干部培训班带班提醒制度

PAGE干部培训班带班提醒制度一、总则（一）目的为了加强干部培训班的管理，确保培训工作顺利进行，提高培训质量，培养高素质的干部队伍，特制定本带班提醒制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织举办的各类干部培训班的带班管理工作。（三）基本原则1.以人为本原则：关注学员的学习和生活需求，提供必要的支持和帮助，促进学员全面发展。2.严格管理原则：建立健全各项管理制度，严格要求学员遵守培训纪律，确保培训秩序。3.及时提醒原则：对学员在培训过程中出现的问题和不足，及时进行提醒和纠正，帮助学员改进提高。4.公平公正原则：对待所有学员一视同仁，不偏袒、不歧视，确保制度执行的公平性和公正性。二、带班职责与要求（一）带班人员职责1.教学管理协助培训教师做好教学组织工作，确保教学活动顺利开展。关注学员的课堂表现，及时发现并处理学员在学习过程中出现的问题。2.生活管理负责学员的日常生活管理，关心学员的生活需求，解决学员生活中的实际困难。加强与学员的沟通交流，了解学员的思想动态，做好学员的思想政治工作。3.班级管理组织和指导学员开展班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。负责班级考勤管理，严格执行请假制度，确保学员按时参加培训。维护班级秩序，营造良好的学习和生活环境。（二）带班人员要求1.政治素质高：具有坚定的政治立场，忠诚于党的事业，能够认真贯彻执行党的路线方针政策。2.业务能力强：熟悉培训业务，具备较强的组织协调能力、沟通能力和问题解决能力。3.责任心强：工作认真负责，对学员严格要求，关心学员成长，能够全身心投入带班工作。三、提醒内容与方式（一）学习提醒1.课程学习提醒学员按时上课，不得迟到、早退或缺课。督促学员认真听讲，做好课堂笔记，积极参与课堂互动。关注学员的学习进度，及时了解学员在学习过程中遇到的困难和问题，与培训教师沟通协调，为学员提供必要的帮助。2.作业完成按照培训要求，及时布置作业，并明确作业的提交时间和方式。提醒学员按时完成作业，认真检查作业质量，对不符合要求的作业及时提出修改意见。（二）纪律提醒1.课堂纪律提醒学员遵守课堂纪律，保持安静，不得在课堂上随意讲话、玩手机、交头接耳等。要求学员尊重培训教师，听从教师的安排和指导，积极配合教学工作。2.考勤纪律严格执行考勤制度，每天按时对学员进行考勤，如实记录学员的出勤情况。对无故缺勤的学员，及时进行调查了解，查明原因，并按照规定进行处理。提醒学员如需请假，必须提前按照规定办理请假手续，未经批准不得擅自离校。（三）生活提醒1.作息时间向学员明确培训期间的作息时间，提醒学员合理安排学习和休息时间，保证充足的睡眠。督促学员按时起床、就寝，养成良好的生活习惯。2.安全意识加强学员的安全教育，提醒学员注意人身安全、财产安全和食品安全。教育学员遵守培训场所的安全规定，不私自使用电器、明火等危险物品，防止发生安全事故。（四）提醒方式1.口头提醒在日常管理过程中，带班人员发现学员存在问题时，及时进行口头提醒，当场指出问题所在，并要求学员立即改正。2.书面提醒对于多次出现问题或问题较为严重的学员，带班人员可发出书面提醒，详细记录学员的问题表现、提醒时间和要求等，并送达学员本人。3.班级会议提醒定期召开班级会议，对学员在培训过程中普遍存在的问题进行集中提醒，强调纪律要求和注意事项，引导学员自觉遵守制度。四、提醒记录与存档（一）记录要求1.及时准确：带班人员对每次提醒的时间、地点、对象、内容等信息要进行详细记录，确保记录真实、准确、完整。2.客观公正：记录内容应客观反映学员的问题情况，不得夸大或缩小事实，避免主观臆断。（二）存档管理1.建立档案：为每位学员建立提醒档案，将每次提醒记录整理归档，便于跟踪学员的表现情况。2.定期整理：带班人员定期对提醒档案进行整理，确保档案资料的完整性和规范性。3.保存期限：提醒档案保存期限为培训结束后[X]年，以备后续查阅和参考。五、问题处理与反馈（一）问题处理1.一般问题对于学员出现的一般性问题，带班人员应及时进行提醒和纠正，并跟踪学员的改进情况，确保问题得到妥善解决。2.严重问题当学员出现严重违反培训纪律或规章制度的行为时，带班人员应立即采取措施进行制止，并及时向上级领导报告。按照相关规定对学员进行严肃处理，处理结果要及时向学员本人和其他学员通报，起到警示作用。（二）反馈机制1.学员反馈鼓励学员对带班提醒制度提出意见和建议，带班人员要认真听取学员的反馈，及时改进工作方法和方式。对于学员提出的合理诉求，带班人员要积极协调解决，并及时向学员反馈处理结果。2.培训组织部门反馈带班人员定期向培训组织部门汇报学员的学习和生活情况，以及带班提醒制度的执行情况。针对制度执行过程中出现的问题和困难，及时与培训组织部门沟通协调，共同研究解决方案，不断完善制度内容。六、监督与考核（一）监督机制1.内部监督培训组织部门定期对带班人员的工作进行检查和监督，查看带班提醒记录是否完整、问题处理是否及时得当等。设立监督举报邮箱和电话，接受学员和其他工作人员对带班人员工作的监督举报，对举报内容进行认真调查核实。2.学员监督鼓励学员对带班人员的工作进行监督，如发现带班人员存在违规行为或工作不力的情况，学员可向培训组织部门反映。（二）考核办法1.考核指标学员满意度：通过问卷调查等方式，了解学员对带班人员工作的满意度，作为考核的重要指标之一。培训纪律执行情况：考核带班人员对培训纪律的执行情况，包括学员的考勤管理、课堂纪律维护等方面。问题处理效果：考察带班人员对学员问题的处理能力和效果，是否能够及时有效地解决学员问题，促进学员改进提高。2.考核周期对带班人员的考核每[X]个月进行一次，考核结果作为带班人员绩效评价和奖惩的依据。3.奖惩措施奖励：对于工作表现优秀、学员满意度高、问题处理效果好的带班人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。惩罚：对于工作不力、学员反映强烈、违反制度规定的带班人员，视情节轻重给予批评教