八年级上册第六单元《课外古诗词诵读》课件

课外古诗词诵读八年级上册·第六单元部编版目录《浣溪沙·一曲新词酒一杯》——晏殊《采桑子·轻舟短棹西湖好》——欧阳修《相见欢·金陵城上西楼》——朱敦儒《如梦令·常记溪亭日暮》——李清照宋词赏析壹·《浣溪沙》晏殊作者简介：晏殊晏殊(991～1055)，字同叔，北宋抚州府临川人，是北宋前期婉约派词人之一，世称晏元献。他性刚简，自奉清俭，能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。其词尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道并称“二晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。主要作品有《珠玉词》，其词作对后世词坛影响深远。北宋著名文学家、政治家·婉约派代表创作背景晏殊一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。这首词大约作于宴饮歌乐之后，透露出一种深沉的人生感慨。诗词原文浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。逐句赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？“一曲新词酒一杯”，给人以把酒欢唱的轻松愉悦之感。但“去年天气旧亭台”，却又带来光阴流转、物是人非的感慨。“夕阳西下几时回？”一句，由眼前之景触发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫希望。“几时回”三字，折射出一种企盼其返却又深知难返的复杂心态。晏殊《浣溪沙》逐句赏析无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。此句既流露了词人对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出旧识重来的欣喜。惋惜伤感与通达欣慰交织，融入花开花落、燕去燕来的景物中，透露出生活的哲理：美好事物虽必然消逝，但新的美好亦会再现。最后一句写词人独自徘徊，似赏景，亦似沉思，伤春之情胜于惜春，含着淡淡的哀愁，情调低沉。主旨归纳这首词抒发了词人对人事变迁、聚散不定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜，词中对人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。贰·《采桑子》【宋】欧阳修作者简介：欧阳修欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人，自称庐陵（今永丰县沙溪）人。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家。是“唐宋八大家之一”。创作背景欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地。他曾创作《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。本词是十首词中的第一首。欧诗词原文采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。欧逐句赏析词句原文轻丹短禅西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。深度赏析上片主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是词作之眼。“绿水逶迤”“芳草长堤”写出由湖心到堤岸的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”从听觉角度表现了泛舟的欢乐，“隐隐”和“处处”更添轻舟的流动感。欧阳修《采桑子》逐句赏析无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。下片由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线索，写出了堤岸和湖面的景物特征，并将词人的悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。欧阳修《采桑子》主旨归纳本词描绘了春日的颍州西湖，景色引人入胜，从中折射出词人退隐后从容自适的心理。核心情感：对西湖美景的由衷喜爱，以及历经宦海沉浮后，归于宁静、超然物外的旷达心境。叁·《相见欢》朱敦儒作者简介：朱敦儒朱敦儒（1081—1159）朱敦儒，字希真籍贯：洛阳（今属河南）身份：宋代著名词人代表作品：《樵歌》（又名《太平樵歌》）创作背景靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃金陵，暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼时所写。宋诗词原文相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。朱逐句赏析金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。上片写景写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏大，苍凉沉郁。残阳仿佛在抗议，长江好像在诉说，大地似乎在哭泣。逐句赏析中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。下片转为抒情，格调也由舒缓变为高亢激越。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无意抗敌的心态。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。最后一句是点睛之笔，充满无限悲慨。无限悲慨，尽在不言中主旨归纳全词由登楼入题，从写景到抒情，表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情，感人至深。核心情感：亡国之痛思想主旨：爱国之情肆·《如梦令》宋·李清照作者简介：李清照李清照（1084—约1155），号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表人物，有“千古第一才女”之称。她出生于书香门第，词作前期多写悠闲生活，后期则悲叹身世，情调感伤。其词善用白描，语言清丽，自辟蹊径。代表作品有《声声慢》、《一剪梅》、《夏日绝句》等。清照创作背景这首是李清照的早期之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中，不免会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀念之情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是写下了这首流传千古的小令。李清照·早期作品诗词原文如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。逐句赏析常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。“常记”明确追述，“沉醉”透露欢愉，“不知归路”与“误入藕花深处”则曲折传出作者流连忘返、兴致高昂的情致，表现了她的忘情与快乐。《如梦令·常记溪亭日暮》·李清照逐句赏析争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。词句解析“争渡，争渡”，一个“争”字，传神地写出作者急于从迷途中找寻出路的焦灼。正因其“争”，方“惊起一滩鸥鹭”。“惊”字既暗写船行之快，又生动描绘了水鸟惊慌失措的情态，言尽而意无穷。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》主旨归纳这首词回忆了词人早年经久不忘的一次溪亭畅游的经历，表现了词人开朗奔放的性格、潇洒飘逸的风姿，表达了词人对往昔生活的怀念之情。核心情感：对往昔无忧无虑生活的深切怀念与向往。人物形象：开朗奔放、活泼潇洒的少女形象。课堂小结本单元我们学习了四首宋代词人的作品，分别是晏殊的《浣溪沙》、欧阳修的《采桑子》、朱敦儒的《相见欢》和李清照的《如梦令》。这四首词风格各异，有的含蓄婉丽，有的清新自然，有的苍凉悲壮，有的活泼明快，但都表达了词人真挚的情感。通过学习，我们不仅感受到了宋词的魅力，也提高了自己的文学鉴赏能力。核心收获作品赏析：领略四位词人不同风格的词作魅力。情感共鸣：体会词人在作品中流露的真挚情感。能力提升：提高自身的古典文学素养与鉴赏水平。拓展延伸同学们，宋词是我国文学