一次班级辩论的经过与感想议论文6篇范文

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一次班级辩论的经过与感想议论文6篇范文一次班级辩论的经过与感想议论文第（1）篇教室里，气氛紧张而热烈。一场关于“网络利弊”的辩论即将展开。我坐在教室的一角，紧张地握着笔，心跳如鼓。辩论赛开始，正方一辩慷慨激昂地陈述网络的种种好处。他说：“网络我们足不出户就能知晓天下大事，拓宽我们的视野。”他的话音刚落，立刻引起一阵掌声。反方一辩也不甘示弱，他反驳道：“网络虽然方便，但同时也带来很多负面影响。沉迷网络，会导致青少年视力下降、身心健康受损。”他的话音刚落，教室里立刻炸开锅。辩论进行得如火如荼，双方辩手你来我往，唇枪舌剑。我坐在座位上，眼睛瞪得大大的，听着他们的争论，心中也充满疑惑。网络，究竟好坏？就在这时，突然，一个同学举手发言。他站起来，目光坚定地说：“我认为，网络就像一把双刃剑，关键在于我们如何去使用它。”他的话引起大家的共鸣，掌声如潮水般涌来。辩论继续进行，双方辩手都提出很多有说服力的观点。我听着，心中渐渐有答案。网络，本身并没有好坏之分，关键在于我们如何去看待它、使用它。辩论进入高潮。正方一辩激动地说：“网络我们的生活更加丰富多彩，我们应该珍惜它！”反方一辩则反驳道：“网络虽然好，但我们不能忽视它的负面影响，要正确使用它。”就在这时，我突然感到一阵饥饿。我低下头，看到桌子上有一块巧克力。我忍不住咬一口，香甜的味道立刻在口中蔓延。没想到，在这场激烈的辩论中，我竟然还能享受到美食的滋味。辩论结束后，我站起来，鼓掌为双方辩手喝彩。那一刻，我明白：辩论不仅一场智慧的较量，更一次心灵的洗礼。通过这场辩论，我学会如何正确看待网络，如何珍惜身边的美好时光。那一刻，我明白：人生就像一场辩论，我们需要在正反两面中寻找平衡，才能找到属于自己的答案。一次班级辩论的经过与感想议论文第（2）篇班级辩论，一场思想的碰撞，一次智慧的对决。在紧张而热烈的气氛中，我们围绕“网络成瘾否青少年成长的绊脚石”这一话题展开激烈的辩论。这场辩论不仅对知识的考验，更对自我认知和价值观的挑战。辩论伊始，正方以“网络成瘾严重影响青少年的身心健康，阻碍他们的成长”为论点，列举网络成瘾导致的一系列问题，如视力下降、作息混乱、社交能力退化等。反方则从“网络青少年获取知识、拓宽视野的重要途径”的角度出发，强调网络成瘾并非绝对的绊脚石，关键在于如何正确使用网络。辩论过程中，双方你来我往，互不相让。正方通过引用大量数据，如一项调查显示，网络成瘾的青少年中，有70%存在心理问题；反方则通过引用名言，如“网络现代社会的一把双刃剑”，来阐述网络成瘾的双面性。在辩论的高潮部分，正方的一位同学提出一个令人深思的观点：“网络成瘾让青少年沉迷于虚拟世界，忽视现实生活中的亲情、友情和爱情，这无疑对他们成长的极大阻碍。”反方则回应道：“网络成瘾并非不可克服，关键在于青少年自身要有自律意识，学会在现实与虚拟之间找到平衡。”经过一番唇枪舌剑，双方都充分展示各自的论点。最终，评委们根据辩论内容、语言表达、逻辑推理等方面进行评分。虽然结果各有胜负，但这场辩论无疑我们受益匪浅。通过这次辩论，我深刻认识到网络成瘾对青少年成长的负面影响。同时我也明白网络并非洪水猛兽，关键在于我们如何正确看待和使用它。在此，我呼吁广大青少年朋友们，珍惜现实生活中的美好时光，正确对待网络，让网络成为我们成长的助力，而非绊脚石。一次班级辩论的经过与感想议论文第（3）篇在班级的教室里，一场辩论正在激烈进行。这场辩论的主题“网络成瘾否应该被禁止？”同学们各抒己见，气氛热烈。辩论赛开始前，我们班分成两个小组，正方主张网络成瘾应该被禁止，反方则认为网络成瘾不应该被禁止。正方同学认为，网络成瘾会让人沉迷于虚拟世界，影响身心健康，甚至导致学业荒废。反方同学则认为，网络成瘾并非绝对，关键在于个人自控能力，禁止网络成瘾会限制人们的自由。辩论过程中，双方你来我往，唇枪舌剑。正方同学引用大量数据，说明网络成瘾对青少年的危害。反方同学则从另一个角度出发，强调网络成瘾并非洪水猛兽，关键在于如何引导青少年正确使用网络。在辩论的高潮部分，正方一位同学提出一个尖锐的问题：“如果网络成瘾被禁止，那么我们如何防止青少年沉迷于其他不良习惯？”这个问题让反方陷入沉思。反方一位同学随后回答：“禁止网络成瘾只手段之一，更重要的加强家庭教育、学校教育，提高青少年的自控能力。”辩论结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。这次辩论我们认识到，网络成瘾并非不可战胜的恶魔，关键在于我们如何正确引导青少年，让他们在享受网络带来的便利的同时保持身心健康。通过这次辩论，我深刻体会到以下几点：1.辩论能够锻炼我们的思维能力和表达能力。在辩论过程中，我们需要迅速思考、组织语言，这样才能在短时间内阐述自己的观点。2.辩论有助于我们知晓不同观点，拓宽视野。在辩论中，我们不仅要关注自己的观点，还要倾听对方的观点，这样才能在辩论中不断成长。3.辩论能够培养我们的团队精神。在辩论中，我们需要团结一致，共同为团队争取胜利。这次班级辩论让我收获颇丰。我相信，在今后的学习和生活中，辩论将伴随我成长，让我变得更加优秀。一次班级辩论的经过与感想议论文第（4）篇那天，我们班举行一场辩论赛，大家可兴奋。我选“保护环境”这个话题，因为我觉得环境真的很重要。辩论开始，我们俩一组，我正方，我的小伙伴反方。一开始，我还挺紧张的，但一开口，就忘害怕。我说：“环境就像我们的家，我们要好好保护它。”小伙伴也很有力地说：“保护环境太麻烦，我们还先发展经济吧！”我们俩就你一句我一句，辩论得挺激烈的。我举例说：“你看，现在的空气污染多严重，好多小朋友都得呼吸道疾病。”小伙伴也不甘示弱：“可，发展经济才能我们的生活更好啊！”我们俩争得脸红脖子粗，其他同学也跟着起哄，气氛超级热闹。辩论结束后，老师点评说：“你们俩都很棒，只观点有点片面。”我们俩都点点头，觉得很有道理。从那以后，我更加注意保护环境，也都能加入到保护环境的行动中来。一次班级辩论的经过与感想议论文第（5）篇同学们！今天我来给大家唠唠咱们班级那次辩论赛的经历和感想。那天，我们班就“手机该不该带进课堂”这个话题展开一场激烈的辩论。正方认为手机学习的好帮手，反方则认为手机会分散注意力。辩论开始，双方选手都使出浑身解数。正方小张说：“手机里有那么多学习资料，关键时刻还能查字典呢！”反方小王也不甘示弱：“可手机上的游戏和视频很容易让人沉迷，影响学习！”双方你来我往，唇枪舌剑，场面简直太热闹。辩论过程中，我还看到很多同学在下面默默地为队友加油。小丽一直盯着手机屏幕，时不时地拍拍小张的肩膀；小军则一直在小王旁边，时不时地递过去一杯水。这种团结互助的精神真让人感动。经过一番激烈的辩论，我们班同学一致认为：手机学习的好帮手，但我们要学会自律，合理安排时间，避免沉迷于手机。这次辩论赛我们明白团队协作的重要性，也我们更加珍惜学习的机会。回想起来，那次辩论赛真的太有意思！它不仅我们增长知识，还锻炼我们的口才和应变能力。希望我们班今后还能举办更多这样的活动，我们的校园生活更加丰富多彩！一次班级辩论的经过与感想议论文第（6）篇那天，我们班级举行一场辩论赛。主题“网络利大于弊还弊大于利”。两个小组分别代表正方和反方，唇枪舌剑，好不热闹。正方说，网络方便我们的生活，我们可以随时随地获取信息，学习知识。反方则认为，网络信息良莠不齐，容易让人沉迷，影响身心健康。辩论过程中，双方都列举大量的例子。正方说，疫情期间，网络我们足不出户也能知晓时事，