学校支部党员培训制度

PAGE学校支部党员培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校支部党员队伍建设，提高党员的思想政治素质、业务能力和党性修养，充分发挥党员在教育教学工作中的先锋模范作用，特制定本培训制度。（二）依据本制度依据《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》以及相关教育法律法规制定，确保培训工作合法合规、有序开展。（三）适用范围本制度适用于学校支部全体党员。二、培训目标（一）思想政治目标通过培训，使党员坚定共产主义信仰，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。（二）业务能力目标提升党员的教育教学业务水平，使其掌握先进的教育理念、教学方法和信息技术，能够在教育教学实践中发挥引领作用，提高教育教学质量。（三）党性修养目标增强党员的党性意识，培养党员的纪律观念、奉献精神和服务意识，使其严格遵守党的纪律，自觉践行党的宗旨，保持共产党员的先进性和纯洁性。三、培训内容（一）政治理论学习1.深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，把握其精神实质和丰富内涵。2.学习党的路线、方针、政策，了解国内外政治形势，增强党员的政治敏锐性和政治鉴别力。（二）党性教育1.开展党的历史、党的优良传统和作风教育，使党员了解党的奋斗历程，传承红色基因，弘扬革命精神。2.进行党纪国法教育，组织党员学习党章、准则、条例等党内法规，增强党员的纪律意识和法治观念。3.加强社会主义核心价值观教育，引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义道德规范。（三）教育教学业务培训1.教育理论培训，包括教育心理学、教育管理学、课程与教学论等，帮助党员更新教育观念，掌握现代教育理论。2.教学技能培训，如教学设计、课堂教学方法、教学评价等，提高党员的教学实践能力。3.教育信息技术培训，使党员熟练掌握信息技术在教育教学中的应用，推动教育教学信息化。（四）师德师风建设1.学习师德规范，明确教师职业道德要求，引导党员自觉遵守师德规范，做到敬业爱生、教书育人。2.开展师德师风典型案例分析，通过正反两方面的案例，增强党员的师德意识，提高师德修养。四、培训方式（一）集中培训1.定期组织党员参加学校支部或上级党组织举办的集中培训班，邀请专家学者、领导干部进行授课。2.集中培训时间一般不少于[X]天，培训内容要系统全面，注重理论与实践相结合。（二）专题讲座1.根据党员的实际需求和工作重点，不定期举办专题讲座，邀请校内外专家、学者或优秀党员分享经验、传授知识。2.专题讲座要突出针对性和实用性，每次讲座时间控制在[X]小时左右。（三）在线学习1.利用网络平台，为党员提供丰富的在线学习资源，如党建课程、教育教学视频、学术论文等。2.党员可根据自身情况自主安排学习时间，完成规定的学习任务，并通过在线测试、讨论交流等方式巩固学习成果。（四）实践锻炼1.组织党员参加教育教学实践活动，如教学观摩、教育调研、志愿服务等，让党员在实践中锻炼能力，提高素质。2.鼓励党员参与学校的教育教学改革项目、课题研究等工作，在实践中积累经验，提升业务水平。（五）小组研讨1.划分党员学习小组，定期组织小组研讨活动，围绕特定的学习主题或工作问题展开讨论。2.小组研讨要充分发挥党员的主体作用，鼓励党员积极发言，分享观点，相互启发，共同提高。五、培训计划（一）年度培训计划1.学校支部每年年初制定年度党员培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等。2.年度培训计划要报上级党组织备案，并向全体党员公布。（二）学期培训安排1.根据年度培训计划，每学期制定具体的培训安排，将培训内容分解到各月，确保培训工作有序进行。2.学期培训安排要根据党员的实际情况和工作需求，合理调整培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。（三）临时培训调整1.如遇党的重大政策出台、重要会议召开或学校教育教学工作的特殊需要，可临时调整培训计划，增加相关培训内容。2.临时培训调整要及时通知党员，并做好培训组织工作。六、培训考核（一）考核方式1.培训考核采用多种方式进行，包括考试、撰写心得体会、课堂表现、实践成果等。2.考试可采用闭卷、开卷或在线测试等形式，主要考查党员对培训内容的掌握程度；撰写心得体会要求党员结合培训所学，联系自身工作实际，谈认识、谈体会、谈收获；课堂表现主要考查党员在培训过程中的参与度、发言情况等；实践成果则根据党员在实践锻炼中的表现和取得的成效进行评价。（二）考核标准1.制定明确的考核标准，对党员的培训考核成绩进行量化评分。考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.考核标准要体现培训目标和要求，注重对党员综合素质和能力的评价。（三）结果运用1.将培训考核结果作为党员评先评优、职务晋升、职称评定的重要依据。2.对考核优秀的党员给予表彰和奖励，对考核不合格的党员进行补考或重新培训，补考仍不合格的，要进行批评教育，并督促其限期整改。七、培训保障（一）师资保障1.建立一支高素质的培训师资队伍，包括校内专家、学者、优秀党员教师，以及校外专家、领导干部、先进模范人物等。2.加强对培训师资的培训和管理，提高其教学水平和业务能力，确保培训质量。（二）经费保障1.学校要设立党员培训专项经费，纳入年度预算，确保培训工作的顺利开展。2.培训经费主要用于培训师资聘请、教材资料购置、培训场地租赁、在线学习平台建设等方面。（三）场地保障1.学校要提供必要固定的培训场地，满足集中培训、专题讲座等培训活动的需要。2.合理安排培训场地的使用，确保培训活动不受干扰，提高培训效果。（四）时间保障1.合理安排党员的工作和学习时间，确保党员有足够的时间参加培训。2.对于集中培训和重要的培训活动，要提前做好工作安排，避免与党员的教学工作发生冲突。八、培训档案管理（一）档案内容1.党员培训档案包括党员个人基本信息、培训计划、培训记录、考核成绩、心得体会、实践成果等资料。2.培训记录要详细记载每次培训的时间、地点、内容、授课教师、参加人员等信息。（二）档案建立1.由学校支部指定专人负责党员培训档案的建立和管理工作。2.党员培训档案要做到一人一档，及时收集、整理、归档党员的培训相关资料。（三）档案查阅1.党员有权查阅自己的培训档案，了解培训情况和考核结果。2.因工作需要查阅党员培训档案的，须经学校支部书记批准，并办理相关查阅手续。（四）档案保管1.党员培训档案要妥善保管，存放于安全