党校培训制度

PAGE党校培训制度一、总则（一）目的为了加强党校培训工作的规范化、科学化管理，提高培训质量，培养高素质的干部队伍，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于党校组织的各类培训活动，包括但不限于主体班次培训、专题培训、短期研修班等，参与培训的学员涵盖本地区各级党政机关、企事业单位、社会组织等的在职人员。（三）基本原则1.政治导向原则：坚持以党的理论和路线方针政策为指导，突出政治培训，确保学员政治立场坚定、政治素养过硬。2.按需施教原则：根据不同岗位、不同层次学员的需求，制定针对性强的培训内容和方式，提高培训的实效性。3.质量第一原则：树立质量意识，优化培训流程，加强师资队伍建设，严格教学管理，确保培训质量达到较高水平。4.从严管理原则：建立健全各项管理制度，加强对学员的日常管理和考核，营造良好的学习氛围和纪律作风。二、培训计划与组织（一）培训需求调研1.定期开展培训需求调研，通过问卷调查、访谈、座谈会等方式，广泛征求学员所在单位、学员本人以及相关部门对培训内容、方式、时间等方面的意见和建议。2.分析调研数据，结合党和国家的中心工作、干部队伍建设的实际需要以及党校的培训资源状况，确定年度培训计划的重点和方向。（二）培训计划制定1.根据培训需求调研结果，制定年度培训计划，明确培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训方式、考核方式等。2.培训计划应报经党校领导班子审核批准，并报上级主管部门备案。（三）培训组织实施1.按照培训计划，组建培训工作专班，明确各成员的职责分工，确保培训工作有序开展。2.做好培训前的各项准备工作，包括教学场地安排、教材资料准备、教学设备调试、师资邀请等。3.严格按照教学计划组织教学活动，确保教学进度和教学质量。加强教学过程管理，定期检查教学情况，及时解决教学中出现的问题。4.建立学员管理台账，对学员的基本信息、学习表现、考核成绩等进行详细记录。三、培训内容与课程设置（一）理论教育1.深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育，引导学员坚定理想信念，提高政治理论水平。2.加强党的路线方针政策、党的历史、党的建设等方面的教学，使学员深刻理解党的事业发展的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。（二）党性教育1.强化党性修养培训，包括党的宗旨教育、党的纪律教育、党的优良传统和作风教育等，培养学员的党性观念和党性意识。2.通过开展党性分析、主题党日活动、参观红色教育基地等形式，增强党性教育的感染力和实效性。（三）能力培训1.根据不同岗位需求，设置领导能力、管理能力、业务能力等方面的培训课程，提高学员的综合素质和工作能力。2.注重培养学员的创新思维、战略思维、辩证思维、系统思维、底线思维能力，提升学员解决实际问题的能力。（四）课程设置要求1.课程设置应具有系统性、针对性和前瞻性，注重理论与实践相结合，突出实用性和操作性。2.合理安排必修课和选修课，确保培训内容既涵盖基本要求，又满足学员的个性化需求。3.定期对课程设置进行评估和调整，根据形势发展和学员反馈，及时更新和优化培训内容。四、师资队伍建设（一）师资选拔1.建立多元化的师资选拔机制，选拔政治素质高、理论水平强、实践经验丰富的人员担任党校兼职教师。2.从党政机关、企事业单位、高校、科研机构等聘请具有丰富实践经验和专业知识的领导干部、专家学者、业务骨干担任兼职教师。3.加强对兼职教师的资格审查，确保其具备相应的教学能力和水平。（二）师资培训1.定期组织师资培训，邀请党校系统的专家学者、资深教师进行授课，提高兼职教师的教学水平和业务能力。2.鼓励兼职教师参加各类学术研讨活动和业务培训，不断更新知识结构，拓宽视野。（三）师资考核1.建立健全师资考核评价机制，对兼职教师的教学质量、教学态度、科研成果等进行全面考核。2.考核结果与教师的续聘、奖励等挂钩，激励教师不断提高教学水平和科研能力。（四）师资管理1.加强对兼职教师的日常管理，建立教师教学档案，记录教师的教学情况、学员评价等信息。2.定期召开师资座谈会，听取教师的意见和建议，加强与教师的沟通与交流。五、学员管理（一）入学管理1.学员须按照党校的要求，按时参加培训报名，提交相关材料。2.党校对报名学员进行资格审查，确定录取名单，并发放录取通知书。3.学员应按照录取通知书的要求，按时报到入学，办理入学手续。（二）课堂纪律1.学员应遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。2.上课时应认真听讲，做好笔记，积极参与课堂互动，不得在课堂上使用手机等电子设备从事与学习无关的活动。（三）考勤管理1.建立严格的考勤制度，对学员的出勤情况进行每日统计。2.学员请假须提前向班主任提交书面请假申请，经批准后方可请假。请假时间超过规定天数的，应按要求办理休学手续。3.对无故旷课的学员，按照相关规定进行严肃处理。（四）生活管理1.学员应遵守党校的生活管理制度，自觉维护党校的学习和生活秩序。2.党校为学员提供必要的生活保障，学员应爱护公共设施，保持环境卫生。3.鼓励学员开展健康有益的文体活动，丰富课余生活。（五）考核管理1.建立科学合理的考核评价体系，对学员的学习成果进行全面考核。2.考核方式包括考试、撰写论文、课堂表现、社会实践等。3.学员考核成绩合格者，颁发党校培训结业证书；考核成绩优秀者，给予表彰和奖励。六、教学管理（一）教学计划执行1.严格按照教学计划组织教学活动，确保教学内容、教学进度、教学方法等符合教学计划的要求。2.因特殊情况需要调整教学计划的，须经党校领导批准，并及时通知学员。（二）教学方法创新1.鼓励教师采用多样化的教学方法，如讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等，提高教学效果。2.充分利用现代信息技术手段，开展线上线下相结合的混合式教学，拓展教学空间，丰富教学资源。（三）教学质量监控1.建立教学质量监控机制，定期对教学情况进行检查和评估。2.通过课堂教学检查、学员评教、教学督导等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。（四）教材与资料管理1.选用权威、适用、规范的教材和教学资料，确保教学内容的准确性和前沿性。2.加强对教材和教学资料的采购、保管、使用等环节的管理，建立教材和教学资料档案。七、培训保障（一）经费保障1.党校培训经费纳入年度预算，确保培训工作的顺利开展。2.培训经费主要用于师资聘请、教材资料购置、教学设备维护、学员食宿安排、培训场地租赁等方面。3.加强对培训经费的管理和监督，严格执行财务制度，确保经费使用合理、规范、透明。（二）场地与设施保障1.党校应具备满足培训需求的教学场地、会议室以及学员食宿场所等。2.定期对教学场地、设施设备进行维护和更新，确保其正常运行和使用安全。3.加强对培训场地和设施的管理，保持环境整洁、秩序良好。（三）后勤服务保障1.提供优质的后