党校培训党纪考核制度

PAGE党校培训党纪考核制度一、总则（一）目的党校培训是提升党员干部政治素养、理论水平和党性修养的重要途径。为确保党校培训的质量和效果，加强对学员党纪方面的教育、监督与管理，特制定本党纪考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，引导学员严格遵守党的纪律，增强纪律意识，将党纪要求内化为自觉行动，切实提高党员干部队伍的整体素质，为党和国家事业发展提供坚实的纪律保障。（二）适用范围本制度适用于参加党校各类培训的全体学员。（三）基本原则1.严格标准原则：以党的纪律规定为根本遵循，制定明确、具体、可操作的考核标准，确保考核结果真实反映学员的党纪遵守情况。2.全面考核原则：涵盖党校培训的各个环节，对学员的课堂表现、学习态度、实践活动参与、日常行为等进行全方位考核，避免片面性。3.客观公正原则：考核过程坚持实事求是，不受主观因素干扰，确保考核结果公平、公正，为学员提供准确的反馈和评价。4.教育与惩戒相结合原则：注重通过考核发现问题、督促整改，以教育为主，对违反党纪的行为进行适当惩戒，达到教育与警示的双重目的。二、考核内容（一）政治纪律方面1.政治立场：坚定拥护党的领导，坚决贯彻党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，不得发表与党的路线方针政策相悖的言论。2.政治敏锐性：对国内外政治形势有清晰的认识，能够敏锐察觉政治风险，积极维护党的政治安全和意识形态安全。3.组织纪律性：严格遵守党的组织原则，参加党组织活动不缺席、不迟到、不早退，如实报告个人有关事项，不得擅自脱党或参加非法组织。（二）组织纪律方面1.组织观念：自觉遵守党的组织制度，服从组织安排，不得违背组织决定，不得搞非组织活动。2.党内生活准则：认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内生活制度，积极参与批评与自我批评，严肃党内政治生活。3.干部选拔任用纪律：严格遵守干部选拔任用工作纪律，不得拉票贿选、跑官要官、说情打招呼等。（三）廉洁纪律方面1.廉洁自律意识：树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。2.廉洁行为规范：严格遵守廉洁自律各项规定，严禁利用职务之便谋取私利，不得接受礼品礼金、消费卡、宴请等可能影响公正执行公务的行为。3.财经纪律：遵守财务制度，不得违规报销费用、私设小金库、挪用公款等。（四）群众纪律方面1.宗旨意识：牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，积极为群众办实事、解难题。2.工作作风：坚决反对形式主义、官僚主义，树立务实高效的工作作风，切实改进工作方法，提高工作效率。3.对待群众态度：尊重群众意愿，倾听群众呼声，不得对群众态度冷漠、敷衍塞责，不得损害群众利益。（五）工作纪律方面1.学习态度：端正学习态度，认真听讲，积极参与课堂讨论和实践活动，按时完成学习任务，不得无故旷课、抄袭作业。2.工作责任心：对党校安排的各项工作任务认真负责，积极主动承担，按时高质量完成，不得推诿扯皮、敷衍了事。3.团队协作精神：在学习和实践活动中，注重与他人沟通协作，发挥团队优势，共同完成任务，不得搞个人主义、破坏团队团结。（六）生活纪律方面1.生活作风：保持艰苦奋斗的作风，勤俭节约，反对铺张浪费，倡导健康文明的生活方式。2.社会公德：遵守社会公德，维护社会秩序，诚实守信，尊老爱幼，不得参与赌博、吸毒、嫖娼等违法违纪活动。3.家庭美德：注重家庭建设，弘扬家庭美德，处理好家庭成员关系，不得因家庭问题影响工作和学习。三、考核方式（一）日常观察1.党校培训管理人员在日常教学、活动组织等过程中，对学员的言行举止、参与态度等进行实时观察，记录学员遵守党纪的表现情况。2.观察内容包括学员在课堂上是否认真听讲、积极发言，是否遵守课堂纪律；在实践活动中是否服从安排、认真履职；在集体活动中是否遵守秩序、尊重他人等。（二）学习成果考核1.定期对学员的学习成果进行考核，包括理论知识测试、撰写学习心得、调研报告等。2.通过考核了解学员对党的理论、方针政策的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以此检验学员在党纪学习方面的成效，并间接反映其对党纪的遵守情况。（三）行为表现记录1.建立学员行为表现记录档案，要求学员如实记录自己在党校培训期间参与的各项活动、完成任务情况以及遵守党纪的具体表现。2.培训管理人员定期收集、整理学员的行为记录，作为考核的重要依据。同时，鼓励学员之间相互监督，对发现的违反党纪行为及时进行记录和反馈。（四）民主测评1.在党校培训结束前，组织学员进行民主测评。测评内容围绕学员在培训期间的党纪遵守情况、学习态度、工作表现、团队协作等方面展开。2.民主测评采取无记名投票方式，由学员相互评价，确保测评结果客观公正。测评结果将作为学员党纪考核的重要组成部分。四、考核程序（一）考核准备1.党校培训管理部门根据本考核制度，制定详细的考核方案，明确考核内容、方式、时间安排等。2.组织考核人员进行培训，使其熟悉考核标准和程序，确保考核工作的准确性和规范性。3.准备考核所需的各类资料和工具，如试卷、测评表格、记录档案等。（二）实施考核1.按照考核方案规定的时间和方式，有序开展各项考核工作。日常观察要贯穿培训全过程，学习成果考核根据教学进度适时安排，行为表现记录定期收集整理，民主测评在培训结束前集中进行。2.考核人员要认真履行职责，严格按照考核标准进行评价和记录，确保考核过程真实、客观、公正。（三）数据汇总与分析1.考核结束后，及时对各项考核数据进行汇总整理。将日常观察记录、学习成果考核成绩、行为表现记录以及民主测评结果进行综合统计，形成学员党纪考核的初步数据。2.对汇总的数据进行分析，对比不同考核方式的结果，查找存在的问题和不足，为后续的考核结果评定和反馈提供依据。（四）结果评定1.根据数据汇总与分析情况，按照一定的权重计算学员的党纪考核总成绩。考核总成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.具体评定标准如下：优秀等级要求学员在各项考核指标中表现突出，严格遵守党纪，学习成果显著，在学员中起到模范带头作用；良好等级要求学员较好地遵守党纪，学习态度端正，能够完成各项学习和工作任务；合格等级要求学员基本遵守党纪，无明显违纪行为，能够达到党校培训的基本要求；不合格等级要求学员存在违反党纪的行为，且情节较为严重，不能通过党校培训的党纪考核。3.考核评定结果经党校培训管理部门审核后确定，并向学员进行通报。（五）结果反馈1.将考核结果以书面形式反馈给学员本人，详细说明考核成绩、等级以及存在的问题和不足之处。2.与学员进行面对面沟通交流，听取学员的意见和建议，帮助学员认识自身问题，明确改进方向。（六）存档备案1.将学员的党纪考核结果及相关考核资料进行整理归档，建立完善的考核档案。2.考核档案内容包括考核方案、考核记录、数据汇总表、评定结果、反馈意见等，以便日后查阅和参考管理。五、考核结果运用（一）培训结业依据1.学员的党纪考核结果作为党校培训结业的重要依据之一。考核合格及以上的学员方可获得党校培训结业证书，准予结业。2.对于考核不合格的学员，党校将视情况进行补考、补训或不予结业处理，督促其认真反思和整改存在的问题，确保达到党纪要求。（二）干部选拔任用参考1.在干部选拔任用过程中，将党校培训党纪考核结果作为重要参考因素。同等条件下，优先选拔党纪考核优秀的学员。2.对于党纪考核不合格或存在严重违纪问题的学员，在干部选拔任用中实行一票否决，切实保证干部队伍的纪律性和纯洁性。（三）个人成长激励1.对党纪考核优秀的学员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、在党校内部进行宣传推广等，激励其继续保持良好的纪律作风，发挥模范带头作用。2.将党纪考核结果与学员个人的成长发展挂钩，鼓励学员积极提升自身纪律素养，为个人职业发展打下坚实基础。对于考核成绩不理想的学员，提供针对性的培训和指导，帮助其改进提高。（四）组织管理改进1.党校培训管理部门通过对学员党纪考核结果的分析总结，查找培训过程中在党纪教育、管理等方面存在的薄弱环节和问题。2.根据分析结果，及时调整和完善培训内容、方式方法以及管理制度措施，不断提高党校培训的质量和效果，更好地培养高素质的党员干部队伍。六、申诉与处理（一）申诉渠道1.学员如对党纪考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向党校培训管理部门提出书面申诉。2.申诉书应详细说明申诉理由，并提供相关证据材料。（二）申诉处理程序1.党校培训管理部门接到学员申诉后，应及时进行登记，并在[X]个工作日内组成申诉处理小组，对申诉事项进行调查核实。2.申诉处理小组通过查阅考核资料、与考核人员及相关学员沟通了解等方式，全面审查申诉内容。3.根据调查核实情况，申诉处理小组应在[X]个工作日内作出申诉处理决定，并将处理结果书面通知申诉学员。（三）处理结果执行与监督1.学员应接受申诉处理小组作出的处理决定。如对处理结果仍不满意，可在接到处理决定通知后的[X]个工作日内，向上级主管部门提出再次申诉。上级主管部门的处理决定为最终决定，学员必须执行。2.党校培训管理部门要对申诉处理过程进行全程监督，确保处理结果公平、公正、公开。同时，要对申诉处理情况进行总结分析，不断完善考