新部编版八年级语文下册期中考试卷及答案【下载】

新部编版八年级语文下册期中考试卷及答案【下载】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列各项中加点字的读音全都不同的一项是（）A．奔涌/投奔蛮横/飞来横祸包扎/安营扎寨B．矗立/伫立砂砾/众口铄金强迫/强词夺理C．苍劲/刚劲担负/担惊受怕边塞/敷衍塞责D．缭绕/瞭望绚丽/徇私枉法缝补/天衣无缝3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生，其乐融融。B．城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。C．市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。D．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。4、下列选项没有语病的一项是()。A．日益严重的雾霾天，使得全国100多个城市的空气质量达到重污染的状况，京津冀、长三角重污染区已连成一片。B．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。C．她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。C．这个故事给我们的启示是人要懂得感恩。D．突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人。”②除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活。③是的，这就是月亮，她在浩瀚幽深的宇宙忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈现给我们。④数亿万年来，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，她似乎知道寂寞的苦痛，所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排遣寂寞。⑤月亮也似乎懂得那些游子的心，她总是希望每一个游子能够平安回家。A．③①②⑤④ B．④①⑤②③ C．④⑤①②③ D．③①⑤②④7、用诗文原句填空。（1）庭中有奇树，________。（《庭中有奇树·古诗十九首》）（2）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）冰霜正惨凄，________。（刘桢《赠从弟》）（4）________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）（5）东皋薄暮望，________。（王绩《野望》）（6）________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（7）征蓬出汉塞，________。（王维《____》）（8）________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（9）几处早莺争暖树，________。（（____）《钱塘湖春行》）（10）________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）二、文言文阅读。（15分）弃书捐剑项籍①少时，学书②不成，去；学剑，又不成。项梁③怒之④。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑤知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。（注释）①项籍：项羽，名籍，字羽。②写字③项梁：项羽的叔父。④怒之：意动用法（以之为怒）⑤略：大概。1．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（）A．学书不成，去(离开,放弃)B．剑，一人敌(敌人)C．不足学(值得)D．又不肯竟学(完毕，完)2．下列文言虚词的含义和用法与例句不相同的一项是()例句:于是项梁乃教籍兵法A．见渔人，乃大惊B．问今是何世，乃不知有汉。C．乃记之而去。D．乃以宗正刘礼为将军,军霸上。3．翻译句子（1）书，足以记名姓而已。（2）然终为刘所败，乃智穷也。4．项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面的文章，完成下列小题。天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。”想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。母亲的角度似乎是固定的，但那一次去芝加哥逛百货商场，女装部的衣服争奇斗艳。李欧梵教授说：王安忆，你看中哪一件，就停下脚步不走，妈妈就会给你买了。母亲说了一句很有意味的话，她说：“中国的女性不会在任何一件衣服跟前走不动的。”如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦——想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。记得在美国旅行时候，在一所大学讲演，有一位来自台湾的学生说：“你母亲和你，前者从大我到小我，后者从小我到大我，是极有价值的经验。”——王安忆散文及新京报采访（组合改编）1．对母亲茹志鹃而言，“我们像风筝”，作者回忆了哪几件母亲对自己“牵”与“不牵”的事情？请用简洁的语言概括。2．分析下列加点词语在文中的表达作用。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。（从词语运用的角度分析）3．说说第4节划线句“对风筝线，它无须再有什么怨言了”的含义。4．“从大我到小我，是极有价值的经验”，“小我”和“大我”在母亲身上表现鲜明，请具体分析这是怎样的一位母亲？5．下列对文中内容的理解和分析，最恰当的一项是（）A．本文回忆了生活中平常的往事，情节跌宕起伏。揭示了她们最爱操心、最疼爱子女的共性。B．作者走上创作之路的主要原因在于母亲看“我”无事烦恼，无所事事，有意促成我，我开始有了当作家的梦想。C．“风筝或许是永远挣不断线的”一句中的“永远”，强调孩子在哪儿都想自由，但父母牵挂，这种亲情是没有时间界限的。D．本文题目可拟为“风筝”，因为“风筝”是文章的线索，更是母爱的象征。6．文章最后一小节是否应该删除？谈谈你的看法。2、第一个告诉你下雪的人杨慧①有没有人告诉你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下，霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁楸从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬的到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。⑧多年以后，我也成为了一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，多多如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。⑪母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面盯上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但在墙壁的上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做和，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！⑫雪花落在村庄，落在田野，也落在我隐隐作痛的心里。⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活的简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人，我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点衣服，母亲的老寒腿又在播送天气预报了。我诺诺的应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。⑮如果可以，我多愿让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她疼痛的关节。（选自《文苑·经典美文》，有删改）1．本文写了母亲的哪几次等待？请简要概括。2．结合语境，品味下列句子。回答括号中的问题。（1）可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯净的雪里胡作非为。（句中加点的词有什么表达效果？）（2）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。（这句话表现了我此时的怎样的心理？）3．有人说第⑪段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。4．文中的“雪”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。四、写作题（40分）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。

参考答案：一DDACB（1）绿叶发华滋（2）老骥伏枥（3）终岁常端正（4）柴门何萧条（5）徙倚欲何依（6）日暮乡关何处是（7）归雁入胡天使至塞上（8）月下飞天镜（9）谁家新燕啄春泥白居易（10）经纶世务者二1．B2．B3．（1）写字，能够用来记姓名罢了。（2）然而最终被刘邦打败，是智力用尽了。4．项羽年少时，学什么都是浅尝辄止、半途而废，因此，长大后虽然也有雄心壮志，但最终因缺乏真才实学而导致惨败，这就告诉我们，学习一定要持之以恒，坚持到底。三1．牵：（1）劝我写散文，（2）给我提意见据此修正，（3）芝加哥商场意味深长教导。不牵：给我写信表示随我去。2．“跳脚”原指脚用力踏地，这里用动词形象表现了“我”不愿接受母亲的看法又无法反驳