煤矿职工转岗培训制度

PAGE煤矿职工转岗培训制度一、总则（一）目的为适应煤矿企业发展和产业结构调整的需要，规范煤矿职工转岗培训工作，提高职工转岗后的工作能力和综合素质，确保转岗职工能够顺利胜任新岗位工作，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本煤矿企业内所有需要转岗的职工。（三）基本原则1.按需施教原则：根据企业生产经营和发展对不同岗位的需求，有针对性地开展转岗培训，确保培训内容与新岗位要求紧密结合。2.学用一致原则：培训所学知识和技能要能够直接应用于新岗位工作，提高职工解决实际问题的能力。3.严格考核原则：建立科学合理的考核评价体系，对转岗职工的培训效果进行严格考核，确保培训质量。4.全员覆盖原则：对所有符合转岗条件的职工都要进行转岗培训，保证每一位职工都能在新岗位上发挥作用。二、培训组织与管理（一）培训管理机构成立煤矿职工转岗培训领导小组，由矿长担任组长，各副矿长担任副组长，人力资源部门、安全管理部门、各生产单位负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调全矿职工转岗培训工作，研究解决培训工作中的重大问题。人力资源部门作为转岗培训工作的牵头部门，负责制定培训计划、组织培训实施、协调培训资源、建立培训档案等工作。安全管理部门负责审核培训内容中的安全知识和技能，确保培训符合煤矿安全生产要求。各生产单位负责配合人力资源部门做好本单位转岗职工的培训组织工作，提供必要的培训场地和设备，并对培训效果进行跟踪评估。（二）培训师资队伍建设1.建立内部培训师队伍，选拔具有丰富实践经验和较高理论水平的技术骨干、管理人员担任培训师。定期组织培训师参加业务培训和考核，不断提高培训师的教学水平和业务能力。2.邀请外部专家、学者来矿进行专题讲座和技术指导，拓宽职工的知识面和视野。3.鼓励培训师开展教学研究和课程开发，不断创新培训方式和方法，提高培训质量。（三）培训资源保障1.设立职工转岗培训专项资金，专款专用，确保培训所需的教材、设备、场地等费用得到保障。2.加强培训设施建设，建立专门的培训教室、实操场地，配备先进的培训设备和模拟系统，为转岗培训提供良好的硬件条件。3.建立培训教材库，收集、整理、编写适合煤矿职工转岗培训的教材和资料，确保培训内容的系统性和实用性。三、培训计划制定（一）需求调研1.人力资源部门定期开展煤矿各岗位人员需求调研，结合企业发展战略、生产布局调整、新技术新工艺应用等因素，分析预测各岗位人员的需求变化情况，确定需要转岗的岗位和人数。2.与各生产单位沟通协调，了解现有职工的技能水平、工作表现和转岗意愿，为制定培训计划提供依据。（二）培训计划编制1.根据需求调研结果，人力资源部门会同相关部门和单位，制定年度职工转岗培训计划。培训计划应明确培训岗位、培训内容、培训时间、培训方式、考核方式等内容。2.培训内容应包括新岗位所需的专业知识、操作技能、安全规程、职业道德等方面。对于技术含量较高的岗位，应增加实践操作培训的比重，确保职工能够熟练掌握新岗位的操作技能。3.培训时间根据培训内容的难易程度和岗位要求确定，一般不少于[X]天。对于复杂岗位的培训，可适当延长培训时间。4.培训方式可采用集中授课、现场实操、在线学习、师徒帮带等多种形式相结合，以提高培训效果。（三）培训计划审批与发布培训计划编制完成后，报煤矿职工转岗培训领导小组审批。经批准后的培训计划由人力资源部门负责发布实施，并通知相关单位和职工做好培训准备工作。四、培训实施（一）培训准备1.培训前，人力资源部门应将培训计划、培训教材、培训场地、培训设备等准备工作落实到位，并通知参加培训的职工按时报到。2.培训师应根据培训内容和培训对象的特点，精心设计教学方案，准备好教学资料和教具，确保培训教学的顺利开展。（二）培训教学1.集中授课阶段，培训师应按照教学计划，系统讲解新岗位的专业知识和技能要点，注重理论联系实际，采用案例分析、互动讨论等方式，激发职工的学习兴趣，提高教学效果。2.现场实操阶段，培训师应在实操场地进行现场示范和指导，让职工亲自动手操作，熟悉新岗位的设备性能、操作流程和安全注意事项。培训师要对职工的实操情况进行及时纠正和指导，确保职工操作技能的准确性和规范性。3.在线学习阶段，利用煤矿内部网络学习平台，为职工提供丰富的学习资源，包括视频教程、在线测试、模拟演练等。职工可根据自己的时间和进度进行自主学习，并通过在线测试检验学习效果。培训师要定期对职工的在线学习情况进行跟踪和辅导。4.师徒帮带阶段，为每一位转岗职工指定一名经验丰富的师傅，签订师徒帮带协议。师傅要负责对徒弟进行一对一的指导，传授实际工作经验和技巧，帮助徒弟尽快熟悉新岗位工作。人力资源部门要定期对师徒帮带情况进行检查和考核。（三）培训管理1.建立培训考勤制度，对参加培训的职工进行严格考勤。职工因故不能参加培训的，应提前向人力资源部门请假，并办理相关手续。对无故旷课的职工，要进行严肃批评教育，并按照规定进行处理。2.加强培训课堂纪律管理，要求职工遵守课堂秩序，认真听讲，积极参与互动。培训师要及时制止和纠正职工在课堂上的不良行为，维护良好的教学环境。3.定期收集职工对培训教学的意见和建议，及时反馈给培训师和相关部门，以便对培训内容和方式进行调整和改进。五、培训考核（一）考核方式1.理论考核：采用闭卷考试的方式，对职工所学的专业知识进行考核。考试内容应涵盖培训教材的重点和难点知识，题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。2.实操考核：在实操场地对职工的实际操作技能进行考核。考核内容包括新岗位设备的操作流程、故障排除、安全规范等方面。实操考核应按照实际工作场景进行设置，确保考核结果的真实性和有效性。3.综合考核：结合理论考核和实操考核成绩，对职工的培训效果进行综合评价。综合考核成绩=理论考核成绩×[X]%+实操考核成绩×[X]%。（二）考核标准1.理论考核成绩满分为[X]分，[X]分及以上为合格。2.实操考核成绩满分为[X]分，[X]分及以上为合格。3.综合考核成绩满分为[X]分，[X]分及以上为培训合格。（三）补考与复训1.对考核不合格的职工，给予一次补考机会。补考时间和方式另行通知。补考仍不合格的职工，应参加复训。2.复训内容应针对职工考核中存在的问题进行有针对性的强化培训。复训结束后，再次进行考核，考核合格后方可上岗。3.对于多次考核不合格且不适应新岗位工作的职工，按照企业相关规定进行处理。六获奖与激励（一）设立奖项