党员教育培训联席制度

PAGE党员教育培训联席制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的精神，加强党员队伍建设，提高党员素质，规范党员教育培训工作，特制定本党员教育培训联席制度。通过建立健全联席机制，整合各方资源，形成工作合力，确保党员教育培训工作取得实效，为推动公司/组织各项事业发展提供坚强的政治保障和组织保障。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内全体党员。（三）基本原则1.政治导向原则：坚持以党的政治建设为统领，将政治理论学习贯穿党员教育培训全过程，引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.分层分类原则：根据党员的岗位特点、职务层次、年龄结构等因素，实施分层分类培训，确保培训内容的针对性和实效性。3.资源整合原则：充分整合公司/组织内部及外部各类教育培训资源，实现资源共享，优势互补，提高培训效率和质量。4.注重实效原则：紧密联系公司/组织实际和党员思想工作实际，注重培训成果的转化应用，切实提高党员解决实际问题的能力。二、组织架构及职责分工（一）党员教育培训联席会议1.组成人员成立党员教育培训联席会议，由公司/组织党委（党组）书记担任召集人，党委（党组）副书记、组织部门负责人、宣传部门负责人、纪检部门负责人及其他相关职能部门负责人为成员。2.主要职责研究制定党员教育培训工作的方针政策、规划计划和制度措施。协调解决党员教育培训工作中的重大问题，统筹安排教育培训资源。督促检查党员教育培训工作任务的落实情况，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。定期听取党员教育培训工作汇报，分析研究党员队伍状况和教育培训需求，及时调整工作策略。（二）联席会议办公室1.组成人员联席会议下设办公室，设在组织部门，由组织部门负责人兼任办公室主任，负责联席会议的日常工作。2.主要职责负责联席会议的组织筹备、会议记录、文件起草等工作。收集汇总党员教育培训工作信息，定期向联席会议报告工作进展情况。协调各成员单位之间的工作关系，督促落实联席会议确定的各项工作任务。建立健全党员教育培训工作档案，做好相关资料的整理归档工作。（三）成员单位职责1.组织部门负责党员教育培训工作的整体规划、组织协调和指导监督。制定党员教育培训年度工作计划和阶段性工作安排，明确培训目标、内容、方式和时间要求。负责党员教育培训师资队伍建设，选拔培养优秀师资，建立师资库。做好党员教育培训教材的编写、征订和发放工作，确保教材质量。负责党员教育培训工作的考核评价，建立健全考核评价机制，对党员参加教育培训情况进行跟踪管理和考核评估。2.宣传部门负责制定党员教育培训宣传工作方案，组织开展形式多样的宣传活动，营造良好的舆论氛围。加强对党员教育培训工作的宣传报道，及时宣传推广先进经验和典型做法，发挥示范引领作用。组织编写党员教育培训宣传资料，制作相关宣传课件和视频，丰富教育培训形式。指导基层党组织利用各种媒体平台开展党员教育培训工作，提高党员参与度和覆盖面。3.纪检部门负责对党员教育培训工作中的纪律执行情况进行监督检查，确保教育培训工作规范有序开展。严肃查处党员教育培训工作中的违规违纪行为，维护教育培训工作的严肃性。将党员教育培训工作纳入党风廉政建设责任制考核内容，加强对党员干部遵守教育培训纪律情况的监督。4.其他相关职能部门根据各自职能，负责本部门及下属单位党员教育培训工作的组织实施。结合业务工作实际，确定本部门党员教育培训的重点内容和方式方法，确保教育培训与业务工作紧密结合。配合组织部门做好党员教育培训的相关工作，提供必要的支持和保障。三、教育培训内容（一）政治理论教育深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策和决议，学习党的历史和优良传统，教育引导党员坚定理想信念，提高政治觉悟。（二）党性教育加强党章党规党纪教育，引导党员牢记党的宗旨，严守党的纪律，自觉践行党的根本宗旨。开展党的优良传统和作风教育，传承红色基因，弘扬革命精神，增强党员的党性修养。（三）业务知识培训根据党员的岗位特点和工作需要，开展业务知识培训，提高党员的业务能力和工作水平。培训内容包括法律法规、政策业务、专业技能等方面，注重培养党员的创新意识和实践能力。（四）形势政策教育及时传达学习党和国家的重大决策部署，解读形势政策，帮助党员了解国内外政治经济形势和社会发展动态，增强党员的大局意识和责任意识，引导党员正确认识形势，积极应对挑战。四、教育培训方式（一）集中培训定期举办党员培训班，邀请专家学者、领导干部等进行授课，集中学习党的理论知识、方针政策和业务技能。培训时间根据实际情况确定，一般不少于[X]天。（二）专题讲座围绕党的中心工作和党员关注的热点难点问题，举办专题讲座，邀请相关领域的权威人士进行深入讲解，拓宽党员的知识面，提高党员分析问题和解决问题的能力。（三）在线学习充分利用现代信息技术，搭建党员在线学习平台，提供丰富的学习资源，党员可根据自身需求自主选择学习内容和学习时间。定期开展在线测试、讨论交流等活动，加强对党员在线学习的管理和指导。（四）实地考察组织党员到红色教育基地、先进企业、示范社区等进行实地考察学习，通过参观展览、听取讲解、现场交流等方式，让党员亲身感受先进事迹和成功经验，增强教育培训的直观性和感染力。（五）主题党日活动结合重要节日、纪念日等，开展形式多样的主题党日活动，如重温入党誓词、志愿服务、知识竞赛、演讲比赛等，激发党员的学习热情，增强党员的党性观念和组织纪律性。五、教育培训计划与实施（一）培训计划制定1.每年年初，组织部门根据上级党组织的要求和公司/组织发展实际，制定党员教育培训年度工作计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排和参加人员等。2.各成员单位结合本部门工作实际，制定本部门党员教育培训年度工作计划，并报组织部门备案。3.组织部门根据各成员单位上报的计划，汇总编制公司/组织党员教育培训年度工作总计划，经党员教育培训联席会议审议通过后组织实施。（二）培训计划实施1.组织部门按照年度工作总计划，负责统筹协调培训资源，组织实施各类集中培训、专题讲座、实地考察等培训活动。2.各成员单位按照本部门党员教育培训年度工作计划，认真组织开展本部门的教育培训工作，确保培训任务落到实处。3.在培训实施过程中，要严格按照培训计划确定的内容、方式和时间要求进行，确保培训质量。同时，要注重收集党员对培训工作的意见建议，及时调整完善培训内容和方式。4.加强对培训过程的管理，建立健全培训考勤制度、学习档案制度等，对党员参加培训的情况进行全程记录，作为党员考核评价的重要依据。六、师资队伍建设（一）师资选拔1.建立党员教育培训师资库，面向公司/组织内部及外部选拔优秀师资。内部师资主要从领导干部、业务骨干、优秀党员等中选拔，外部师资主要邀请党校教师、专家学者、先进模范人物等担任。2.制定师资选拔标准，明确选拔条件和程序。选拔条件包括政治素质高、业务能力强、教学经验丰富、熟悉党员教育培训工作等；选拔程序包括个人自荐、组织推荐、资格审查、试讲评估等环节。3.对入选师资库的人员颁发聘书，并建立师资信息档案，记录其基本情况、授课内容、授课效果等。（二）师资培训1.定期组织师资培训，提高师资的教学水平和业务能力。培训内容包括党的理论知识、教育培训方法技巧、现代信息技术应用等方面。2.鼓励师资参加各类学术交流活动和业务培训，拓宽视野，更新知识结构，不断提升自身素质。3.建立师资培训考核机制，对参加培训的师资进行考核评价，考核结果作为师资续聘、调整授课内容等的重要依据。（三）师资管理1.加强对师资的日常管理，建立健全师资考核评价制度，定期对师资的授课质量、教学效果等进行评估。评估方式包括学员评价、同行评价、组织评价等。2.根据评估结果，对表现优秀的师资进行表彰奖励，对不称职的师资进行调整或解聘。3.建立师资激励机制，鼓励师资积极参与党员教育培训工作，对在党员教育培训工作中做出突出贡献的师资给予适当的物质奖励和精神奖励。七、教材建设（一）教材编写1.组织编写适合公司/组织党员特点的教育培训教材，教材内容要紧密结合党的理论和路线方针政策，紧密结合公司/组织实际和党员工作需求，注重针对性、实用性和可读性。2.成立教材编写小组，由组织部门牵头，宣传部门、纪检部门及相关业务部门人员参加。编写小组负责教材编写的组织协调、内容审核等工作。3.教材编写过程中，要广泛征求意见建议，深入开展调查研究，确保教材质量。教材编写完成后，要组织专家进行论证审核，经党员教育培训联席会议审定后印发使用。（二）教材选用1.根据党员教育培训计划和培训内容，选用合适的教材。教材选用要遵循权威性、针对性、实用性原则，优先选用上级党组织推荐的教材和经过实践检验的优秀教材。2.建立教材选用目录，定期更新，为党员提供教材选用指导。同时，要加强对教材选用情况的监督检查，确保教材选用规范有序。（三）教材管理1.加强对教材的管理，建立教材管理制度，明确教材的征订、发放、使用、保管等环节的要求。2.做好教材的征订工作，根据党员人数和培训需求，合理确定教材征订数量，确保教材供应充足。3.规范教材的发放程序，严格按照党员名单发放教材，确保教材发放到每一位党员手中。4.加强对教材使用情况的跟踪检查，及时了解党员对教材的使用反馈，发现问题及时解决。同时，要做好教材的保管工作，防止教材丢失、损坏等情况发生。八、考核评价（一）考核内容1.政治理论学习情况，主要考核党员对党的基本理论、基本路线、基本方略的掌握程度和运用能力。2.党性修养情况，主要考核党员的理想信念、宗旨意识、纪律作风等方面的表现。3.业务知识掌握情况，主要考核党员对本职业务知识的熟悉程度和工作能力。4.参加教育培训情况，主要考核党员参加各类教育培训的出勤情况、学习态度、学习效果等。（二）考核方式1.建立党员教育培训考核评价指标体系，明确各项考核内容的具体指标和评分标准。2.考核方式采取个人自评、党员互评、组织评定相结合的方式进行。个人自评由党员对照考核评价指标体系进行自我总结评价；党员互评由党员之间相互评价；组织评定由党支部（党总支）根据个人自评和党员互评情况，结合党员日常表现进行综合评定。3.定期开展党员教育培训考核评价工作，一般每年进行一次。考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（三）结果运用1.将党员教育培训考核评价结果作为党员评先评优、职务晋升、职称评定等的重要依据。对考核评价结果为优秀的党员，给予表彰奖励；对考核评价结果为不合格的党员，进行批评教育、限期整改，经补考仍不合格的，按照党内有关规定进行组织处理。2.及时反馈党员教育培训考核评价结果，针对党员存在的问题和不足，制定个性化的教育培训计划，督促党员加强学习，不断提高自身素质。3.对党员教育培训考核评价工作中发现的问题和薄弱环节，及时进行总结分析，采取有效措施加以改进，不断完善党员教育培训工作机制。九、经费保障（一）经费来源党员教育培训经费主要来源于以下几个方面：1.公司/组织年度预算安排的党员教育培训专项经费。2.党费中用于党员教育培训的部分。3.其他渠道筹集的党员教育培训经费，如社会捐赠、上级党组织补助等。（二）经费管理1.建立健全党员教育培训经费管理制度，明确经费的使用范围、审批程序、报销标准等。2.党员教育培训经费要专款专用，严格按照规定的用途使用，不得挪作他用。3.加强对经费使用情况的监督检查，定期对经费使用情况进行审计，确保经费使用合理、合规、透明。4.做好经费使用的记录和档案管理工作，对每一笔经费的使用情况进行详细记录，并存档备查。（三）经费使用党员教育培训经费主要用于以下方面：1.培训师资费用，包括授课费、差旅费、住宿费等。2.培训教材费用，包括教材编写、征订