乡村振兴学堂管理制度(3篇)

第1篇一、总则第一条为贯彻落实国家乡村振兴战略，充分发挥乡村振兴学堂在培养新型职业农民、传承优秀传统文化、推动乡村产业发展等方面的作用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国乡村振兴促进法》等法律法规，结合乡村振兴学堂实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于乡村振兴学堂的招生、教学、管理、考核、评价等各个环节。第三条乡村振兴学堂坚持“以人为本、全面发展、分类指导、注重实效”的原则，培养具有创新精神和实践能力的新型职业农民。二、招生管理第四条乡村振兴学堂面向全体农村居民招生，优先招收有志于从事农业生产的青年农民、返乡创业人员、农村实用人才等。第五条招生工作由乡村振兴学堂招生办公室负责，按照公平、公正、公开的原则，制定招生简章，组织报名、考试、录取等工作。第六条招生考试内容包括文化课、专业课和实践操作技能等，考试方式为笔试和面试相结合。第七条录取工作根据考生考试成绩、综合素质和面试表现，择优录取。第八条招生结束后，乡村振兴学堂招生办公室将录取名单进行公示，公示期为5个工作日。三、教学管理第九条乡村振兴学堂实行学分制教学，学生根据专业设置和个人兴趣选择课程。第十条教学内容主要包括：农业科技知识、经营管理知识、法律法规知识、传统文化知识、实践操作技能等。第十一条教学方式采用课堂讲授、实验实训、现场教学、网络教学等多种形式。第十二条教师应具备相应的教师资格和教学能力，定期参加培训，提高教学水平。第十三条学生应按时参加课程学习，认真完成作业和实习任务。第十四条乡村振兴学堂建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估。四、管理考核第十五条乡村振兴学堂建立健全学生管理制度，包括考勤、请假、奖惩等。第十六条学生应遵守学堂纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动。第十七条学堂对学生的考核主要包括：平时成绩、考试成绩、实习考核等。第十八条学生考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。第十九条对考核不合格的学生，学堂将进行辅导和补考，直至合格。第二十条学堂设立奖学金、助学金等，鼓励学生努力学习，全面发展。五、评价与反馈第二十一条乡村振兴学堂建立健全教学质量评价体系，定期对教学质量进行评价。第二十二条学堂鼓励学生、教师、家长和社会各界对学堂工作进行监督和评价。第二十三条学堂对收集到的意见和建议，及时进行分析和处理，不断改进工作。六、附则第二十四条本制度由乡村振兴学堂负责解释。第二十五条本制度自发布之日起施行。第二十六条本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。第2篇第一章总则第一条为加强乡村振兴学堂的管理，提高教学质量，培养新型职业农民，促进农村经济发展，根据国家有关法律法规和政策，结合乡村振兴实际，特制定本制度。第二条本制度适用于乡村振兴学堂的日常管理、教学活动、师资队伍建设、学员管理等方面。第三条乡村振兴学堂以培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民为目标，以服务乡村振兴战略为宗旨。第四条乡村振兴学堂的管理工作应遵循以下原则：（一）坚持党的领导，贯彻党的教育方针；（二）坚持以人为本，注重学员全面发展；（三）坚持需求导向，服务乡村振兴；（四）坚持规范管理，提高教学质量；（五）坚持改革创新，激发办学活力。第二章组织机构与职责第五条乡村振兴学堂设立理事会、校长、教务处、学生处、财务处等机构。第六条理事会是学堂的最高决策机构，负责制定学堂的发展规划、重大决策和监督实施。第七条校长是学堂的法定代表人，全面负责学堂的行政管理工作，组织实施理事会决议。第八条教务处负责制定教学计划、组织教学活动、管理教学资源、评估教学质量。第九条学生处负责学员的招生、入学、注册、学籍管理、奖惩等日常工作。第十条财务处负责学堂的财务预算、资金管理、财务核算、资产管理等工作。第十一条各部门应按照职责分工，相互配合，共同做好乡村振兴学堂的管理工作。第三章教学管理第十二条教学内容应紧密结合乡村振兴实际，突出实用性和针对性。第十三条教学计划应根据学员需求、农业产业发展和乡村振兴战略要求制定。第十四条教学方法应采用理论与实践相结合、案例教学、现场教学等多种形式。第十五条教师应具备较高的政治素质、业务水平和教学能力。第十六条教师应定期参加业务培训，提高教育教学水平。第十七条教学质量评估应采用学员满意度、教学效果、考试合格率等指标。第十八条教学资源应合理配置，充分利用，提高资源使用效率。第四章学员管理第十九条学员应具备一定的文化基础和农业实践经验。第二十条学员入学前应进行资格审查，确保学员质量。第二十一条学员应遵守学堂的规章制度，积极参加各项活动。第二十二条学员应按时完成学习任务，参加考试，取得合格证书。第二十三条学员在学习期间如有特殊情况，应向学堂提出申请，经批准后方可请假。第二十四条学员毕业证书由学堂颁发，证书应真实、有效。第五章师资队伍建设第二十五条师资队伍建设应坚持高起点、高标准、高质量。第二十六条教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的师德师风；（二）具有相关专业学历或资格证书；（三）具备较强的教学能力和实践经验；（四）熟悉农业产业发展和乡村振兴战略。第二十七条学堂应建立健全教师培养、培训和激励机制，提高教师队伍的整体素质。第二十八条学堂应定期组织教师参加学术交流、业务培训等活动，拓宽教师视野，提升教学水平。第六章财务管理第二十九条学堂的财务管理工作应遵循国家有关法律法规和政策。第三十条学堂的财务预算应科学合理，严格执行。第三十一条学堂的财务收支应公开透明，接受监督。第三十二条学堂的资产管理应规范有序，确保资产安全。第七章附则第三十三条本制度由乡村振兴学堂理事会负责解释。第三十四条本制度自发布之日起施行。第三十五条本制度未尽事宜，由乡村振兴学堂理事会另行规定。第3篇第一章总则第一条为贯彻落实国家乡村振兴战略，提高农村居民综合素质，培养新型职业农民，促进农村经济社会发展，特设立乡村振兴学堂。本制度旨在规范乡村振兴学堂的管理，确保学堂各项工作的有序开展。第二条本制度适用于乡村振兴学堂的日常管理、教学活动、学员管理、师资管理、经费管理等各项工作。第三条乡村振兴学堂的管理工作应遵循以下原则：1.公开、公平、公正原则；2.服务学员、服务农村原则；3.教学与实践相结合原则；4.严谨治学、持续改进原则。第二章组织机构第四条乡村振兴学堂设立管理委员会，负责学堂的全面管理工作。第五条管理委员会由以下人员组成：1.主任：由政府部门指定或选举产生，负责学堂的全面领导；2.副主任：由政府部门指定或选举产生，协助主任工作；3.成员：由政府部门、教育机构、农村基层代表等组成。第六条管理委员会下设办公室，负责日常管理工作。第七条办公室设主任一名，副主任一名，工作人员若干名。第三章教学活动管理第八条乡村振兴学堂的教学活动应围绕乡村振兴战略，紧密结合农村实际，注重理论与实践相结合。第九条教学内容应包括但不限于以下方面：1.农业科技知识；2.农村经营管理；3.农村文化传承；4.农村环境保护；5.农村法律法规；6.农村产业发展；7.农村社会事务。第十条教学方式可采用以下形式：1.讲座；2.实地考察；3.案例分析；4.实践操作；5.互动交流。第十一条教学活动应定期开展，每学期至少举办一次。第四章学员管理第十二条学员选拔应遵循公开、公平、公正的原则，面向农村居民，特别是农村青年、返乡农民工、农村致富带头人等。第十三条学员报名应提交相关材料，包括个人简历、身份证、户口簿等。第十四条学员录取后，应签订学员协议，明确双方的权利和义务。第十五条学员在学习期间应遵守学堂的各项规章制度，积极参加各项活动。第十六条学员完成学习任务后，可获得乡村振兴学堂颁发的结业证书。第五章师资管理第十七条乡村振兴学堂的师资队伍应具备以下条件：1.具有丰富的农业科技知识和实践经验；2.具有良好的教育教学能力；3.具有较强的社会责任感和使命感。第十八条师资选拔应通过公开招聘、推荐等方式进行。第十九条师资培训应定期开展，提高教师的教学水平和综合素质。第二十条师资考核应建立健全，对教师的教学质量、学员满意度等进行综合评价。第六章经费管理第二十一条乡村振兴学堂的经费来源包括政府拨款、社会捐赠、