培训学校应急处理制度

PAGE培训学校应急处理制度一、总则1.目的为有效预防、及时控制和妥善处理培训学校内各类突发事件，保障师生员工的生命安全和身体健康，维护学校正常的教学秩序和生活秩序，特制定本应急处理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在本校开展教学、培训、活动等相关工作的所有人员，同时适用于本校校园内及与本校相关的校外教学点、活动场所等区域。3.工作原则以人为本原则：把保障师生员工的生命安全和身体健康作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。预防为主原则：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作，建立健全监测、预警、预防和应急处置机制，做到早发现、早报告、早控制、早解决。快速反应原则：突发事件发生后，应立即启动应急响应机制，迅速采取有效措施进行处置，力争在最短时间内控制事态发展，减少损失。统一指挥原则：在学校应急指挥中心的统一领导下，各部门、各岗位按照职责分工，密切配合，协同作战，形成应急处置合力。依法规范原则：严格按照国家有关法律法规和学校的规章制度，依法开展应急处置工作，确保应急处置工作的合法性、规范性和科学性。二、应急组织机构及职责1.应急指挥中心组成人员：由学校校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。职责全面负责学校突发事件应急处置工作的领导、指挥和协调。制定和修订学校应急处理制度、应急预案，组织开展应急演练。及时了解和掌握突发事件的发展态势，做出重大决策，指挥各应急工作小组开展应急处置工作。向上级主管部门报告突发事件情况，与相关部门、单位进行沟通协调，争取支持和援助。负责对突发事件应急处置工作进行总结评估，提出改进措施和建议。2.应急工作小组抢险救援组组成人员：由学校安保人员、后勤维修人员等组成。职责：负责在突发事件现场实施抢险救援工作，抢救受伤人员，疏散被困人员，控制危险源，防止事故扩大。医疗救护组组成人员：由学校医务室医护人员及联系的附近医疗机构医护人员组成。职责：负责对受伤人员进行现场急救和转运，做好伤病员的救治工作，并及时向上级医疗机构报告伤病员情况。治安保卫组组成人员：由学校安保人员组成。职责：负责维护突发事件现场及周边的治安秩序,设置警戒区域，疏散围观群众，保护现场，防止无关人员进入，协助有关部门做好调查取证工作。后勤保障组组成人员：由学校后勤部门人员组成。职责：负责提供应急处置所需的物资、设备、食品、饮用水等后勤保障，确保应急工作的顺利进行。信息联络组组成人员：由学校办公室人员组成。职责：负责收集、汇总、上报突发事件信息，及时与上级主管部门、相关部门、单位及师生员工家属进行沟通联络，传达应急指挥中心的指令，做好信息发布和舆情监测工作。善后处理组组成人员：由学校相关部门人员及心理咨询师等组成。职责：负责做好伤亡人员及家属的安抚、慰问工作，处理伤亡人员的善后事宜，做好受灾师生员工的心理疏导和危机干预工作，维护学校的稳定。三、预防与预警1.预防措施安全教育将安全教育纳入学校教学计划，定期组织师生员工开展安全知识培训和应急演练，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。针对不同季节、不同时期的安全特点，开展针对性的安全教育活动，如消防安全教育、交通安全教育、食品安全教育等。安全检查建立健全安全检查制度，定期对学校的教学设施、设备、消防器材、电器设备、食品卫生等进行检查，及时发现和消除安全隐患。加强对学校重点部位和关键环节（如实验室、机房、配电室、食堂、宿舍等）的安全检查，确保安全设施完好有效。风险评估定期对学校可能存在的各类风险进行评估，分析风险发生的可能性和影响程度，制定相应的风险防控措施。关注社会安全形势和学校周边环境变化，及时调整风险评估内容和防控措施。制度建设建立健全各项安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，规范工作流程，确保安全工作有章可循。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项安全制度落到实处。2.预警机制信息收集建立多渠道的信息收集网络，及时收集与学校安全相关的各类信息，包括气象信息、地质灾害信息、社会安全信息、师生员工反馈信息等。各部门、各岗位指定专人负责信息收集工作，确保信息收集的及时性、准确性和完整性。信息分析对收集到的信息进行分析评估，判断是否存在安全隐患及可能引发的突发事件类型、影响范围和危害程度。定期召开安全形势分析会议，对学校安全状况进行综合分析，研究制定应对措施。预警发布根据信息分析结果，对可能发生的突发事件进行预警。预警级别分为一般（Ⅳ级）、较重（Ⅲ级）、严重（Ⅱ级）和特别严重（Ⅰ级）四级，分别用蓝色、黄色、橙色和红色表示。通过学校内部广播、短信平台、微信公众号、公告栏等渠道发布预警信息，告知师生员工采取相应的防范措施。四、应急处置1.突发事件报告报告程序突发事件发生后，现场人员应立即向学校安保人员或相关部门报告，安保人员或相关部门接到报告后应立即向应急指挥中心报告。应急指挥中心接到报告后，应立即启动应急预案，并在规定时间内向上级主管部门报告。报告内容应包括突发事件发生的时间、地点、性质、影响范围、危害程度、已采取的措施等情况。报告时限对于一般突发事件，应在事件发生后[X]小时内报告上级主管部门；对于较重、严重和特别严重突发事件，应在事件发生后[X]分钟内电话报告，[X]小时内书面报告上级主管部门。2.应急响应分级响应根据突发事件的性质、危害程度和影响范围，启动相应级别的应急响应。一般突发事件由学校应急指挥中心负责指挥处置，较重突发事件由学校应急指挥中心组织协调相关部门进行处置，并及时向上级主管部门报告；严重突发事件由学校应急指挥中心报告上级主管部门，请求支援，并在上级主管部门的指导下进行处置；特别严重突发事件由学校应急指挥中心报告上级主管部门，请求启动上级应急预案，并全力配合上级部门进行处置。响应措施应急指挥中心接到报告后应立即赶赴现场，组织各应急工作小组开展应急处置工作。抢险救援组迅速开展抢险救援工作，抢救受伤人员，疏散被困人员，控制危险源，防止事故扩大。医疗救护组及时对受伤人员进行现场急救和转运，做好伤病员的救治工作。治安保卫组维护现场及周边的治安秩序，设置警戒区域，疏散围观群众，保护现场，防止无关人员进入，协助有关部门做好调查取证工作。后勤保障组提供应急处置所需的物资、设备、食品、饮用水等后勤保障。信息联络组收集、汇总、上报突发事件信息，及时与上级主管部门、相关部门、单位及师生员工家属进行沟通联络，传达应急指挥中心的指令，做好信息发布和舆情监测工作。善后处理组做好伤亡人员及家属的安抚、慰问工作，处理伤亡人员的善后事宜，做好受灾师生员工的心理疏导和危机干预工作，维护学校的稳定。3.现场处置现场指挥：应急指挥中心到达现场后，应立即成立现场指挥部，由总指挥担任现场指挥长，负责现场应急处置工作的指挥协调。现场指挥长应根据现场情况，迅速做出决策，下达各项应急处置指令。现场救援：抢险救援组应按照现场指挥长的指令，迅速开展抢险救援工作。在救援过程中，应注意保护现场，避免造成二次伤害。同时，应及时与医疗救护组沟通，确保受伤人员得到及时救治。现场秩序维护：治安保卫组应加强现场及周边的治安巡逻，设置警戒区域，疏散围观群众，维护现场秩序。对现场可能存在的危险因素进行排查，防止无关人员进入现场，确保应急处置工作的顺利进行。现场清理：在应急处置工作结束后，后勤保障组应组织人员对现场进行清理，恢复正常教学秩序和生活秩序。对受损的教学设施、设备、房屋等进行修复或重建，确保学校正常运转。4.应急结束突发事件应急处置工作结束后，经现场评估确认危害因素已消除，应急指挥中心应宣布应急结束。应急结束后，各应急工作小组应及时清理现场，做好善后处理工作，并将应急处置情况进行总结报告。五、后期处置1.善后处理对伤亡人员进行妥善安置，按照国家有关规定做好赔偿、抚恤等工作。对受灾师生员工进行慰问和救助，帮助他们解决生活困难，尽快恢复正常的学习和生活。对受损的教学设施、设备、房屋等进行修复或重建，确保学校正常教学秩序的恢复。2.调查与评估成立突发事件调查小组，对事件发生的原因、经过、损失等情况进行全面调查，查明事件的性质和责任。对突发事件应急处置工作进行评估，总结经验教训，提出改进措施和建议，形成调查报告。3.恢复与重建根据调查评估结果，制定学校恢复与重建计划，明确恢复与重建的目标、任务、步骤和措施。积极争取上级主管部门和相关部门的支持，筹集恢复与重建所需的资金和物资，组织实施恢复与重建工作。在恢复与重建过程中，应注重吸取教训，加强安全管理，完善安全制度，提高学校的安全保障能力。六、培训与演练1.培训制定应急培训计划，定期组织师生员工参加应急培训，提高师生员工的应急意识和应急处置能力。培训内容包括安全法律法规、安全知识、应急处置技能、心理调适等方面。培训方式可采用集中授课、现场演示、模拟演练等多种形式，确保培