2025年九年级政治期末千古传颂测试卷

2025年九年级政治期末千古传颂测试卷2025年九年级政治期末千古传颂测试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.单选题（共5题，每题2分，计10分）

2.多选题（共3题，每题4分，计12分）

3.判断题（共5题，每题2分，计10分）

4.简答题（共2题，每题10分，计20分）

5.辨析题（共1题，计12分）

6.材料分析题（共2题，第1题14分，第2题14分，计28分）

7.开放题（共1题，计10分）

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**1.单选题（每题2分，共10分）**

1.我国的基本经济制度是（）

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.混合所有制经济为主导

C.以私有制为主体的市场经济

D.社会主义市场经济

2.下列哪项不属于我国公民的基本权利？（）

A.政治权利和自由

B.人身自由

C.劳动权

D.生育权

3.我国对外开放的基本国策是（）

A.自力更生

B.对外开放

C.和平发展

D.合作共赢

4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度被称为（）

A.人民代表大会制度

B.民主集中制

C.政治协商制度

D.人民民主专政

5.下列哪项是社会主义核心价值观的个人层面要求？（）

A.富强、民主

B.文明、和谐

C.自由、平等

D.爱国、敬业

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**2.多选题（每题4分，共12分）**

1.我国依法治国的总目标是（）

A.建设中国特色社会主义法治体系

B.建设社会主义法治国家

C.实现国家治理体系和治理能力现代化

D.保障人民权益

2.中学生应该如何参与民主生活？（）

A.积极参加班级事务

B.关注国家大事

C.通过网络表达观点

D.遵守法律法规

3.我国的基本政治制度包括（）

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

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**3.判断题（每题2分，共10分）**

1.我国是人民民主专政的社会主义国家。（）

2.劳动权是公民的基本权利。（）

3.我国实行社会主义市场经济体制。（）

4.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。（）

5.和平与发展是当今时代的主题。（）

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**4.简答题（每题10分，共20分）**

1.简述我国公民的政治权利和自由。

2.简述我国坚持全面依法治国的重要性。

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**5.辨析题（12分）**

“在我国，国家的一切权力属于人民。”请辨析该观点。

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**6.材料分析题（共28分）**

**（1）（14分）**阅读材料，回答问题：

材料一：2024年，我国政府加大了对科技创新的投入，推动人工智能、新能源汽车等产业快速发展。

材料二：某地政府通过“互联网+政务服务”平台，让群众办事更加便捷高效。

请结合材料，分析我国政府如何履行职能。

**（2）（14分）**阅读材料，回答问题：

材料：近年来，我国积极推动“一带一路”建设，加强国际合作，为全球发展贡献中国智慧。

请结合材料，说明我国为什么要坚持对外开放的基本国策。

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**7.开放题（10分）**

作为新时代的中学生，你应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？

8.概念填空题（共4题，每题3分，计12分）

9.名词解释题（共3题，每题4分，计12分）

10.短答论述题（共2题，每题8分，计16分）

11.案例分析题（共1题，计14分）

12.图表解读题（共1题，计12分）

13.观点阐述题（共1题，计10分）

14.实践活动题（共1题，计10分）

15.情景选择题（共2题，每题6分，计12分）

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**8.概念填空题（每题3分，共12分）**

1.我国社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“______、______、______”。

2.我国根本的政治制度是______。

3.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是______、______、______。

4.我国公民的政治权利包括选举权和______。

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**9.名词解释题（每题4分，共12分）**

1.人民代表大会制度

2.社会主义市场经济

3.人民民主专政

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**10.短答论述题（每题8分，共16分）**

1.简述我国为什么要坚持党的领导。

2.简述我国如何保障公民的宗教信仰自由。

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**11.案例分析题（14分）**

材料：某地村民通过村民自治委员会，成功解决了当地环境污染问题，赢得了村民的广泛赞誉。

请结合材料，分析我国基层群众自治制度的优势及其意义。

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**12.图表解读题（12分）**

下表是我国近年来居民收入增长情况：

|年份|城镇居民人均可支配收入（元）|农村居民人均可支配收入（元）|

|------|-----------------------------|-----------------------------|

|2019|30733|16020|

|2020|32189|17131|

|2021|35198|18931|

|2022|36833|20133|

请根据表格信息，分析我国收入分配政策的调整及其效果。

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**13.观点阐述题（10分）**

“在我国，国家的一切权力属于人民。”请结合所学知识，阐述这一观点的内涵。

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**14.实践活动题（10分）**

如果你所在的社区计划举办一场“民主法治宣传”活动，请设计活动方案，并说明如何通过活动增强居民的民主法治意识。

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**15.情景选择题（每题6分，共12分）**

1.某地政府决定修建一条高速公路，可能会占用部分农民的土地。政府应该如何处理？（）

A.强制拆迁，不予补偿

B.征求农民意见，给予合理补偿

C.听取企业意见，优先保障企业利益

D.无需征求农民意见，政府决定即可

2.小明发现学校食堂存在食品安全问题，他应该怎么做？（）

A.自行购买其他食品，不再光顾食堂

B.向学校领导反映情况，要求整改

C.在网上发布负面信息，引起社会关注

D.忽略问题，自行承担风险

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**答案部分**

**1.单选题（10分）**

1.A2.D3.B4.C5.D

**2.多选题（12分）**

1.ABCD2.ABCD3.ABCD

**3.判断题（10分）**

1.√2.√3.√4.√5.√

**4.简答题（20分）**

1.我国公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权）。这些权利是公民参与管理国家和社会事务的基础和保障。

2.我国坚持全面依法治国的重要性在于：是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；是保障人民权益、维护社会公平正义的必然要求；是促进社会和谐稳定、实现长治久安的必然要求。

**5.辨析题（12分）**

该观点正确。我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。人民通过人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等途径行使国家权力，管理国家事务。国家的一切权力属于人民。

**6.材料分析题（28分）**

**（1）（14分）**我国政府履行职能体现在：保障人民民主和维护国家长治久安的职能（通过“互联网+政务服务”平台提升治理能力）；组织社会主义经济建设的职能（加大对科技创新的投入，推动产业发展）；组织社会主义文化建设的职能（提升公共服务水平）；加强社会建设的职能（解决环境污染问题）；推进生态文明建设的职能（推动绿色发展）。

**（2）（14分）**我国坚持对外开放的基本国策的原因：是发展社会主义市场经济的内在要求；是扩大国内经济总量的客观需要；是适应经济全球化趋势的必然选择；是促进世界和平与发展的重要举措；能够借鉴吸收人类文明的有益成果，增强我国综合国力。

**7.开放题（10分）**

作为新时代的中学生，可以通过：树立远大理想，坚定信念；努力学习科学文化知识，提升自身素质；积极参与社会实践，培养创新精神；遵守法律法规，维护社会秩序；增强社会责任感，传播正能量；关注国家发展，积极建言献策等方式为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

**8.概念填空题（12分）**

1.以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放

2.人民代表大会制度

3.富强、民主、文明

4.监督权

**9.名词解释题（12分）**

1.人民代表大会制度：我国根本的政治制度，是人民行使国家权力的机关，由各级人民代表大会组成，实行民主集中制原则。

2.社会主义市场经济：在社会主义条件下发展市场经济，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的决定性作用。

3.人民民主专政：我国国体，即工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上是无产阶级专政。

**10.短答论述题（16分）**

1.我国坚持党的领导是因为：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党的领导能够保证国家发展的正确方向；党的领导能够集中力量办大事，有效应对各种风险挑战。

2.我国保障公民宗教信仰自由的原因：是尊重公民基本权利的体现；是宪法赋予公民的权利；有利于维护社会和谐稳定；有利于促进不同信仰群体和睦相处。

**11.案例分析题（14分）**

我国基层群众自治制度的优势在于：能够充分发挥群众的首创精神，解决实际问题；能够增强群众的参与意识和责任感；能够促进社会和谐稳定。其意义在于：是社会主义民主政治的重要组成部分；是发展社会主义民主的重要途径；是保障人民权益的重要制度安排。

**12.图表解读题（12分）**

我国收入分配政策的调整体现在：城镇居民和农村居民收入持续增长，差距逐渐缩小；政府加大对农村地区的投入，促进农村经济发展；实施精准扶贫政策，提高低收入群体收入水平。这些调整效果显著，有利于促进社会公平正义，实现共同富裕。

**13.观点阐述题（10分）**

我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。人民通过各级人民代表大会行使国家权力，参与国家管理；通过政治协商制度参与国家大政方针的协商；通过民族区域自治制度管理本民族事务；通过基层群众自治制度管理基层公共事务。国家的一切权力属于人民，人民是国家和社会的主人。

**14.实践活动题（10分）**

活动方案：举办“民主法治宣传”讲座，邀请法律专家讲解宪法、民法典等法律法规；组织学生参观法院，了解司法程序；开展法律知识竞赛，增强学生法治意识。通过活动，学生能够了解宪法和法律的庄严性，增强法治观念，自觉守法、用法、护法。

**15.情景选择题（12分）**

1.B2.B

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**知识点总结部分**

**一、中国特色社会主义理论体系**

1.基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2.基本政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

3.基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

4.基本方略：全面依法治国、全面从严治党、创新驱动发展、协调推进“四个全面”等。

**二、公民的权利与义务**

1.公民的基本权利：政治权利和自由、人身自由、文化教育权利、经济社会权利、监督权等。

2.公民的基本义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法服兵役、依法纳税等。

**三、社会主义民主政治**

1.人民代表大会制度：我国根本的政治制度，是人民行使国家权力的机关。

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是领导核心，各民主党派是参政党，通过政治协商参与国家大政方针的制定。

3.民族区域自治制度：在少数民族聚居地区实行区域自治，保障少数民族管理本民族事务的权利。

4.基层群众自治制度：通过村民委员会、居民委员会等形式，实行自我管理、自我教育、自我服务。

**四、依法治国**

1.依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

2.依法治国的基本要求：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

3.依法治国的重点：完善中国特色社会主义法律体系，建设法治政府、法治社会。

**五、国家治理体系和治理能力现代化**

1.国家治理体系：包括党的领导制度体系、人民当家作主制度体系、依法治国制度体系。

2.国家治理能力：包括发展社会主义市场经济、建设社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、建设社会主义和谐社会、建设社会主义生态文明的能力。

**六、对外开放**

1.对外开放的基本国策：坚持独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务。

2.对外开放的重点：推动“一带一路”建设，加强国际合作，促进共同发展。

3.对外开放的成果：提升了我国综合国力，促进了世界和平与发展。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

**1.单选题**

考察学生对基本概念和基础知识的掌握程度。例如，第1题考察我国的基本经济制度，正确答案是A，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

**2.多选题**

考察学生对知识的综合理解和应用能力。例如，第1题考察我国依法治国的总目标，正确答案是ABCD，即建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家、实现国家治理体系和治理能力现代化、保障人民权益。

**3.判断题**

考察学生对知识点的正误判断能力。例如，第1题考察我国的国家性质，正确答案是√，即我国是人民民主专政的社会主义国家。

**4.简答题**

考察学生对知识点的简要概括和阐述能力。例如，第1题考察我国公民的政治权利和自由，学生需要列举并简要说明这些权利的内容和意义。

**5.辨析题**

考察学生对知识点的深入理解和辨析能力。例如，该题考察我国的国家性质，学生需要从国体、政体等方面进行分析，阐述国家一切权力属于人民的内涵。

**6.材料分析题**

考察学生运用知识分析问题的能力。例如，第1题考察我国政府履行职能，学生需要结合材料，分析政府在保障人民民主、组织社会主义经济建设、文化建设、社会建设、生态