绩，优先考虑其职务晋升。（三）绩效考核：建立健全绩效考核制度，对人才进行科学评价。（四）激励奖励：对表现突出的人才，给予表彰和奖励。第五章人才评价第十三条学校党支部建立健全人才评价体系，客观公正地评价人才。第十四条人才评价原则：（一）全面评价：从政治素质、业务能力、工作业绩、群众评价等方面进行全面评价。（二）客观公正：评价过程公开透明，确保评价结果客观公正。（三）动态管理：根据人才发展变化，动态调整评价标准和方法。第十五条人才评价方式：（一）自我评价：人才进行自我评价，总结工作成绩和不足。（二）群众评价：通过问卷调查、座谈会等方式，收集群众对人才的评价。（三）领导评价：由领导对人才进行评价，关注人才在岗位上的表现。（四）专家评价：邀请相关领域的专家对人才进行评价，提供专业意见。第六章人才激励机制第十六条学校党支部建立健全人才激励机制，激发人才创新创业活力。第十七条人才激励机制包括：（一）薪酬激励：根据人才贡献和业绩，给予相应的薪酬待遇。（二）职务激励：为优秀人才提供晋升机会，提升其职务。（三）荣誉激励：对作出突出贡献的人才，给予表彰和奖励。（四）股权激励：对核心人才，实施股权激励，分享企业发展成果。第七章附则第十八条本制度由学校党支部负责解释。第十九条本制度自发布之日起施行。（注：本制度为示例性质，具体内容可根据实际情况进行调整。）第2篇第一章总则第一条为加强学校党支部人才队伍建设，充分发挥人才在教育教学工作中的核心作用，提高教育教学质量，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等有关规定，结合学校实际，制定本制度。第二条本制度适用于学校党支部管辖范围内的各类人才，包括党员教师、民主党派教师、教职工中的优秀人才等。第三条学校党支部人才管理制度坚持以下原则：（一）党管人才原则。学校党支部要充分发挥党组织的领导核心作用，把人才工作纳入党建工作总体布局，确保人才工作与教育教学工作同步规划、同步实施、同步考核。（二）德才兼备原则。选拔人才要注重政治素质、业务能力和职业道德，坚持德才兼备、以德为先。（三）公平公正原则。人才选拔、培养、使用、评价等环节要公开、公平、公正，确保人才队伍的纯洁性和先进性。（四）激励约束原则。建立健全激励机制，激发人才活力，同时加强监督管理，确保人才队伍健康发展。第二章人才选拔与培养第四条人才选拔（一）选拔范围：学校党支部管辖范围内的各类人才。（二）选拔条件：1.政治素质过硬，坚决拥护党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，具有良好的思想品德和职业道德。2.业务能力强，具有丰富的教育教学经验，在教学、科研、管理等方面取得显著成绩。3.组织协调能力强，具有良好的团队合作精神和领导能力。4.身体健康，能够胜任本职工作。（三）选拔程序：1.自荐或推荐。符合条件的个人可自荐或由党组织、群众推荐。2.审核评议。学校党支部对自荐或推荐的人才进行审核评议，确定考察对象。3.考察。对考察对象进行政治思想、业务能力、工作实绩等方面的考察。4.任用。根据考察结果，经学校党支部集体研究决定，对符合条件的予以任用。第五条人才培养（一）培训体系。建立分层分类的培训体系，包括新教师培训、骨干教师培训、学科带头人培训等。（二）培训内容：政治理论、教育教学方法、科研能力、管理能力、师德师风等。（三）培训方式：集中培训、远程培训、实践锻炼、学术交流等。（四）培训考核。对培训对象进行考核，考核结果作为人才评价、任用的重要依据。第三章人才使用与评价第六条人才使用（一）岗位设置。根据学校教育教学工作需要，合理设置各类人才岗位，确保人才队伍结构与学校发展相适应。（二）岗位职责。明确各类人才的岗位职责，确保人才在岗位上发挥积极作用。（三）任用方式。实行竞争上岗、民主推荐、组织任命等方式，确保人才使用公开、公平、公正。（四）绩效管理。建立健全绩效管理体系，对人才进行绩效考核，考核结果作为薪酬待遇、晋升、奖惩的重要依据。第七条人才评价（一）评价内容：政治素质、业务能力、工作实绩、道德品质、团队协作等。（二）评价方法：个人自评、同事互评、领导评价、群众评价等。（三）评价结果运用：评价结果作为人才选拔、培养、使用、奖惩的重要依据。第四章人才激励与约束第八条人才激励（一）薪酬待遇。根据人才的工作性质、岗位等级、工作实绩等因素，制定合理的薪酬待遇，确保人才收入与贡献相适应。（二）晋升机制。建立健全人才晋升机制，为人才提供广阔的发展空间。（三）表彰奖励。对在工作中表现突出的优秀人才给予表彰奖励，激发人才工作积极性。（四）休假制度。为人才提供合理的休假制度，保障人才身心健康。第九条人才约束（一）廉洁自律。加强对人才的廉洁教育，确保人才廉洁从教。（二）纪律约束。严格执行党的纪律和国家的法律法规，对违反纪律的人才进行严肃处理。（三）合同管理。与人才签订劳动合同，明确双方的权利和义务。第五章附则第十条本制度由学校党支部负责解释。第十一条本制度自发布之日起施行。第十二条学校党支部应根据本制度，结合实际情况，制定具体实施办法。第3篇第一章总则第一条为加强学校党支部人才队伍建设，充分发挥人才在学校发展中的关键作用，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等有关规定，结合学校实际，制定本制度。第二条本制度旨在建立一支政治坚定、业务精湛、结构合理、充满活力的人才队伍，为学校事业发展提供坚强的人才保障。第三条本制度适用于学校党支部管辖范围内的所有人才，包括党员和非党员。第二章人才选拔与引进第四条人才选拔与引进坚持德才兼备、以德为先的原则，注重实际能力和工作实绩。第五条人才选拔与引进的程序：（一）制定人才选拔与引进计划，明确选拔引进的目标、条件和数量。（二）通过公开招聘、推荐选拔、竞争上岗等方式，广泛选拔优秀人才。（三）对选拔引进的人才进行资格审查，确保选拔过程的公平、公正、公开。（四）对通过资格审查的人才进行考核，考核内容包括思想政治素质、业务能力、工作实绩等。（五）对考核合格的人才，按照学校相关规定办理录用手续。第六条学校党支部设立人才引进工作小组，负责人才引进工作的组织实施。第三章人才培养与使用第七条学校党支部加强对人才的培养，采取以下措施：（一）开展思想政治教育，提高人才的政治觉悟和思想道德素质。（二）组织专业培训，提升人才的专业技能和业务水平。（三）实施导师制度，由经验丰富的党员教师指导年轻人才成长。（四）鼓励人才参加学术交流、项目研究等活动，拓宽视野，提高创新能力。第八条学校党支部注重人才的合理使用，按照以下原则：（一）人尽其才，发挥人才的专业特长和优势。（二）公平竞争，为人才提供展示才华的平台。（三）激励与约束并重，调动人才的积极性和创造性。（四）建立健全人才考核评价体系，定期对人才进行考核，考核结果作为使用和晋升的重要依据。第九条学校党支部对人才的晋升和职务调整，按照以下程序进行：（一）制定晋升和职务调整计划，明确晋升和职务调整的条件和名额。（二）对符合晋升和职务调整条件的人才进行考核，考核内容包括思想政治素质、业务能力、工作实绩等。（三）对考核合格的人才，按照学校相关规定办理晋升和职务调整手续。第四章人才激励与保障第十条学校党支部建立健全人才激励机制，采取以下措施：（一）落实国家及学校有关人才政策的待遇，保障人才的基本权益。（二）设立人才专项基金，用于支持人才开展项目研究、学术交流等活动。（三）设立人才表彰奖励制度，对在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得突出成绩的人才给予表彰奖励。（四）加强人才关怀，关注人才身心健康，解决人才在工作、生活中的实际困难。第十一条学校党支部加强对人才的保障，采取以下措施：（一）建立健全人才信息库，全面掌握人才的基本情况。（二）加强人才队伍建设，完善人才引进、培养、使用、激励和保障等方面的制度。（三）定期开展人才需求调研，及时调整人才培养计划，满足学校事业发展对人才的需求。第五章监督与考核第十二条学校党支部加强对人才管理工作的监督，确保人才管理制度的有效实施。（一）建立健全人才管理工作责任制，明确各部门、各岗位的职责。（二）定期对人才管理工作进行检查，发现问题及时整改。（三）对违反人才管理制度的单位和个人，按照有关