培训学校发热监测制度

PAGE培训学校发热监测制度一、总则1.目的为有效预防、及时发现和控制培训学校内发热等异常情况，保障师生的身体健康和教学秩序的正常进行，依据国家相关法律法规和卫生行业标准，特制定本发热监测制度。2.适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学员以及在校内开展活动的所有人员。3.基本原则遵循“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，严格执行相关防控措施，确保校园安全。二、职责分工1.学校管理层负责统筹协调学校发热监测工作，提供必要的人力、物力和财力支持，确保监测制度的有效实施。2.校医（保健教师）负责对发热人员进行初步筛查、诊断和处理，及时报告学校管理层和当地疾病预防控制机构。指导学校各部门做好发热监测相关工作，开展健康教育和培训。定期对学校发热监测工作进行总结分析，提出改进措施和建议。3.各部门负责人负责本部门人员的发热监测工作，督促员工和学员遵守监测制度，及时发现并报告发热人员。配合校医做好发热人员的隔离、追踪等相关工作。4.教职员工负责对自身及所教班级学员进行日常发热监测，发现异常及时报告部门负责人。协助学校做好发热人员的排查和防控工作。5.学员及家长学员应配合学校做好每日体温检测等发热监测工作，如有发热等不适症状及时告知老师。家长应关注孩子的健康状况，如发现孩子发热应及时通知学校，并配合学校做好相关防控措施。三、监测内容与方法1.体温监测每日对教职员工、学员进行晨午检体温检测。检测时间为上午上课前、下午上课前，采用腋温测量法，测量时间不少于5分钟。对于在校期间出现发热等不适症状的人员，应及时进行体温复测。2.症状监测观察教职员工、学员是否出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状。如发现有上述症状者，应视为发热可疑人员。3.监测记录各班级教师负责填写本班学员的晨午检体温及症状监测记录，记录内容包括姓名、性别、年龄、班级、体温、症状、监测时间等。记录应真实、准确、完整。学校设立专门的发热监测登记本，由校医负责对每日发热可疑人员进行详细登记，登记内容包括姓名、性别、年龄、所在部门或班级、发热时间、体温、症状、处理情况等。四、发热人员处置流程1.发现报告教职员工、学员在晨午检或在校期间发现发热可疑人员后，应立即报告所在部门负责人或班级教师。部门负责人或班级教师接到报告后，应在第一时间通知校医，并将发热人员带至临时隔离观察室。2.初步筛查校医接到通知后，应立即前往临时隔离观察室，对发热人员进行初步筛查，询问发热人员的症状、接触史等情况，并再次测量体温。3.诊断处理如发热人员体温≥37.3℃，且伴有咳嗽、乏力等症状，校医应初步判断为疑似发热病例，并立即采取以下措施：为发热人员提供一次性医用口罩，指导其正确佩戴，并告知其在隔离观察期间不要随意走动。对发热人员进行详细登记，记录其基本信息、发热时间、体温、症状等情况。通知学校管理层，学校管理层应立即启动应急预案，并及时联系当地疾病预防控制机构和定点医疗机构。在等待专业医疗机构人员到来期间，校医应密切观察发热人员的病情变化，如出现病情加重等情况，应及时采取相应的急救措施。4.转诊隔离当地疾病预防控制机构和定点医疗机构人员到达后，校医应协助其对发热人员进行诊断，并按照要求将发热人员转诊至定点医疗机构进行进一步检查和治疗。学校应配合疾病预防控制机构做好发热人员的密切接触者排查和隔离工作，对密切接触者进行登记，并安排专人负责管理，要求其在指定场所进行医学观察，观察期限为自最后一次与发热人员接触后14天。5.追踪随访校医负责对转诊至定点医疗机构的发热人员进行追踪随访，了解其诊断结果和治疗情况。如发热人员确诊为传染病病例，应及时向学校管理层和当地疾病预防控制机构报告，并按照相关规定做好疫情防控工作。对医学观察期满的密切接触者，如未出现发热等异常症状，可解除医学观察。五、消毒隔离措施1.临时隔离观察室消毒发热人员离开临时隔离观察室后，应对临时隔离观察室进行全面消毒。消毒方法如下：地面、墙壁采用含有效氯500mg/L的消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。桌椅、门窗把手等物体表面采用含有效氯500mg/L的消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。空气采用紫外线灯照射消毒1小时，或采用空气消毒机进行消毒。消毒后应做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒部位、消毒剂名称、浓度、消毒方法等。2.教室及其他场所消毒每日对教室、办公室、会议室、食堂、宿舍等场所进行通风换气，保持空气流通。通风时间不少于30分钟。每周对教室、办公室、会议室、食堂、宿舍等场所进行一次全面消毒，消毒方法同临时隔离观察室。如发现有传染病病例，应在疾病预防控制机构的指导下，对相关场所进行终末消毒。3.个人防护校医在对发热人员进行诊断、处理过程中，应严格按照标准防护要求穿戴工作服、工作帽、医用口罩、手套等防护用品，避免交叉感染。参与发热人员排查、隔离、追踪等工作的教职员工，应根据工作需要穿戴相应的防护用品，做好个人防护。六、健康教育与培训1.健康教育学校应通过多种形式开展健康教育活动，向教职员工、学员及家长宣传发热监测的重要性、发热的症状及防控措施等知识，提高师生及家长的自我防护意识和能力。定期在学校宣传栏、班级微信群等平台发布发热监测及传染病防控相关知识和信息，引导师生及家长正确认识和对待发热等异常情况。2.培训定期组织教职员工参加发热监测及传染病防控知识培训，培训内容包括发热监测制度、处置流程、消毒隔离措施、个人防护等方面。培训应邀请专业人员进行授课，确保培训效果。对新入职教职员工进行发热监测及传染病防控知识岗前培训，使其熟悉学校发热监测制度和相关工作要求。七、物资保障1.防护物资学校应配备充足的防护物资，如医用口罩、一次性手套、防护服、护目镜、体温计、消毒用品等，确保发热监测及防控工作的顺利开展。2.医疗物资校医室应配备必要的医疗设备和药品，如听诊器、血压计、急救箱、常用药品等，以满足发热人员初步诊断和处理的需要。3.物资管理建立防护物资和医疗物资管理制度，明确物资的采购、储存、发放、使用、回收等流程，确保物资的合理使用和安全管理。定期对物资进行盘点和检查，及时补充短缺物资。八、监督与考核1.监督检查学校管理层应定期对各部门发热监测制度的执行情况进行监督检查，重点检查体温监测记录、发热人员处置流程、消毒隔离措施等落实情况。对发现的问题及时督促整改，确保监测制度有效执行。2.