幼儿园规章制度培训

PAGE幼儿园规章制度培训一、总则（一）目的为了加强幼儿园的规范化管理，确保各项工作的顺利开展，保障幼儿的健康成长和教师的合法权益，特制定本规章制度。本规章制度是幼儿园全体教职员工共同遵守的行为准则，旨在营造一个安全、和谐、有序、富有教育意义的育人环境。（二）适用范围本规章制度适用于幼儿园全体教职员工、入园幼儿及其家长。（三）制定依据本规章制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及其他相关法律法规和行业标准制定。二、幼儿园日常管理规范（一）作息时间1.教师及工作人员幼儿园实行每周五天工作制，周一至周五正常上班。上班时间为上午[具体时间]至下午[具体时间]，午休时间为[午休时长]。教师应提前[X]分钟到岗，做好备课、教具准备等工作；下午下班后，需完成当日工作总结及次日工作计划，在确保工作交接无误后方可离岗。2.幼儿幼儿入园时间为上午[入园起始时间]至[入园截止时间]，离园时间为下午[离园起始时间]至[离园截止时间]。教师应按时迎接幼儿入园，组织开展晨间活动；离园时，需确保幼儿与家长顺利交接，向家长反馈幼儿在园一日情况。（二）考勤制度1.请假规定教师及工作人员请假需提前填写请假申请表，注明请假原因、请假天数，并按规定审批流程提交。请假[X]天以内，由班主任提出申请，经年级组长审核，报园长批准；请假[X]天及以上，需经园长办公会研究决定。因突发情况无法提前请假的，应及时电话告知相关负责人，并在事后尽快补办请假手续。2.迟到、早退及旷工处理迟到或早退[X]分钟以内，每月累计次数不超过[X]次的，给予口头警告；超过规定次数的，每次扣除绩效分[X]分。迟到或早退[X]分钟以上[X]小时以内的，每次扣除绩效分[X]分；超过[X]小时按旷工半天处理，扣除当日工资及相应绩效分，并视情节轻重给予警告、通报批评或纪律处分。旷工半天，扣除当日工资的[X]%及相应绩效分；旷工一天，扣除当日工资的[X]%及当月绩效奖金的[X]%，并给予警告处分；连续旷工超过[X]天或一年内累计旷工超过[X]天的，予以辞退。（三）会议制度1.园务会议每周[具体时间]召开园务会议，由园长主持，全体中层及以上管理人员参加。会议主要内容包括总结上周工作情况，部署本周工作任务，讨论幼儿园发展规划、重大决策及重要事项等。参会人员应提前准备好相关汇报材料，准时参加会议，认真记录会议内容，并严格执行会议决议。2.年级组会议每周[具体时间]召开年级组会议，由年级组长主持，本年级组教师参加。会议主要传达园务会议精神，总结年级组上周工作，安排本周教学、保育等工作任务，交流教学经验，解决年级组工作中存在的问题。教师应积极参与会议讨论，提出合理化建议，共同推动年级组工作顺利开展。3.班级教师会议每天[具体时间]召开班级教师会议，由班主任主持，本班教师参加。会议主要针对当天班级工作进行总结反思，安排次日工作任务，协调班级教师之间的工作配合，确保班级各项工作有序进行。会议时间应简洁高效，重点突出，避免冗长拖沓。（四）卫生保健制度1.环境卫生幼儿园应建立健全环境卫生管理制度，每天对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等区域进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。每周进行一次全面的卫生大扫除，每月进行一次环境卫生检查评比，确保幼儿园环境符合卫生标准。加强对公共区域的卫生管理，如楼梯、走廊、操场等，及时清理杂物和垃圾，定期进行消毒处理。2.个人卫生教师及工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，上班期间不得留长指甲、染指甲、化浓妆、佩戴夸张首饰等。教育引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。3.疾病防控严格执行幼儿入园晨检、午检制度，对幼儿的身体状况进行认真检查，发现异常情况及时处理，并做好记录。加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的健康状况，如发现幼儿患有传染病或疑似传染病，应立即通知家长带幼儿就医，并按照相关规定做好隔离、消毒等防控措施。定期组织教师及工作人员进行健康体检，确保身体健康状况符合工作要求。积极开展幼儿卫生保健教育活动，增强幼儿的自我保护意识和能力。（五）安全制度1.安全教育将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，每周至少安排[X]次安全教育活动，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等方面的教育。结合实际情况，定期组织开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练、防拐骗演练等，提高师生的应急逃生能力和自我保护意识。通过家长会、家长微信群等形式，向家长宣传安全教育知识，提醒家长关注幼儿在家期间的安全问题，共同做好幼儿的安全教育工作。2.安全管理建立健全安全管理制度，明确各部门及人员的安全职责，签订安全责任书，将安全工作落实到每个岗位、每个环节。加强对幼儿园设施设备的安全检查和维护，定期对教室、寝室、食堂、操场等区域的设施设备进行检查，发现安全隐患及时整改。严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。加强对饮用水的管理，定期检测水质，保证饮用水卫生达标。加强对幼儿园周边环境的巡查，及时发现并处理可能影响幼儿安全的因素。严格执行门禁制度，外来人员进入幼儿园需登记并经相关负责人批准。三、教师行为规范（一）职业道德1.热爱教育事业教师应忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和使命感，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到幼儿教育工作中。树立正确的教育观、儿童观和价值观，尊重幼儿的人格和权利，平等对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。2.关爱幼儿关心爱护每一位幼儿，关注幼儿的身心健康和发展需求，及时发现并解决幼儿在生活和学习中遇到problems。建立良好的师生关系，与幼儿建立亲密、信任的情感联系，用爱心、耐心和细心呵护幼儿成长。3.为人师表教师应以身作则，言行一致，为幼儿树立良好的榜样。注重自身品德修养，诚实守信，正直善良，廉洁奉公。遵守社会公德，文明礼貌，仪表端庄，穿着得体，举止大方。在园内不说脏话、粗话，不传播有害幼儿身心健康的信息。（二）教育教学1.备课与教学计划教师应根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，结合本班幼儿的实际情况，认真备课，制定详细的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、教学评价等方面，确保教学活动具有针对性和实效性。提前准备好教学所需的教具、学具等材料，为教学活动的顺利开展做好充分准备。2.课堂教学教师应严格按照教学计划组织开展教学活动，教学过程中要注重激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力和创新思维能力。采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式教学等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。关注幼儿的学习状态和参与度，及时调整教学节奏和方法，满足不同幼儿的学习需求。注重课堂纪律管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为规范。3.教学评价教师应建立科学合理的教学评价体系，对幼儿的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价。教学评价方式应多样化，包括观察、记录、测试、幼儿自评和互评等，及时反馈幼儿的学习情况，为教学调整和改进提供依据。定期对教学工作进行总结反思，分析教学过程中存在的问题，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。（三）班级管理1.班级环境创设教师应根据班级幼儿的年龄特点和教育教学需要，创设温馨、舒适、富有教育意义的班级环境。班级环境应包括主题墙、区域活动区、作品展示区等，为幼儿提供丰富的学习和生活资源，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。定期更新班级环境布置，保持环境的新鲜感和吸引力。2.班级常规管理建立健全班级常规管理制度，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。制定班级一日生活作息时间表，合理安排幼儿的生活、学习和游戏时间，确保各项活动有序进行。加强对幼儿生活环节的管理，如进餐、午睡、如厕等，培养幼儿的自理能力和自我服务意识。注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。3.家园合作教师应加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、幼儿在园情况等，听取家长的意见和建议。通过家长微信群、家园联系手册等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，让家长了解幼儿的发展动态。积极组织开展家长开放日、亲子活动等家园共育活动，邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，增进家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情，共同促进幼儿健康成长。四、保育工作规范（一）保育人员职责1.生活照料负责幼儿的日常生活照料，如进餐、饮水、午睡、如厕等，确保幼儿生活舒适、健康。培养幼儿良好的生活习惯，如按时起床、睡觉、穿衣、洗漱等，提高幼儿的自理能力。关注幼儿的身体状况，发现异常情况及时报告教师，并协助教师做好相应的处理工作。2.卫生消毒严格按照卫生保健制度的要求，对幼儿的生活环境、餐具、玩具等进行清洁消毒，防止疾病传播。每天对教室、寝室进行清扫、通风换气，定期对活动室、卫生间等公共区域进行消毒处理。做好幼儿个人卫生护理工作，如为幼儿剪指甲、梳头等，保持幼儿个人卫生整洁。3.配合教育教学协助教师开展教育教学活动，为幼儿提供必要的支持和帮助。根据教学活动的需要，准备相应的教具和材料，配合教师组织幼儿进行游戏、实验等活动。观察幼儿在活动中的表现，及时向教师反馈幼儿的情况，共同促进幼儿全面发展。（二）保育工作流程1.晨间接待提前到岗，做好活动室的清洁卫生和通风换气工作。热情接待幼儿入园，与家长进行简短交流，了解幼儿在家情况。组织幼儿进行晨间活动，如桌面游戏、体育锻炼等，让幼儿尽快适应幼儿园生活。2.进餐餐前[X]分钟组织幼儿洗手，指导幼儿正确使用餐具。按照营养均衡的原则，为幼儿准备可口的饭菜，注意饭菜的温度和量。进餐过程中，关注幼儿的进餐情况，鼓励幼儿独立进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。餐后组织幼儿漱口、擦嘴，引导幼儿将餐具放到指定位置，然后进行适当的餐后活动。3.午睡午睡前[X]分钟提醒幼儿如厕、洗手，帮助幼儿整理好床铺。营造安静、舒适的午睡环境，指导幼儿正确睡姿，关注幼儿午睡情况，及时为幼儿盖好被子。午睡期间，定期巡视，发现幼儿身体不适或异常情况及时处理，并做好记录。午睡起床后，帮助幼儿穿衣、整理床铺，组织幼儿进行简单的活动，如喝水、吃水果等。4.离园离园前[X]分钟组织幼儿进行整理活动，如收拾玩具、整理衣物等。与家长进行沟通交流，向家长反馈幼儿在园一日情况，听取家长意见和建议。协助教师做好幼儿离园交接工作，确保幼儿安全、顺利离园。五、家长行为规范（一）入园与离园1.按时接送家长应按照幼儿园规定的入园和离园时间按时接送幼儿，如有特殊情况需要提前或推迟接送，应提前与教师沟通。2.交接手续家长接送幼儿时，应与教师进行面对面交接，了解幼儿在园情况，如有问题及时与教师沟通解决。3.遵守秩序在入园和离园时段，家长应遵守幼儿园的秩序，听从教师的指挥，不得在园内大声喧哗、吸烟、随地吐痰等。（二）家园合作1.积极参与家长应积极参与幼儿园组织的各项活动，如家长会、家长开放日、亲子活动等，支持幼儿园的工作。2.沟通交流家长应与教师保持密切的沟通交流，及时了解幼儿在园的学习、生活情况，反馈幼儿在家的表现，共同促进幼儿健康成长。3.教育配合家长应配合教师做好幼儿的教育工作，在家中为幼儿创造良好的学习和生活环境，培养幼儿良好的行为习惯和品德修养。（三）尊重他人1.尊重教师家长应尊重教师的工作，理解教师的