发展对象培训考核制度

PAGE发展对象培训考核制度一、总则（一）目的为了加强公司/组织发展对象的培养教育，提高发展对象的政治素质、理论水平和工作能力，确保新发展党员的质量，特制定本培训考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内列为发展对象的人员。（三）基本原则1.坚持理论联系实际，注重学以致用，提高发展对象运用党的基本理论、基本路线、基本方略分析和解决实际问题的能力。2.坚持按需施教，根据发展对象的特点和需求，有针对性地确定培训内容和方式。3.坚持考培结合，通过严格的考核，检验发展对象对培训内容的掌握程度和实际运用能力，确保培训质量。二、培训内容（一）党的基本理论1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。重点学习党的性质、宗旨、纲领、指导思想，党的组织原则和纪律等。2.党的历史和优良传统，包括中国共产党的光辉历程、重大历史事件、重要历史人物等，深刻领会党的奋斗历程和宝贵经验。（二）党的路线方针政策1.现阶段党的基本路线和各项方针政策，如经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的政策，使发展对象了解党的中心工作和战略部署。2.党和国家的重要法律法规，增强发展对象的法治观念，自觉遵守法律法规，依法办事。（三）党的基本知识1.党的组织制度、领导制度、工作制度等，熟悉党的组织架构和运行机制。2.党员的权利和义务，明确作为一名党员应具备的条件和应履行的责任。（四）党性修养与作风建设1.党性的内涵、要求和修养方法，培养发展对象的党性意识，增强党性观念。2.党的作风建设的重要性，学习党的优良作风，如理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等，自觉践行党的作风要求。（五）业务知识与技能1.根据发展对象所在岗位的特点和要求，开展相关业务知识和技能培训，提高其工作能力和业务水平。2.培养发展对象的团队协作精神、沟通能力、创新能力等综合素质，使其能够更好地适应工作需要。三、培训方式（一）集中授课1.邀请党校专家、学者、公司/组织内部领导或资深党员担任授课教师，定期组织集中授课。授课内容要系统、全面、深入，注重理论性与实践性相结合。2.每次授课时间根据课程内容合理安排，一般不少于[X]小时，确保发展对象能够充分理解和掌握所学知识。（二）专题讲座1.针对党的重要理论、方针政策、热点问题等，举办专题讲座。邀请相关领域的权威人士进行讲解，拓宽发展对象的视野，加深其对党的知识的理解。2.专题讲座要具有针对性和时效性，紧密结合实际工作和社会热点，引导发展对象进行深入思考。（三）小组讨论1.将发展对象分成若干小组，围绕特定的主题进行讨论。讨论主题可以是党的理论学习心得、工作中的实际问题、对党的建设的建议等。2.通过小组讨论，促进发展对象之间的思想交流和碰撞，激发其学习的积极性和主动性，提高其分析问题和解决问题的能力。（四）现场教学1.组织发展对象到红色教育基地、先进企业、社区等进行现场教学。通过实地参观、听取讲解、与先进人物交流等方式，增强发展对象的感性认识，提高其学习效果。2.现场教学要提前做好规划和安排，确保教学活动的顺利进行，使发展对象能够真正受到教育和启发。（五）在线学习1.利用公司/组织内部网络平台或专门的党建学习网站，为发展对象提供丰富的在线学习资源，如视频课程、电子书籍、学习资料等。2.发展对象可以根据自己的时间和进度，自主安排在线学习，同时通过在线测试、论坛交流等方式与其他学员互动，提高学习的效果和效率。四、培训时间与学时要求（一）培训时间发展对象培训时间累计不少于[X]天（或[X]小时）。培训时间应相对集中，确保发展对象能够系统地学习培训内容。（二）学时要求1.集中授课、专题讲座、现场教学等面授课程，每学时为[X]小时。发展对象应认真参加每一次面授课程，做好学习笔记。2.在线学习的学时要求根据课程内容和学习平台的规定执行。发展对象应完成规定的在线学习课程，并达到相应的学时要求。五、考核方式（一）考试考核1.培训结束后，组织发展对象进行考试考核。考试形式可以为闭卷考试或开卷考试，根据培训内容的特点和要求确定。2.考试内容涵盖培训的各个方面，包括党的基本理论、路线方针政策、基本知识、党性修养等。考试题型可以包括选择题、填空题、简答题、论述题等。3.考试成绩采用百分制，[X]分及以上为合格。考试不合格者，应参加补考。补考仍不合格者，需重新参加培训。（二）撰写心得体会1.要求发展对象结合培训内容和自身实际，撰写心得体会。心得体会应观点正确、内容充实、条理清晰、语言通顺，字数不少于[X]字。2.通过撰写心得体会，促使发展对象深入思考所学知识，提高其对党的认识和自身的思想觉悟。心得体会将作为考核的重要参考依据之一。（三）日常表现考核1.在培训过程中，对发展对象的日常表现进行考核。考核内容包括出勤情况、课堂纪律、参与讨论的积极性、学习态度等方面。2.设立日常表现考核记录，对发展对象的每一次表现进行详细记录。日常表现考核结果将与考试考核成绩、心得体会撰写情况相结合，综合评定发展对象的培训考核成绩。六、考核标准与结果运用（一）考核标准1.考试考核成绩占总成绩的[X]%，心得体会撰写情况占总成绩的[X]%，日常表现考核占总成绩的[X]%。2.总成绩达到[X]分及以上为优秀，[X][X]分为良好，[X][X]分为合格，[X]分以下为不合格。（二）结果运用1.培训考核结果作为发展对象能否列为预备党员的重要依据。考核优秀的发展对象，在同等条件下优先列为预备党员。2.考核合格的发展对象，可继续培养考察；考核不合格的发展对象，应进行补考或重新参加培训，直至考核合格。如多次考核不合格，应取消其发展对象资格。3.将培训考核结果反馈给发展对象所在单位或部门，作为对其培养教育情况的重要参考，同时也为后续的党员发展工作提供经验借鉴。七、培训管理（一）组织管理1.成立发展对象培训考核工作领导小组，负责培训考核工作的组织领导和统筹协调。领导小组由公司/组织党委（党组）书记担任组长，相关部门负责人为成员。2.明确具体的培训管理部门，负责培训计划的制定、教学安排、考核组织、学员管理等工作。培训管理部门应配备专人负责，确保培训考核工作的顺利开展。（二）学员管理1.建立发展对象培训学员档案，记录学员的基本信息、培训学习情况、考核成绩等内容。学员档案将作为党员发展档案的重要组成部分，长期保存。2.要求发展对象严格遵守培训纪律，按时参加培训，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，应提前向培训管理部门提交书面请假申请，经批准后方可请假。3.加强对培训课堂的管理，维护良好的教学秩序。培训管理部门应定期检查学员的出勤情况和课堂纪律，对违反纪律的学员进行批评教育，并记录在案。（三）教学管理1.精心挑选授课教师，确保授课教师具备扎实的理论功底和丰富的实践经验。授课教师应提前做好备课工作，认真编写教案，保证教学质量。2.定期对教学效果进行评估，通过学员反