古诗活动策划方案高中(3篇)

第1篇一、活动背景古诗，作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和深厚的文化底蕴。为了弘扬中华优秀传统文化，提高高中生的文学素养，激发学生对古诗的兴趣，特举办此次古诗活动。本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，提升审美情趣和文化自信。二、活动目标1.增强学生对古诗的兴趣和热爱，提高文学素养。2.培养学生的审美情趣，提升文化自信。3.增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。4.通过活动，让学生深入了解古诗的历史背景和艺术特色。三、活动主题“诗韵流芳，古韵悠长”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校高中学生七、活动内容（一）前期准备1.宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。2.组织筹备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。3.物资准备：准备活动所需的场地、设备、奖品等。（二）活动阶段1.知识竞赛阶段（10月15日-10月25日）-竞赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。-初赛：各班级组织内部选拔，选拔出优秀选手参加决赛。-决赛：在多功能厅举行，邀请校领导、教师担任评委，设置多个环节，如古诗接龙、古诗解析、古诗创作等。2.诗词朗诵比赛阶段（10月26日-11月5日）-参赛对象：全校学生均可报名参加。-比赛形式：个人或团体参赛，自选一首古诗进行朗诵，要求感情饱满，表达准确。-评选标准：朗诵技巧、情感表达、服装仪态等。3.古诗创作比赛阶段（11月6日-11月10日）-参赛对象：全校学生均可报名参加。-创作要求：以“诗韵流芳，古韵悠长”为主题，创作一首古诗。-评选标准：创意独特、语言优美、意境深远。4.优秀作品展示阶段（11月11日-11月15日）-展示形式：在校园内设置展板，展示优秀作品。-评选方式：由专家评审和学生投票相结合的方式评选出最佳作品。（三）活动总结1.评选优秀组织奖：对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰。2.总结经验：对活动进行总结，分析优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。八、活动经费活动经费由学校拨款和学生自愿捐款两部分组成。九、活动预期效果通过本次活动的开展，预计将达到以下效果：1.提高学生对古诗的兴趣和热爱，增强文学素养。2.培养学生的审美情趣，提升文化自信。3.增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。4.为学校的文化建设做出贡献。十、注意事项1.活动期间，注意安全，确保学生人身安全。2.各环节活动要严格按照时间安排进行，确保活动顺利进行。3.加强宣传，提高学生的参与度。4.做好活动总结，为今后类似活动提供借鉴。结语本次古诗活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，提升审美情趣和文化自信。相信在全校师生的共同努力下，本次活动必将取得圆满成功。第2篇一、活动背景古诗，作为中华文化的瑰宝，承载着中华民族悠久的历史和丰富的情感。为了弘扬中华优秀传统文化，提高高中生的文学素养，激发学生对古诗的兴趣，特举办此次古诗活动。本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，提升审美情趣和文化自信。二、活动目标1.增强学生对古诗的兴趣和热爱，提高文学鉴赏能力。2.培养学生的审美情趣和文化自信，传承中华优秀传统文化。3.促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。4.增强学生的语言表达能力和创造力。三、活动主题“诗意青春，古韵飘香”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校高中学生七、活动内容（一）开幕式（10月15日）1.主持人开场：介绍活动背景、目的和意义。2.校长致辞：鼓励学生积极参与，传承中华文化。3.文艺表演：由学生表演与古诗相关的节目，如朗诵、舞蹈、戏曲等。4.启动仪式：宣布活动正式开始。（二）古诗知识竞赛（10月16日至10月31日）1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛。2.竞赛内容：包括古诗知识、诗句接龙、古诗解析等。3.奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。（三）古诗创作大赛（11月1日至11月10日）1.创作主题：以“诗意青春”为主题，创作一首古诗。2.参赛对象：全校高中学生。3.作品要求：内容积极向上，富有创意，字数不限。4.评选方式：由专家评审团评选出优秀作品。（四）古诗朗诵比赛（11月11日至11月15日）1.参赛形式：个人或团体参赛。2.朗诵内容：自选一首古诗进行朗诵。3.评选标准：朗诵技巧、情感表达、舞台表现等。4.奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。（五）闭幕式（11月15日）1.颁奖仪式：颁发各类奖项。2.优秀作品展示：展示古诗创作大赛和朗诵比赛中的优秀作品。3.总结发言：总结活动成果，鼓励学生继续传承中华文化。八、活动宣传1.海报宣传：在校园内张贴活动海报，营造活动氛围。2.广播宣传：利用校园广播进行活动宣传。3.网络宣传：通过学校官网、微信公众号等平台进行活动宣传。九、活动保障1.组织保障：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。2.经费保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保活动经费充足。3.场地保障：提前预定活动场地，确保活动顺利进行。4.安全保障：制定安全预案，确保活动安全有序。十、预期效果通过本次古诗活动，预计将达到以下效果：1.提高学生对古诗的兴趣和热爱，增强文学素养。2.培养学生的审美情趣和文化自信，传承中华优秀传统文化。3.促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。4.增强学生的语言表达能力和创造力。十一、结语本次古诗活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，提升审美情趣和文化自信。我们相信，在全校师生的共同努力下，本次活动必将取得圆满成功，为传承中华文化贡献力量。第3篇一、活动背景古诗，作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和人文精神。为了弘扬传统文化，提高学生的文学素养，激发学生对古诗的兴趣，特举办本次古诗活动。本次活动旨在通过多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，提升审美情趣和人文素养。二、活动目标1.普及古诗知识，增强学生对古诗的了解和兴趣。2.提高学生的文学鉴赏能力，培养良好的审美情趣。3.增进同学之间的交流与合作，丰富校园文化生活。4.培养学生的创新精神和实践能力。三、活动主题“诗意青春，古韵流芳”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校高中学生七、活动内容（一）开幕式1.时间：X月X日2.地点：学校操场3.内容：-校领导致辞，介绍活动背景和意义。-举行古诗朗诵比赛启动仪式。-邀请知名诗人或学者进行专题讲座。（二）古诗知识竞赛1.时间：X月X日2.地点：学校多功能厅3.内容：-分为初赛、复赛和决赛三个阶段。-初赛采用笔试形式，考察学生对古诗的基本知识。-复赛和决赛采用现场问答形式，考察学生的综合能力。（三）古诗朗诵比赛1.时间：X月X日2.地点：学校多功能厅3.内容：-学生自愿报名参加，分组进行比赛。-评选出一、二、三等奖及优秀奖。-邀请专业评委进行现场点评。（四）古诗创作大赛1.时间：X月X日至X月X日2.地点：各班级教室3.内容：-学生根据指定的主题进行古诗创作。-评选出一、二、三等奖及优秀奖。-组织优秀作品展览。（五）古诗主题班会1.时间：X月X日至X月X日2.地点：各班级教室3.内容：-各班级围绕古诗主题开展班会活动。-可以进行古诗朗诵、讨论、分享等。（六）古诗知识讲座1.时间：X月X日2.地点：学校图书馆3.内容：-邀请专业学者进行古诗知识讲座。-介绍古诗的起源、发展、流派等。（七）古诗主题展览1.时间：X月X日至X月X日2.地点：学校走廊3.内容：-展示学生创作的优秀古诗作品。-展示古诗相关的图片、书籍等。八、活动宣传1.制作活动海报，张贴于学校公告栏、教室等地方。2.利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。3.邀请家长参与活动，扩大活动影响力。九、活动经费1.活动经费主要用于奖品购置、场地租赁、宣传材料制作等。2.经费来源：学校拨款、学生自愿捐款等。十、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。2.各班级成立活动小组，负责本班级活动的开展。3.邀请专业评委参与活动评选。十一、活动总结1.活动结束后，召开总结会议，总结活动经验教训。2.对优秀个人和集体进行表彰。3.将活动成果整理成册，作为学校文化建设的一部分。十二、预期效果通过本次古诗活动，预计达到以下效果：1.提高学生对古诗的兴趣和认识。2.培养学生的文学素养和审美情趣。3.丰富校园文化生活，营造良好