留守儿童管护室管理制度(3篇)

第1篇一、总则为加强留守儿童管护工作，保障留守儿童合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我镇实际情况，制定本制度。二、管护室职责1.负责留守儿童的思想政治教育、心理健康辅导、生活照料、学业辅导等工作。2.负责收集留守儿童家庭、学校、社会等方面的信息，及时向有关部门报告。3.负责组织开展留守儿童关爱活动，提高留守儿童综合素质。4.负责协调各方资源，为留守儿童提供必要的帮助和支持。三、管护室人员1.管护室设主任1名，负责全面工作。2.管护员若干名，负责具体工作。3.管护室人员应具备以下条件：（1）热爱留守儿童工作，有责任心、耐心和爱心。（2）具备一定的教育、心理、法律等专业知识。（3）身体健康，能够胜任工作。四、管护室工作制度1.管护室工作实行日报告制度。管护员每天向主任汇报工作情况，主任向镇留守儿童工作领导小组汇报。2.管护室工作实行月总结制度。每月底，管护室对本月工作进行总结，形成书面报告，报送镇留守儿童工作领导小组。3.管护室工作实行信息报送制度。管护室应及时收集留守儿童家庭、学校、社会等方面的信息，及时报送镇留守儿童工作领导小组。4.管护室工作实行关爱活动制度。管护室应定期组织开展关爱活动，如节日慰问、亲情电话、心理辅导等，提高留守儿童幸福感。5.管护室工作实行学业辅导制度。管护室应定期组织留守儿童进行学业辅导，确保留守儿童学业不受影响。6.管护室工作实行安全隐患排查制度。管护室应定期对留守儿童生活、学习、活动场所进行安全隐患排查，确保留守儿童安全。五、管护室工作流程1.接收留守儿童信息。管护室接到留守儿童信息后，及时进行登记、核实。2.开展关爱活动。管护室根据留守儿童实际情况，组织开展关爱活动。3.进行学业辅导。管护室定期组织留守儿童进行学业辅导，确保留守儿童学业不受影响。4.进行心理辅导。管护室对留守儿童进行心理辅导，帮助留守儿童解决心理问题。5.进行安全隐患排查。管护室定期对留守儿童生活、学习、活动场所进行安全隐患排查。6.信息报送。管护室及时将工作情况报送镇留守儿童工作领导小组。六、管护室工作考核1.管护室工作考核实行年度考核制度。2.考核内容包括：工作态度、工作质量、工作成效等。3.考核结果作为管护室人员评优评先、晋升的重要依据。七、附则1.本制度由镇留守儿童工作领导小组负责解释。2.本制度自发布之日起施行。留守儿童管护室管理制度旨在为留守儿童提供全方位的关爱和保护，确保留守儿童健康成长。希望全体管护室人员认真履行职责，为留守儿童创造一个温馨、安全的成长环境。第2篇第一章总则第一条为加强留守儿童管护工作，保障留守儿童合法权益，促进留守儿童健康成长，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于本地区留守儿童管护室（以下简称“管护室”）的管理工作。第三条管护室应遵循以下原则：（一）以人为本，关爱留守儿童，保障其合法权益；（二）注重预防，强化教育，提高留守儿童自我保护能力；（三）加强协作，形成合力，共同关爱留守儿童；（四）科学管理，规范运作，提高管护室工作水平。第二章组织机构与职责第四条管护室设立领导小组，负责管护室工作的统筹规划、组织实施和监督检查。第五条管护室领导小组职责：（一）制定管护室管理制度，明确工作职责；（二）组织协调相关部门开展留守儿童关爱工作；（三）定期召开会议，研究解决管护室工作中存在的问题；（四）对管护室工作人员进行考核、培训和管理。第六条管护室设立办公室，负责日常管理工作。第七条管护室办公室职责：（一）负责制定管护室工作计划，组织实施各项工作；（二）负责收集、整理留守儿童相关信息，建立留守儿童档案；（三）负责组织开展留守儿童关爱活动，提高留守儿童综合素质；（四）负责与相关部门沟通协调，共同关爱留守儿童。第八条管护室设立志愿者服务团队，负责协助管护室开展各项工作。第九条志愿者服务团队职责：（一）协助开展留守儿童关爱活动；（二）协助进行留守儿童心理辅导；（三）协助进行留守儿童安全教育；（四）协助进行留守儿童家庭教育指导。第三章管护室工作内容第十条管护室工作内容包括：（一）建立留守儿童档案，了解留守儿童基本情况；（二）开展留守儿童关爱活动，丰富留守儿童课余生活；（三）进行留守儿童心理辅导，关注留守儿童心理健康；（四）进行留守儿童安全教育，提高留守儿童自我保护能力；（五）开展留守儿童家庭教育指导，帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观；（六）加强与留守儿童家庭、学校、社区的联系，形成关爱合力。第十一条管护室开展关爱活动应遵循以下原则：（一）活动内容丰富多样，注重留守儿童兴趣培养；（二）活动形式灵活多样，注重留守儿童参与度；（三）活动组织严密，确保留守儿童安全；（四）活动宣传到位，提高社会各界对留守儿童的关注。第四章管护室管理制度第十二条管护室工作人员应具备以下条件：（一）热爱留守儿童工作，具有较强的事业心和责任感；（二）具备一定的教育、心理、法律等相关知识；（三）具有良好的沟通、协调、组织能力；（四）身心健康，无不良嗜好。第十三条管护室工作人员职责：（一）遵守国家法律法规，执行管护室管理制度；（二）认真履行岗位职责，做好留守儿童关爱工作；（三）积极参加培训，提高自身业务水平；（四）关心留守儿童，尊重留守儿童合法权益。第十四条管护室财务管理制度：（一）管护室经费来源主要包括政府拨款、社会捐赠、自筹资金等；（二）管护室经费使用应严格按照预算执行，不得挪用、侵占；（三）管护室财务收支情况应定期公开，接受监督。第十五条管护室档案管理制度：（一）建立留守儿童档案，包括基本信息、成长记录、关爱活动记录等；（二）档案管理应规范、有序，确保档案安全；（三）档案查阅、借阅应严格审批手续。第五章监督与考核第十六条管护室工作接受上级主管部门和社会各界的监督。第十七条管护室考核内容包括：（一）留守儿童关爱活动开展情况；（二）留守儿童档案管理情况；（三）管护室工作人员工作表现；（四）管护室经费使用情况。第十八条管护室考核结果作为评优评先、晋升的重要依据。第六章附则第十九条本制度由管护室领导小组负责解释。第二十条本制度自发布之日起施行。本制度旨在为留守儿童提供更好的关爱和保护，促进留守儿童健康成长。各级政府、社会团体、企事业单位和个人应积极参与留守儿童关爱工作，共同为留守儿童创造一个温馨、和谐的成长环境。第3篇第一章总则第一条为了加强留守儿童管护工作，保障留守儿童合法权益，促进留守儿童健康成长，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我室实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我室对留守儿童进行管护的各项工作。第三条本制度遵循以下原则：（一）坚持以人为本，关爱留守儿童，尊重其合法权益。（二）坚持预防为主，教育为主，综合治理。（三）坚持家庭、学校、社会三位一体，共同关爱留守儿童。（四）坚持依法管理，科学规范，提高工作效率。第二章管护范围第四条留守儿童管护室管护对象为：（一）父母一方或双方在外务工，无法直接照看和监护的未成年人。（二）因其他原因无法得到有效监护的未成年人。第三章管护职责第五条留守儿童管护室应履行以下职责：（一）开展留守儿童基本情况调查，建立留守儿童档案。（二）开展留守儿童心理健康教育，关注其心理动态。（三）开展留守儿童安全教育，提高其安全防范意识。（四）开展留守儿童生活技能培训，培养其独立生活能力。（五）开展留守儿童亲情沟通，缓解其心理压力。（六）开展留守儿童关爱活动，丰富其课余生活。（七）协助家庭、学校、社会解决留守儿童遇到的困难和问题。第四章管护措施第六条留守儿童管护室应采取以下措施：（一）建立健全留守儿童档案，包括留守儿童基本信息、家庭情况、监护情况、学习情况、心理状况等。（二）定期开展留守儿童心理健康教育，邀请心理专家进行讲座，提高留守儿童心理素质。（三）开展留守儿童安全教育，普及安全知识，提高其安全防范意识。（四）开展留守儿童生活技能培训，如家务劳动、财务管理等，培养其独立生活能力。（五）开展留守儿童亲情沟通，通过电话、视频等方式，让留守儿童与在外务工的父母保持联系，缓解心理压力。（六）开展留守儿童关爱活动，如节日慰问、文体活动、夏令营等，丰富其课余生活。（七）建立留守儿童关爱志愿者队伍，动员社会各界关爱留守儿童。（八）加强与家庭、学校、社区的联系，共同解决留守儿童遇到的困难和问题。第五章管护工作流程第七条留守儿童管护工作流程如下：（一）接收留守儿童信息，建立档案。（二）了解留守儿童家庭、监护、学习等情况。（三）开展心理健康教育、安全教育、生活技能培训等。（四）开展亲情沟通、关爱活动。（五）解决留守儿童遇到的困难和问题。（六）定期评估留守儿童管护工作效果。第六章管护工作保障第八条留守儿童管护室应确保以下工作保障：（一）人员保障：配备专职或兼职工作人员，负责留守儿童管护工作。（二）经费保障：争取政府、企业、社会团体等资金支持，确保留守儿童管护工作顺利开展。（三）场地保障：提供适合留守儿童活动的场所，确保其身心健康。（四）设备保障：配备必要的教学、生活、娱乐等设施，提高留守儿童生活质量。第七章管护工作考核第九条留守儿童管护室应定期对管护工作进行考核，考核内容包括：（一）留守