幼儿园消毒通风应急处置管理制度

幼儿园消毒通风应急处置管理制度一、制度总则（一）制定目的为有效应对幼儿园内突发传染病疫情、公共卫生事件、极端天气等情况，规范应急状态下的消毒通风工作流程，强化应急处置能力，快速阻断病原体传播，保障全园幼儿、教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《幼儿园卫生保健工作规范》等相关法律法规，结合本园实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内发生传染病聚集性疫情、突发公共卫生污染事件、极端天气等应急场景下，所有区域、设施设备、人员的消毒通风应急处置工作，包括应急准备、应急响应、现场处置、后期恢复等全流程。（三）核心原则快速响应，果断处置：接到应急预警后，立即启动相应等级的应急预案，在最短时间内开展消毒通风处置工作，杜绝病原体扩散。科学规范，精准施策：根据应急事件类型、传播风险，采用科学的消毒方法、消毒剂浓度、通风方式，针对重点区域、重点物品实施精准防控，避免盲目操作。分级管控，责任到人：建立应急分级响应机制，明确各等级应急处置的职责分工、操作流程，确保每一项工作都有专人负责、全程追溯。联防联控，协同配合：加强与当地卫健、教育等部门的沟通协作，同时统筹园内各岗位人员，形成上下联动、左右协同的应急处置格局。预防为先，平急结合：日常做好应急物资储备、人员培训、预案演练，将应急处置要求融入日常消毒通风工作，实现平急一体化管理。（四）应急分级根据突发应急事件的危害程度、影响范围、传播风险，将幼儿园消毒通风应急响应分为三级，分级启动、分级处置：三级应急响应：园内出现1例疑似传染病病例，或发生局部轻微污染事件（如单个班级地面污染），影响范围较小，无扩散风险。二级应急响应：园内出现2-3例同类型传染病确诊/疑似病例，或发生局部较重污染事件（如食堂轻微食材污染），影响范围涉及1-2个班级，存在一定扩散风险。一级应急响应：园内出现4例及以上同类型传染病聚集性病例，或发生全园性重大污染事件（如诺如病毒全园传播、化学品泄漏），影响范围涉及全园，存在严重扩散风险；或遇极端天气导致全园无法正常自然通风。二、应急组织架构与职责分工（一）应急领导小组成立以园长为组长的消毒通风应急领导小组，为应急处置最高决策机构，副组长由分管卫生保健副园长、保健医担任，成员包括后勤主管、年级组长、食堂负责人、保洁主管、门卫负责人等。核心职责：统一指挥全园消毒通风应急处置工作；根据事件类型启动相应等级应急预案；审批应急处置方案；协调应急物资、人员、设备；对接卫健、教育等部门；发布应急处置通知；负责应急后期恢复与总结。（二）应急执行组由保健医任组长，成员包括各班主任、保育员、食堂工作人员、保洁员、医务人员（如有），为应急处置具体执行机构，下设消毒组、通风组、监测组三个专项小组。消毒组：由保育员、保洁员、食堂工作人员组成，保健医提供技术指导；核心职责：按照应急方案开展全域/重点区域消毒，精准配置消毒剂，规范操作消毒流程，做好消毒记录，确保消毒效果。通风组：由后勤主管、保育员、保洁员组成；核心职责：根据应急场景开启机械通风设备，实施科学通风，排查通风设备故障，确保室内空气流通，阻断空气传播风险。监测组：由保健医、班主任组成；核心职责：做好幼儿、教职工健康监测，每日开展晨午检、症状排查；对消毒通风效果进行监测，包括微生物采样、感官检查；记录应急处置过程中的各类数据，及时向领导小组反馈。（三）应急保障组由后勤主管任组长，成员包括财务、采购、门卫等工作人员；核心职责：负责应急物资（消毒剂、防护用品、消毒设备、通风设备等）的紧急采购、储备、发放与管理；保障应急处置所需经费、设备、场地；做好园内安全防护、人员管控，禁止无关人员进入园区；配合执行组开展工作，及时补充物资、维修设备。（四）应急联络组由园长办公室人员任组长，成员包括各班主任；核心职责：及时与卫健、教育等部门对接，上报应急处置情况，接收专业指导；与幼儿家长保持沟通，及时发布园内应急信息，解答家长疑问；做好园内各岗位人员的联络沟通，确保应急指令传达及时、准确。三、应急准备工作（一）物资储备建立消毒通风应急物资储备库，实行专人管理、台账记录、定期盘点，确保应急物资充足、有效，储备量满足全园30天应急处置需求；物资分类存放，做好防潮、防冻、防晒措施，贴明标识，便于紧急取用。消毒物资：高浓度含氯消毒剂（有效氯5%以上）、75%医用酒精、免洗洗手液、消毒喷雾器、紫外线消毒车、消毒湿巾、酒精棉片等；防护用品：医用口罩、一次性手套、防护服、护目镜、鞋套、帽子等；通风设备：便携式排风扇、空气净化器、新风系统滤网、加湿器、除湿机等；辅助物资：量杯、量筒、温度计、湿度计、空气质量检测仪、微生物采样工具、警示标识等。（二）人员培训定期培训：每季度组织全园教职工开展消毒通风应急处置培训，由保健医讲解应急分级标准、应急预案、消毒通风操作流程、消毒剂配比、个人防护等知识，确保每位教职工掌握基本应急技能。专项培训：针对消毒组、通风组、监测组等专项小组开展精准培训，提升专业操作能力，重点培训应急状态下的高浓度消毒、全域通风、效果监测等技能。（三）预案演练每半年组织一次全园消毒通风应急演练，模拟传染病聚集性疫情、公共卫生污染、极端天气等不同应急场景，按照“预警启动-分级响应-现场处置-后期恢复”全流程开展演练；演练结束后及时总结，查找问题，优化应急预案和操作流程，提升全园应急处置协同能力。（四）设备维护后勤主管每月对全园消毒设备（紫外线消毒灯、消毒柜、喷雾器）、通风设备（排风扇、空调新风系统、空气净化器）进行检查维护，及时更换故障设备、清洗更换滤网；应急状态前进行全面检修，确保所有设备正常运行，随时可投入使用。（五）制度宣传将消毒通风应急管理制度、应急预案张贴在幼儿园公告栏、各班级、食堂、保洁室等区域，组织教职工认真学习；通过家长微信群、家长会等渠道向家长宣传应急防控知识，争取家长理解与配合，形成园家协同应急格局。四、不同应急场景处置流程（一）传染病疫情应急消毒通风处置本场景适用于园内出现流感、手足口病、诺如病毒感染、新冠病毒感染等传染病病例，按三级、二级、一级应急响应分级处置，核心防控目标为：快速阻断病原体接触传播、空气传播，防止疫情扩散。1.三级应急响应（单例疑似病例）（1）预警启动：班主任发现幼儿出现传染病典型症状（如发热、咳嗽、呕吐、腹泻、手足疱疹），立即报告保健医，保健医初步诊断为疑似病例，领导小组启动三级应急响应。（2）隔离管控：立即将疑似病例送至医务室临时隔离室，开启隔离室取暖/通风设备，通知家长接回治疗；对患儿接触过的同班幼儿进行临时留观，做好健康监测。（3）消毒处置：①重点区域：对患儿所在班级、医务室、患儿途经公共区域进行全面消毒，消毒剂浓度提升至800mg/L（含氯），75%酒精擦拭高频接触物品，作用时间延长至30分钟。②重点物品：对患儿使用过的水杯、毛巾、餐具、玩具、被褥等个人用品单独密封消毒，采用煮沸30分钟+含氯消毒剂（800mg/L）浸泡60分钟双重消毒；患儿接触过的桌椅、床具、门把手等用酒精擦拭3次。③消毒频次：患儿所在班级每2小时消毒一次，其他区域每日增加1次消毒，连续消毒3天。（4）通风处置：①患儿所在班级：立即开启所有窗户形成对流，持续自然通风，同时开启排风扇、空气净化器，通风时长不低于6小时；夜间离园后开启紫外线消毒车照射60分钟，消毒后继续通风。②全园其他区域：增加自然通风频次，每日通风5次，每次40分钟，开启新风系统辅助通风。（5）效果监测：监测组每日对患儿所在班级进行微生物采样检测，连续3天检测结果合格；对全园幼儿、教职工开展晨午检，无新增疑似病例。（6）响应解除：连续3天园内无新增疑似病例，患儿确诊为非传染病或治愈返校，领导小组宣布解除三级应急响应，恢复日常消毒通风管理。2.二级应急响应（2-3例同类型疑似/确诊病例）（1）预警启动：园内出现2-3例同类型传染病疑似/确诊病例，涉及1-2个班级，领导小组启动二级应急响应，立即向当地卫健、教育部门上报情况。（2）隔离管控：将所有疑似/确诊病例送至隔离室隔离，通知家长接回治疗；对病例所在班级实施封班管理，暂停班级集体活动，同班幼儿居家观察，教职工做好线上健康监测。（3）消毒处置：①全域消毒：对全园所有区域（班级、食堂、卫生间、公共区域、功能室）进行全面消毒，消毒剂浓度提升至1000mg/L（含氯），75%酒精擦拭所有高频接触物品，紫外线消毒灯照射时间延长至60分钟。②重点强化：病例所在班级、食堂、卫生间每1小时消毒一次，呕吐/腹泻物污染区域用含氯消毒剂（2000mg/L）覆盖消毒，作用60分钟后清理，清理工具单独消毒后废弃。③个人用品：所有病例使用过的个人用品、班级公共用品全部密封消毒，无法消毒的物品单独封存，疫情解除后再处理。（4）通风处置：①全园停止大规模自然通风，采用“机械通风为主、自然通风为辅”模式，所有区域开启排风扇、空调新风系统、空气净化器，24小时持续运行，新风系统滤网每日更换一次。②病例所在班级开启窗户微对流，配合机械通风，避免空气密闭；隔离室、医务室24小时开启排风扇+紫外线消毒车（无人时），确保空气流通。（5）健康监测：监测组每日对全园教职工、居家幼儿开展健康监测，做好体温、症状记录，及时排查疑似病例；每日向卫健、教育部门上报监测数据。（6）物资保障：保障组紧急补充消毒、防护物资，确保消毒组、监测组防护到位，所有工作人员操作时必须佩戴口罩、手套、护目镜，必要时穿防护服。（7）响应解除：连续7天园内无新增疑似/确诊病例，封班班级幼儿居家观察无异常，卫健部门评估合格，领导小组宣布解除二级应急响应，全园开展一次彻底清洁消毒后，恢复正常教学秩序，消毒通风频次逐步降至日常标准。3.一级应急响应（4例及以上聚集性病例）（1）预警启动：园内出现4例及以上同类型传染病聚集性病例，涉及全园多个班级，领导小组启动一级应急响应，立即向当地卫健、教育部门紧急上报，请求专业支援。（2）全园管控：实施全园封闭管理，暂停所有教学活动、户外活动，幼儿全部居家观察，教职工实行闭环管理；禁止无关人员进入园区，门卫做好人员、车辆管控，入园人员必须扫码、测温、消毒、佩戴防护用品。（3）专业处置：配合卫健部门专业人员开展流调、采样、消毒工作，按照专业指导制定专项消毒通风方案，全园执行最高等级防控措施。（4）消毒处置：①全域高频消毒：由专业人员指导，消毒组对全园进行无死角、高频次消毒，含氯消毒剂浓度提升至2000mg/L，重点区域（污染区域、病例活动区域）每30分钟消毒一次，紫外线消毒24小时间断照射（无人时）。②终末消毒：对病例所在班级、宿舍、食堂等区域开展专业终末消毒，消毒后封闭24小时，再进行通风换气；所有物品、设施设备经专业检测合格后方可再次使用。③物资消毒：对园内所有消毒物资、防护用品、食品物资进行全面消毒，防止物资污染；外来物资经消毒后方可入园。（5）通风处置：①全园开启所有机械通风设备（排风扇、新风系统、空气净化器），24小时持续运行，新风系统采用最高风量，滤网每4小时更换一次；空气净化器配合消毒喷雾使用，提升空气净化效果。②自然通风仅在专业人员指导下进行，选择空气质量较好、无人员流动时段，短时间、小幅度开窗通风，通风后立即关闭并强化消毒。③隔离室、医务室开启负压通风设备（如有），防止病原体向其他区域扩散。（6）健康监测：在卫健部门指导下，监测组对全园教职工开展每日核酸/抗原检测、体温监测、症状排查，发现异常立即隔离并上报；建立健康监测台账，每日向卫健、教育部门上报全园防控情况。（7）物资与人员保障：保障组开启应急物资储备库，确保消毒、防护、生活物资充足；为闭环管理教职工提供必要的生活保障；对所有参与应急处置的工作人员进行专业防护培训，确保个人安全。（8）响应解除：经卫健部门评估，园内疫情得到有效控制，连续14天无新增疑似/确诊病例，完成全园专业终末消毒并检测合格，领导小组在卫健、教育部门批准后，宣布解除一级应急响应；逐步恢复园内秩序，先开展全园清洁消毒，再分批次安排幼儿返校，返校后继续强化消毒通风管理14天。（二）公共卫生污染事件应急消毒通风处置本场景适用于园内发生呕吐/腹泻物大面积污染、食品污染、化学品泄漏、污水倒灌等公共卫生污染事件，核心防控目标为：快速清除污染源，彻底消毒污染区域，强化通风除味，防止污染扩散引发中毒、感染等问题。1.预警启动发现公共卫生污染事件后，现场工作人员立即报告领导小组，领导小组根据污染类型、影响范围、危害程度，启动相应等级应急响应，通知各应急小组立即到位。2.污染源管控立即疏散污染区域内的幼儿、教职工，设置警示标识，禁止无关人员进入；快速清除污染源，如清理呕吐/腹泻物、封存污染食品、封堵污水倒灌口、清理泄漏化学品；清理过程中做好个人防护，避免直接接触污染源。3.污染区域消毒根据污染类型采用针对性消毒方法，确保消毒彻底，无残留污染：呕吐/腹泻物污染：先用吸附材料（纸巾、抹布）覆盖清除污染物，再用含氯消毒剂（2000mg/L）喷洒污染区域及周边2米范围，作用60分钟后用清水清理，清理工具用后密封消毒并废弃；地面、墙面用消毒剂反复擦拭3次，作用30分钟后擦干。食品污染：立即封存所有污染食品及同批次食品，配合市场监管部门开展检测；对食堂污染区域（操作台、地面、餐具、厨具）用含氯消毒剂（1000mg/L）全面消毒，餐具、厨具采用煮沸40分钟+热力消毒30分钟双重消毒，消毒后经检测合格方可使用。化学品泄漏：根据化学品类型，在专业人员指导下采用中和剂处理（酸性化学品用碱性中和剂，碱性化学品用酸性中和剂），再用清水反复冲洗污染区域；无法自行处理的，立即联系消防、环保部门专业处置，禁止盲目操作。污水倒灌：立即封堵倒灌口，抽排污水，用含氯消毒剂（1000mg/L）对倒灌区域进行全面喷洒消毒，作用60分钟后用清水冲洗，反复消毒3次；对倒灌接触的物品、设施设备进行单独消毒，晾干后使用。4.通风处置污染区域：立即开启所有窗户形成对流，开启排风扇、空气净化器24小时持续运行，快速排出污染空气、异味；化学品泄漏区域通风时长不低于12小时，直至无异味、空气质量检测合格。全园其他区域：增加通风频次，每日自然通风5次，每次40分钟，开启新风系统辅助通风，防止污染空气扩散。5.效果监测与评估监测组对污染区域进行感官检查、空气质量检测、微生物采样，确保污染彻底清除、消毒通风效果合格；食品污染事件需配合市场监管部门进行食品检测，检测合格后方可恢复食品加工、供应。6.后期处置污染事件处置完毕后，对全园进行一次全面的清洁消毒，排查污染原因，制定整改措施，避免类似事件再次发生；对相关工作人员进行专项培训，提升污染事件应急处置能力。（三）极端天气应急消毒通风处置本场景适用于园内遇重度雾霾、沙尘、暴雪、暴雨、台风等极端天气，无法正常开展自然通风，核心防控目标为：以机械通风为主保障室内空气流通，强化消毒频次，防止因通风不畅引发传染病传播。1.预警启动根据气象部门预警信息，领导小组提前启动极端天气应急响应，通知各应急小组做好通风、消毒准备工作，检查设备、物资，确保正常运行。2.通风处置停止自然通风：立即关闭全园所有窗户、门，加装防风、防沙、防雾纱窗，杜绝室外污浊空气、沙尘、雨水进入园内。机械通风全覆盖：开启全园所有排风扇、空调新风系统、空气净化器，24小时持续运行，新风系统调至最高风量，空气净化器滤网每日更换一次；为无机械通风设备的区域配备便携式排风扇、空气净化器，确保全园通风无死角。空气保湿/净化：雾霾、沙尘天气开启加湿器，将室内湿度控制在50%-60%，减少粉尘、颗粒物漂浮；配合使用空气消毒喷雾，提升空气净化效果。3.消毒处置增加消毒频次：全园消毒频次较日常增加50%，重点区域（班级、食堂、卫生间）每2小时消毒一次，高频接触物品（门把手、开关、水龙头）每1小时用75%酒精擦拭一次。调整消毒方式：暴雪、低温天气提升含氯消毒剂浓度至600mg/L，避免低温失效；暴雨、潮湿天气增加地面、墙面擦干频次，配合除湿机使用，防止霉菌滋生，消毒剂作用时间延长至30分钟。4.安全与物资保障极端天气期间，做好园内安全防护，加固门窗、设备，清理积水、积雪，防止坠物、滑倒等安全事故；食堂做好食材储备，确保幼儿正常饮食。保障组做好应急物资、设备保障，及时补充消毒剂、防护用品，维修故障通风、消毒设备，确保应急处置工作顺利开展。5.响应解除气象部门解除极端天气预警后，领导小组宣布解除应急响应，逐步恢复自然通风，先小幅度开窗通风，再根据空气质量情况恢复正常通风频次；同时对全园进行一次全面的清洁消毒，清理室外沙尘、积雪、积水，检查设备、设施，恢复正常教学秩序。五、应急后期恢复与总结（一）后期恢复应急响应解除后，领导小组组织各应急小组开展全园终末清