幼儿园地震安全课件

幼儿园地震安全教育课件第一章认识地震——大自然的力量什么是地震？地震是地球内部的岩石突然断裂或移动,产生的震动波向四周传播的自然现象。就像我们在水里扔石头,会看到一圈圈波纹向外扩散一样!地球为什么会震动？地球表面分成很多大板块,这些板块一直在慢慢移动。当板块之间挤压、碰撞时,就会释放巨大能量,导致地面摇晃,这就是地震!地震的影响地震发生时的真实场景当地震发生时,大地会剧烈摇晃,建筑物左右摆动,桌上的东西会掉下来,灯会摇摆,窗户会发出响声。有时还能听到隆隆的声音,就像很多卡车同时经过一样。地震时会发生什么？房屋和地面剧烈摇晃家具、物品掉落或移动灯具摇摆,玻璃震动可能会听到轰鸣声人会站立不稳地震的危害有多大？5000+每年地震次数全球每年会发生数千次地震,但大多数很小,我们感觉不到8级强震震级震级越大破坏力越强,8级以上称为巨大地震100%安全疏散率学会正确方法,我们可以安全撤离!成功案例故事在某次地震中,阳光幼儿园的小朋友们在老师的带领下,用了不到3分钟就全部安全撤离到操场。因为他们平时认真参加演习,记住了正确的避震方法,所以在真正的地震来临时,能够冷静有序地保护自己!第二章地震来了怎么办？——安全自救知识第一步：趴下感觉到地震时,立刻趴在地上,双手和膝盖着地,保持身体重心低而稳定第二步：掩护用双手护住头部和颈部,或者躲到坚固的桌子、床等家具旁边第三步：稳住保持这个姿势不要动,直到震动停止,老师说可以撤离为止重要提醒：地震时千万不要慌乱跑动!因为地面摇晃时很容易摔倒受伤,跑动中还可能被掉落的物品砸到。正确的做法是立即就近寻找安全位置保护自己!安全避震的正确姿势✓正确做法躲在坚固家具旁边的"生命三角区"双手交叉护住头部和后颈身体蜷缩,降低重心远离窗户和高大家具保持冷静,等待震动停止✗错误做法慌乱奔跑和大声哭喊躲在桌子正下方(容易被压)站在窗户或玻璃旁边试图往外冲出教室不保护头部和颈部保护头部是最重要的!头部是我们身体最重要的部位,一定要用手臂、书包或者枕头等物品牢牢护住。记住这个动作,就像小乌龟把头缩进壳里一样!地震时的安全疏散路线01听到警报信号当听到老师的哨声或警报声时,立即停止活动,保持安静02原地避震保护先在教室里做好"趴下、掩护、稳住"的动作,等待震动减弱03听从老师指挥老师会告诉大家什么时候可以撤离,一定要听从指挥04有序排队撤离按照平时演习的路线,一个接一个地快步走,不推不挤05到达安全区域沿着绿色安全通道标志,快速到达操场或空旷地带集合记住:我们幼儿园的安全集合点在大操场中央!那里远离建筑物,非常安全。到达后要蹲下,等待老师清点人数。第三章地震演习——实战演练演习目的通过反复练习,让小朋友们的身体记住正确动作,真正地震来临时就不会慌张,能够快速反应保护自己演习步骤听到警报→立即趴下掩护→保持姿势等待→听老师指挥→有序排队撤离→到达安全地点→蹲下等待→清点人数演习频率我们幼儿园每个月都会进行一次地震演习,让每个小朋友都能熟练掌握避震和疏散的正确方法演习虽然不是真的地震,但我们要像真的一样认真对待!因为只有平时练习好,真正遇到危险时才能保护好自己和小伙伴们。每次演习后,老师都会表扬做得好的小朋友哦!演习中的注意事项1保持冷静不哭闹即使是演习,也要保持安静和冷静。不要大声说话或哭泣,这样才能听清楚老师的指令,也不会影响其他小朋友。2不推搡不拥挤撤离时要排好队,一个跟着一个走。不能推前面的小朋友,也不能插队。如果有小朋友摔倒了,要立刻告诉老师。3听从老师指挥老师和阿姨都是来保护我们的,一定要听他们的话。老师说停就停,说走就走,说蹲下就蹲下。4认真完成全程不能觉得是演习就不认真,要从头到尾都按照正确方法做。到达安全地点后也不能乱跑,要等老师说演习结束。每次演习结束后,我们会围坐在一起分享感受:你做得好的地方是什么?有哪些可以改进?有什么新发现?这样的分享能让大家互相学习,共同进步!第四章地震前的准备工作应急包里应该有什么？手电筒-停电时照明用口罩-防止吸入灰尘急救包-包含创可贴、纱布等瓶装水-紧急情况下饮用压缩饼干-提供能量小哨子-呼救时使用湿纸巾-清洁用应急联系卡-写着爸爸妈妈电话认识安全出口绿色的小人跑步标志就是安全出口,它会指引我们最快的逃生路线避难场所空旷的操场、广场或公园都是安全的避难场所,远离建筑物手工活动让我们一起动手装饰自己的"地震安全包",写上名字和联系方式地震安全小知识关闭煤气和电源如果时间允许,地震时要关闭煤气阀门和电源开关,防止引发火灾。但是,自身安全永远是第一位的,如果来不及就不要冒险!不乘坐电梯地震时绝对不能坐电梯!因为电梯可能会突然停电,把人困在里面。一定要走楼梯,而且要靠边扶着栏杆慢慢走。远离窗户和高大家具窗户玻璃可能会震碎,书柜、衣柜等高大家具可能会倾倒。要选择远离这些危险物品的地方避震。避免在桥梁和高架路上停留如果在户外,要远离桥梁、高架路和立交桥,这些地方可能会因地震损坏,要快速走到空旷安全的地方。第五章地震后的自我保护1震动停止后不要立即回到建筑物内,可能会有余震。在安全区域等待,观察周围情况2远离危险区域避开倒塌的建筑物、断裂的电线、破碎的玻璃和倾斜的墙体3听从专业指挥救援人员和老师会告诉我们该做什么,一定要认真听从他们的安排4保持耐心等待和老师、小朋友们待在一起,不要到处乱走,爸爸妈妈会来接我们什么是余震？余震就是大地震之后发生的比较小的地震,就像水面上大浪过后还会有小浪一样。余震可能会持续几天甚至几周,所以地震后我们要特别小心,随时准备再次避震!如果不幸被困,不要大声喊叫(会消耗体力和氧气),要用小哨子或敲击物品发出有节奏的声音,让救援人员能找到你。同时要保存体力,等待救援。家庭地震安全教育爸爸妈妈的角色家庭教育和幼儿园教育同样重要!爸爸妈妈要经常和孩子一起复习地震安全知识,在家里也要练习避震动作。制定家庭应急计划确定家里最安全的避震位置固定家具,防止倾倒准备家庭应急包记住重要电话号码确定家庭集合点选择离家近的空旷安全地点让每个家人都知道这个地点如果分散,就在集合点见面可以是小区广场或公园定期家庭演练每个季度至少演练一次模拟不同场景(在家、在外)检查应急包物品是否过期全家一起总结改进第六章地震安全知识小测试看看你学会了多少!1地震时的正确动作是什么？A.快速跑出教室B.趴下、掩护、稳住C.躲到桌子下面D.站在窗户旁边正确答案:B2疏散时应该怎么做？A.推开前面的人快速跑B.大声哭喊C.有序排队,不推不挤D.停下来找玩具正确答案:C3地震时最重要保护的部位是？A.手和脚B.头部和颈部C.肚子D.膝盖正确答案:B4地震时可以乘坐电梯吗？A.可以,更快B.不可以,要走楼梯C.看情况D.都可以正确答案:B答对4题的小朋友可以获得"地震安全小卫士"贴纸!答对3题的继续加油!让我们一起努力成为安全小专家!第七章地震安全故事时间勇敢的小明和地震演习小明是阳光幼儿园大班的小朋友。一开始,他觉得地震演习很麻烦,每次都不太认真。有一天,他的城市真的发生了地震。地震来临时,教室里的东西都在摇晃,很多小朋友害怕地哭了起来。但小明突然想起了演习时老师教的动作,他大声说:"大家不要怕!我们趴下、掩护、稳住!"小明带头做出了正确的避震姿势,其他小朋友看到他这么勇敢,也跟着做了起来。震动停止后,在老师的带领下,大家有序地撤离到了安全的操场。因为平时认真演习,小明和全班小朋友都安全无恙。小明明白了:认真对待每一次演习,关键时刻就能保护自己和伙伴们!故事告诉我们平时的演习非常重要,不能马虎遇到危险要冷静,运用学到的知识帮助和鼓励身边的小伙伴勇敢不是不害怕,而是害怕时仍能做正确的事第八章教师和家长的角色教师的职责定期组织地震安全教育活动和演习熟悉应急预案和疏散路线在演习中及时纠正错误动作地震时保持冷静,有序指挥疏散掌握基本的急救知识定期检查教室安全隐患家长的配合认真学习幼儿园发放的安全资料在家中巩固孩子学到的安全知识参加幼儿园组织的安全教育活动做好家庭防震准备工作给孩子树立正确的安全意识榜样及时更新应急联系方式家园共育的重要性只有幼儿园和家庭密切配合,形成教育合力,才能真正建立起完善的安全防护网。孩子的安全教育需要持续、反复的强化,需要教师和家长共同努力!第九章幼儿园环境安全检查教室内家具固定定期检查书柜、玩具柜、钢琴等大型家具是否牢固固定在墙上,防止地震时倾倒砸伤孩子。高处物品要妥善摆放,避免掉落。安全通道畅通确保所有疏散通道和安全出口没有被杂物堵塞,门能够正常开启。走廊和楼梯要保持畅通,地面不能有水渍或障碍物。疏散指示标志清晰检查所有安全出口标志、疏散指示灯是否完好,在黑暗中能否正常发光。指示标志要安装在显眼位置,让孩子们能清楚看到。应急物资准备充足每个教室配备急救包、手电筒、口哨等应急用品。定期检查物品是否齐全、有效,及时补充和更换过期物品。玻璃窗户防护教室和走廊的玻璃窗要贴防爆膜,防止地震时玻璃飞溅伤人。窗帘要能遮挡破碎玻璃,窗台上不放置重物。第十章地震安全宣传与文化建设主题墙报展示在教室走廊设置"地震安全知识角",张贴色彩鲜艳的安全海报、孩子们的手绘作品和安全提示语。让安全知识随处可见,潜移默化地影响孩子。主题活动日每学期举办"地震安全教育周"活动,通过游戏、故事、手工、情景剧等多种形式,让孩子在快乐中学习安全知识,建立正确的防灾意识。绘画比赛举办"我心中的地震安全"绘画比赛,让孩子用画笔表达对地震安全的理解,优秀作品在园内展示安全小卫士评选每月评选表现突出的"安全小卫士",颁发奖状和奖品,激励孩子们认真学习和遵守安全规则安全知识手抄报鼓励家长和孩子一起制作地震安全手抄报,促进亲子互动,将安全教育延伸到家庭通过持续的宣传和文化建设,让地震安全意识深入每个孩子和家庭的心中,养成良好的安全习惯,真正做到"安全第一,预防为主"!附录一地震应急疏散流程图听到警报信号警报响起或老师吹哨,立即停止活动,保持安静就地避震趴下、掩护、稳住,保护头部,等待震动减弱听从指挥老师发出撤离指令后,按照平时演习开始疏散有序撤离排队快速通过安全通道,不推挤,不回头,不停留到达安全区到操场指定位置集合,蹲下,双手护头清点人数老师清点人数,确认所有孩子安全到达等待指示保持队形,等待进一步指示,不随意走动温馨提示:请将此流程图张贴在教室显眼位置,方便师生随时查看和记忆!附录二地震安全知识卡片以下知识卡片适合打印后随身携带或张贴在家中,帮助孩子和家长随时复习地震安全知识:卡片1:避震三动作趴下-迅速趴到地上掩护-护住头部和颈部稳住-保持姿势不动卡片2:安全位置✓坚固家具旁边✓承重墙墙角✓小开间房间✗窗户旁✗阳台上✗电梯里卡片3:疏散要点•听从指挥•有序排队•不推不挤•保护头部•快速撤离•到达集合点卡片4:应急电话报警:110火警:119急救:120幼儿园:___________家长:___________卡片5:应急包清单□手电筒□口罩□急救包□瓶装水□食物□哨子□湿纸巾□联系卡卡片6:地震后注意•警惕余震•远离危险建筑•不要回建筑内•等待救援•保持冷静•节省体力附录三幼儿园地震安全演习记录表演习日期____年____月____日演习时间____时____分至____时____分参与班级□小班□中班□大班□全园参与人数幼儿____人,教师____人,其他____人,共计____人疏散用时从警报响起到全员到达安全区域共____分____秒演习类型□预告演习□突击演习□分班演习□全园演习演习效果评估____%避震动作正确率趴下、掩护、稳住动作标准的幼儿比例____%疏散纪律良好率疏散过程中保持安静、有序的幼儿比例____%教师响应及时率教师按预案及时到位并有效指挥的比例存在问题及改进措施___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________记录人签名记录人:____________审核人:____________日期:____________团结就是力量安全第一!在地震等突发情况面前,团队的力量是无穷的。小朋友们手拉手,互相帮助,在老师的带领下有序撤离,这就是最美的画面!安全不是一个人的事,而是需要大家共同努力!科学防震守护生命地震虽然可怕,但科学的防震知识和正确的应对方法能够最大限度地保护我们的生命安全。让我们学习科学知识,掌握自救技能,在危险来临时能够冷静应对,保护自己和他人!安全通道生命通道那条标着绿色小人奔跑的通道,就是我们的生命通道!它在关键时刻能指引我们快速到达安全地带。记住安全通道的位置,保持通道畅通,就是保护我们的生命!互动环节模拟地震演习小游戏游戏规则说明现在我们来做一个有趣的互动游戏!当动画中出现地震场景时,小朋友们要立刻做出"趴下、掩护、稳住"的动作。做得又快又标准的小朋友会得到小星星奖励!1观看动画注意观察屏幕上的建筑物和物品,等待地震信号2感受震动当看到建筑摇晃、物品掉落时,立即反应3快速避震迅速做出趴下、掩护、稳住的标准动作4保持姿势保持动作不动,直到动画中地震停止5获得奖励动作标准的小朋友可以得到小星星贴纸老师提示:这个游戏可以反复玩多次,每次增加不同的场景(在教室、在操场、在家里等),让孩子们在不同情境下都能熟练应对!互动环节安全知识连连看连线游戏:把正确的避震动作和对应的图片连起来动作描述趴下身体迅速贴近地面,降低重心掩护双手交叉护住头部和后颈躲避躲在坚固家具旁的三角区撤离有序排队快速通过安全通道集合到达操场后蹲下双手护头↔↔↔↔↔对应图片A.孩子们在操场蹲下的图片B.孩子双手护头趴在地上的图片C.孩子排队快步走的图片D.孩子躲在桌子旁边的图片E.孩子双手护住头部的图片答案:1-B,2-E,3-D,4-C,5-A通过这个游戏,小朋友们可以更加深刻地记住每个动作的要领。做对了就给自己鼓鼓掌吧!让我们一起做地震小勇士亲爱的小朋友们:学习了这么多地震安全知识,你们已经是了不起的"地震安全小勇士"了!记住,勇敢不是不害怕,而是在害怕的时候仍然能做正确的事情。地震虽然可怕,但我们有老师、有爸爸妈妈、有小伙伴们在身边,只要大家团结一心,运用学到的安全知识,就一定能保护好自己和他人!学会知识认真学习地震安全知识积极演练每次演习都认真对待保持冷静危险时刻不慌张互相帮助关心和保护小伙伴家园配合和爸妈一起练习让我们一起努力,共同营造一个安全、快乐、温馨的成长环境!每个孩子都是珍贵的,安全永远是第一位的!教师专区教师提示与建议根据幼儿年龄调整教学内容小班(3-4岁)重点:基本认知和简单动作。用游戏、儿歌等形式教授"趴下、护头"等基本动作,时间控制在10-15分钟。多用实物演示,少用抽象概念。中班(4-5岁)重点:完整动作和简单疏散。教授"趴下、掩护、稳住"完整动作,进行简短的疏散演练。可以加入简单的情景模拟,时间20-25分钟。大班(5-6岁)重点:系统知识和自主应对。进行完整的安全教育和疏散演练,可以加入角色扮演、小组讨论等活动。培养一定的自主判断和应对能力,时间30-35分钟。演习中的常见问题及解决方案问题:部分幼儿哭闹不配合解决:事先说明这是演习,不是真的地震。安排配班老师专门安抚情绪激动的幼儿。演习前进行充分的心理建设。问题:疏散