青少年叛逆学校管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强对青少年叛逆行为的教育和矫正，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，特设立青少年叛逆学校（以下简称“学校”）。本制度旨在规范学校的管理，确保教育教学工作的顺利进行。第二条学校坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，以关爱、尊重、引导为基本教育方法，通过科学的教育手段，帮助叛逆青少年回归正途。第三条学校实行封闭式管理，确保学生在校期间的安全和秩序。第四条学校全体教职工应严格遵守国家法律法规，遵循教育规律，尊重学生人格，关心学生成长。第二章组织机构第五条学校设立董事会，负责学校的规划、建设和发展。第六条学校设立校长，全面负责学校的行政管理工作。第七条学校设立教导处，负责教育教学工作。第八条学校设立学生处，负责学生的思想政治教育、心理健康教育和日常管理。第九条学校设立总务处，负责学校的后勤保障工作。第十条学校设立安全保卫处，负责学校的治安保卫和消防安全工作。第三章教育教学第十一条学校开设文化课、专业课和德育课，全面提高学生的综合素质。第十二条文化课教学应遵循国家课程标准，注重培养学生的基础知识、基本技能和创新能力。第十三条专业课教学应结合学生的兴趣和特长，开展职业技能培训，提高学生的就业竞争力。第十四条德育课教学应注重培养学生的道德品质、法律意识和公民素养。第十五条学校定期开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。第十六条学校设立心理咨询室，为学生提供心理健康教育和咨询服务。第四章学生管理第十七条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信。第十八条学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。第十九条学生应爱护学校公共财产，不得损坏或浪费。第二十条学生应自觉维护校园秩序，不得打架斗殴、赌博、吸毒等违法行为。第二十一条学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不得擅自留宿他人。第二十二条学生如有违反校规校纪的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。第五章教职工管理第二十三条教职工应热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。第二十四条教职工应遵守国家法律法规和学校规章制度，履行教育教学职责。第二十五条教职工应关心学生，尊重学生，耐心辅导，不得体罚或变相体罚学生。第二十六条教职工应积极参加学校组织的培训和教研活动，不断提高自身教育教学水平。第二十七条教职工如有违反职业道德或教育教学规定的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职、解聘等处分。第六章财务管理第二十八条学校财务收支应严格执行国家财务制度，确保资金安全。第二十九条学校设立财务处，负责学校的财务管理工作。第三十条学校财务收支应定期公开，接受教职工和学生监督。第七章安全管理第三十一条学校应建立健全安全管理制度，确保学生在校期间的人身和财产安全。第三十二条学校应定期开展安全教育和演练，提高学生的安全意识和自救能力。第三十三条学校应加强校园安全保卫工作，确保校园安全稳定。第三十四条学校应定期对校园设施进行检查和维护，防止安全事故发生。第八章附则第三十五条本制度由学校董事会负责解释。第三十六条本制度自发布之日起施行。第三十七条本制度未尽事宜，由学校董事会另行规定。（注：本制度为示例性质，具体内容可根据实际情况进行调整。）第2篇第一章总则第一条为加强对青少年叛逆学生的教育管理，促进其健康成长，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校叛逆学生教育管理工作的各个方面。第三条学校要坚持教育为主、管理为辅的原则，以德育为核心，注重学生个性发展，培养学生的社会责任感和法律意识。第四条学校建立健全叛逆学生教育管理制度，明确各部门职责，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。第二章组织机构与职责第五条学校成立青少年叛逆学生教育管理领导小组，负责学校叛逆学生教育管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。第六条领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：（一）制定叛逆学生教育管理工作计划，并组织实施；（二）协调各部门开展叛逆学生教育工作；（三）收集、整理叛逆学生教育管理资料，为领导小组提供决策依据；（四）组织开展叛逆学生教育管理培训和交流活动；（五）完成领导小组交办的其他工作。第七条学校各部门职责：（一）教务处：负责叛逆学生的课程设置、教学计划安排和教学质量监控；（二）德育处：负责叛逆学生的思想政治教育、心理健康教育和行为规范教育；（三）学生处：负责叛逆学生的生活管理、安全管理和违纪处理；（四）后勤处：负责叛逆学生的住宿、饮食、卫生等后勤保障工作；（五）保卫处：负责叛逆学生的安全保卫工作；（六）心理咨询室：负责叛逆学生的心理咨询和辅导工作。第三章教育教学管理第八条学校根据叛逆学生的特点，制定针对性的教育教学计划，确保教育质量。第九条学校开设叛逆学生教育课程，包括思想政治、法律知识、心理健康、人际交往、职业规划等，帮助学生树立正确的人生观、价值观。第十条学校实行学分制，叛逆学生需完成规定学分后方可毕业。第十一条学校定期组织叛逆学生参加社会实践活动，增强其社会责任感和实践能力。第四章生活管理第十二条学校为叛逆学生提供安全、舒适的生活环境，确保其身心健康。第十三条学校实行封闭式管理，严格控制学生外出。第十四条学校制定严格的作息时间表，确保学生养成良好的生活习惯。第十五条学校加强饮食卫生管理，确保学生饮食安全。第五章安全管理第十六条学校建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高学生安全意识。第十七条学校定期开展安全隐患排查，确保校园安全。第十八条学校加强对叛逆学生的安全教育，提高其应对突发事件的能力。第十九条学校设立紧急疏散通道，定期组织应急疏散演练。第六章违纪处理第二十条学校对叛逆学生的违纪行为，依据《中华人民共和国教育法》和《学生违纪处分条例》进行处理。第二十一条学校对叛逆学生的违纪行为，实行教育与处罚相结合的原则。第二十二条学校对叛逆学生的违纪行为，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。第七章考核与评价第二十三条学校对叛逆学生实行定期考核，包括学习成绩、行为表现、思想品德等方面。第二十四条学校对考核优秀的学生给予表彰和奖励，对考核不合格的学生进行谈话教育。第二十五条学校建立学生成长档案，记录学生的教育管理过程。第八章附则第二十六条本制度由学校青少年叛逆学生教育管理领导小组负责解释。第二十七条本制度自发布之日起施行。第二十八条本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。以上为青少年叛逆学校管理制度，旨在为叛逆学生提供一个良好的教育环境，帮助他们树立正确的人生观、价值观，健康成长。第3篇第一章总则第一条为加强对青少年叛逆学生的教育管理，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，特制定本制度。第二条本制度适用于我校所有叛逆青少年学生，包括初中、高中及中专等年级。第三条本制度以教育为主，管理为辅，通过科学的教育方法和严格的管理措施，引导学生改正不良行为，健康成长。第四条学校应建立健全叛逆学生教育管理组织机构，明确职责，确保制度有效实施。第二章教育目标第五条通过教育，使叛逆学生树立正确的人生观、价值观，增强法制观念和社会责任感。第六条帮助叛逆学生掌握基本的文化知识和生活技能，提高综合素质。第七条培养叛逆学生的团队协作精神和集体荣誉感，增强其社会适应能力。第八条引导叛逆学生养成良好的生活习惯，培养良好的道德品质。第三章教育方法第九条学校应采取以下教育方法：（一）心理辅导：针对叛逆学生的心理特点，开展心理辅导，帮助他们解决心理问题。（二）法制教育：组织学生参加法制教育讲座，增强法制观念。（三）德育教育：通过德育课程和实践活动，培养学生的道德品质。（四）文化教育：开设文化课程，提高学生的文化素养。（五）职业技能培训：针对学生的兴趣和特长，开展职业技能培训。（六）社会实践：组织学生参加社会实践活动，增强社会责任感。第十条教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。第十一条学校应定期举办家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。第四章管理制度第十二条学校应建立健全叛逆学生管理制度，包括：（一）入学制度：叛逆学生入学前需经过面试，了解其家庭背景、个人情况等。（二）学籍管理：叛逆学生学籍管理按学校规定执行。（三）住宿管理：叛逆学生住宿实行封闭式管理，确保学生安全。（四）作息时间管理：叛逆学生作息时间按学校规定执行，确保学生身心健康。（五）请假制度：叛逆学生请假需经班主任批准，特殊情况需报学校批准。（六）奖惩制度：对表现良好的学生给予奖励，对违反纪律的学生给予处罚。第十三条学校应设立叛逆学生管理办公室，负责日常管理工作。第十四条学校应定期对叛逆学生进行考核，考核内容包括学习、纪律、品德等方面。第五章安全保障第十五条学校应加强安全防范工作，确保学生人身安全。（一）宿舍安全：定期检查宿舍设施，确保安全。（二）校园安全：加强校园巡逻，防止意外事故发生。（三）交通安全：对学生进行交通安全教育，确保出行安全。（四）食品安全：加强食堂管理，确保食品安全。第十六条学校应建立健全应急预案，应对突发事件。第六章考核与评价第十七条学校应定期对叛逆学生进行考核，考核内容包括：（一）学习成绩：考察学生在校期间的学习成绩。（二）纪律表现：考察学生在校期间的纪律表现。（三）品德表现：考察学生在校期间的品德表现。