广西公务员培训制度

PAGE广西公务员培训制度一、总则（一）目的为了提高广西公务员队伍的整体素质，提升公务员履行职责的能力和水平，加强公务员队伍建设，特制定本培训制度。（二）依据                    本制度依据《中华人民共和国公务员法》以及国家和广西壮族自治区关于公务员培训的相关法律法规、政策文件制定。（三）适用范围本制度适用于广西各级机关中依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。（四）基本原则1.按需施教原则：根据不同岗位、不同层级公务员的职责要求和素质状况，有针对性地开展培训，满足公务员工作和职业发展的需要。2.注重实效原则：紧密联系实际工作，注重培训内容的实用性和可操作性，通过培训切实提高公务员解决实际问题的能力。3.分类分级原则：根据公务员的职位类别、层级差异，实施分类分级培训，确保培训的针对性和有效性。4.理论与实践相结合原则：将理论知识传授与实践操作、案例分析相结合，促进公务员学以致用。二、培训体系（一）初任培训1.培训对象：新录用的公务员。2.培训目的：使新录用公务员了解和掌握机关工作的基本知识、程序和方法，树立正确的职业观念，尽快适应工作岗位。3.培训内容政治理论：包括党的基本理论、方针政策等，增强新录用公务员的政治素养。法律法规：学习与公务员工作相关的法律法规，如《中华人民共和国公务员法》等，明确行为规范。机关工作规范：涵盖公文写作、会议组织、沟通协调等方面的知识和技能，帮助新录用公务员熟悉机关工作流程。职业道德：培养新录用公务员的职业道德意识，树立良好的职业形象。4.培训时间：不少于12天。5.培训方式：采取集中授课、现场教学、模拟演练等多种方式进行。（二）任职培训1.培训对象：晋升领导职务的公务员。2.培训目的：提高晋升领导职务公务员的领导能力和管理水平，使其尽快适应新岗位要求。3.培训内容领导科学与艺术：学习领导理论、领导方法和领导技巧，提升领导决策能力。政策法规解读：深入理解党和国家的重大政策法规，提高政策执行和决策水平。团队管理与沟通：掌握团队建设、人员管理和沟通协调的方法，增强领导团队的能力。战略规划与组织协调：培养制定战略规划、组织实施和协调各方资源的能力。4.培训时间：不少于30天。5.培训方式：采用专题讲座、研讨交流、实地调研、案例分析等方式，注重理论与实践相结合。（三）专门业务培训1.培训对象：从事专项工作的公务员。2.培训目的：使公务员掌握专项工作所需的专业知识和技能，提高业务工作能力。3.培训内容：根据不同专项工作的特点和要求，确定具体的培训内容，如财政金融、行政执法、信息技术等方面的专业知识和操作技能。4.培训时间：根据专项工作的复杂程度和实际需要确定，一般不少于7天。5.培训方式：邀请专家授课、组织业务骨干经验分享、开展实地操作培训等。（四）在职培训1.培训对象：全体公务员。2.培训目的：不断更新公务员的知识结构，提高综合素质和创新能力，适应经济社会发展的需要。3.培训内容新知识、新技能培训：根据时代发展和工作需要，开展如大数据、人工智能、新经济等方面的知识培训。形势政策教育：及时传达党和国家的重大形势政策，使公务员了解宏观经济社会发展动态。心理健康与职业素养提升：关注公务员的心理健康，培养积极向上的职业心态和职业素养。4.培训时间：每年累计不少于12天。5.培训方式：通过网络培训、专题讲座、在线学习平台等多种形式进行，方便公务员自主学习。三、培训组织与管理（一）培训管理机构1.自治区公务员主管部门：负责统筹规划、指导协调全区公务员培训工作，制定培训政策、规划和标准，组织实施重点培训项目。2.各级机关：负责本机关公务员培训计划的制定和组织实施，做好培训的日常管理工作。（二）培训师资队伍建设1.选拔标准政治素质高：具备坚定的政治立场，忠诚于党和人民的事业。业务能力强：在相关领域具有深厚的专业知识和丰富的实践经验。教学经验丰富：熟悉教学方法和技巧，能够有效地传授知识。2.选拔渠道内部选拔：从各级机关中选拔业务骨干担任兼职培训教师。外部聘请：邀请高校、科研机构的专家学者以及行业资深人士担任兼职培训教师。3.培训师资培训：定期组织培训师资参加业务培训和教学能力提升培训，不断提高师资队伍的整体素质。（三）培训教材与课程资源建设1.教材编写：根据培训内容和要求，组织编写具有广西特色、符合公务员实际需求的培训教材。教材内容要注重实用性、针对性和时效性。2.课程开发：开发多样化的培训课程，包括线上课程、线下课程、案例课程等。课程要紧密结合实际工作，采用灵活多样的教学方法，提高培训效果。3.资源共享：建立公务员培训教材和课程资源共享平台，实现资源的优化配置和共享利用。（四）培训计划制定与实施1.培训计划制定年度培训计划：各级机关应根据本机关工作实际和公务员队伍建设需要，制定年度培训计划，并报同级公务员主管部门备案。中长期培训规划：自治区公务员主管部门应制定全区公务员中长期培训规划，明确培训目标、任务和重点。2.培训计划实施组织培训：各级机关按照培训计划组织实施培训，确保培训任务按时完成。培训记录：建立健全公务员培训档案，记录公务员参加培训的情况，包括培训时间、内容、考核成绩等。（五）培训考核与评估1.考核方式考试考核：根据培训内容，采取闭卷考试、开卷考试、撰写论文等方式进行考核。实践考核：通过实际操作、案例分析、模拟演练等方式，考核公务员在实际工作中的应用能力。综合评价：结合考试考核和实践考核结果，对公务员的培训表现进行综合评价。2.评估指标培训内容：评估培训内容是否符合公务员的实际需求，是否具有针对性和实用性。培训方式：评估培训方式是否灵活多样，是否能够激发公务员的学习积极性。培训效果：评估公务员通过培训后，在知识、技能、能力等方面是否得到提升，是否能够将所学知识应用到实际工作中。3.结果运用反馈改进：将培训考核与评估结果反馈给培训管理机构和培训师资，以便及时改进培训工作。晋升依据：将培训考核结果作为公务员晋升、奖励的重要依据之一，激励公务员积极参加培训。四、培训保障（一）经费保障1.经费来源：公务员培训经费列入各级财政预算，专款专用。同时，鼓励机关自筹经费开展培训，拓宽培训经费渠道。2.经费管理：建立健全培训经费管理制度，严格经费审批程序，确保经费使用合理、规范、透明。培训经费主要用于培训师资聘请、教材编写、课程开发、培训场地租赁、设备购置等方面。（二）场地与设施保障1.培训场地：各级机关应根据培训需要，合理安排培训场地，确保培训教学活动的顺利开展。培训场地应具备良好的教学设施和环境，满足不同培训方式的要求。2.教学设施：配备必要的教学设施设备，如多媒体教室、计算机实验室、模拟实训场地等，为培训提供硬件支持。同时，加强教学设施设备的管理和维护，确保其正常运行。（三）时间保障1.合理安排工作与培训：各级机关应合理安排公务员的工作任务，避免因工作冲突影响培训计划的实施。在培训期间，要确保公务员有足够的时间参加培训，不