教师师德师风考核结果公示与反馈制度

教师师德师风考核结果公示与反馈制度教师师德师风考核结果公示与反馈制度---第一章总则第一条制度制定依据为贯彻落实《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等国家和行业相关法律法规及政策要求，规范教师师德师风考核管理，防范师德失范风险，提升教师队伍整体素质，结合公司实际，特制定本制度。本制度旨在通过建立健全师德师风考核、公示与反馈机制，强化教师职业操守，保障师生及社会权益，维护教育公平与师德尊严。第二条适用范围本制度适用于公司旗下所有教育机构、培训中心及参与教育教学活动的教师、教辅人员及其他教育相关从业者。包括但不限于幼儿园、中小学、高等院校、职业院校及在线教育平台的专职教师、实习教师、外聘专家及教学管理人员。适用范围涵盖教师招聘、入职、在岗考核、离职等全周期管理，以及师德师风事件的调查、处理、公示与反馈等环节。第三条核心术语定义1.师德师风专项管理：指公司针对教师职业道德、行为规范、社会责任及教育教学能力等方面的系统性管理活动，包括考核评价、监督约束、培训提升及违规处置等机制。2.师德风险：指教师在教学、科研、管理及日常生活中可能出现的违反师德规范、损害学生权益、影响教育形象的行为或潜在隐患。3.师德合规：指教师严格遵守国家法律法规、行业准则及公司规章制度，以德立身、以德立学、以德施教，维护教育公平与师德纯洁性的行为准则。4.师德反馈机制：指通过考核结果公示、意见收集、整改落实等方式，对教师师德表现进行动态监督与改进的闭环管理。第四条专项管理核心原则1.全面覆盖：师德师风考核涵盖教师职业行为的各个方面，确保无死角、无盲区。2.责任到人：明确各级管理主体及教师的师德责任，实行分级负责、终身追责。3.风险导向：以防范和化解师德风险为核心，突出重点领域与关键环节的管控。4.持续改进：通过动态评估、反馈优化，完善师德师风管理体系，提升教师职业素养。5.公正透明：考核过程、结果公示及反馈程序公开规范，保障教师及公众知情权与监督权。---第二章管理组织机构与职责第五条决策层职责公司主要负责人为公司师德师风建设的第一责任人，对师德师风专项管理工作的总体方向、资源投入及重大决策负责；分管教育业务的领导为直接责任人，统筹日常管理、风险防控及考核监督，确保制度有效落地。第六条专项管理领导小组设立“教师师德师风专项管理领导小组”（以下简称“领导小组”），由公司主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，人力资源部、教务部、纪检监察部、学生工作部等相关部门负责人为成员。领导小组主要履行以下职能：1.统筹协调：制定师德师风管理政策，协调跨部门协作，推动制度执行。2.决策审批：审议重大师德事件调查报告及处理决定，审批专项改进方案。3.监督评价：定期评估师德师风管理成效，提出优化建议。第七条各层级职责划分1.牵头部门（人力资源部）：-负责师德师风制度的顶层设计、修订与宣贯。-组织年度师德师风考核，审核考核结果，汇总上报。-依托信息系统建立师德档案，记录考核、奖惩及反馈信息。2.专责部门（教务部、纪检监察部）：-教务部：负责教学行为规范审核，监督师德表现与教学质量挂钩。-纪检监察部：负责师德失范事件的调查处置，确保处理程序合规。3.业务部门/下属单位：-教师个人：主动践行师德规范，参与考核，接受监督。-教学单位（学院、系部）：开展师德教育，日常监督，初核违规线索。4.基层执行岗（辅导员、教研组长）：-协助收集师德信息，及时上报异常情况，参与反馈意见收集。第八条基层执行岗合规操作责任1.岗位合规承诺：所有教育从业者须签署《师德师风合规承诺书》，明确职业底线。2.风险上报义务：发现或接到师德违规线索，须在24小时内向所在单位及人力资源部报告，严禁隐瞒或包庇。---第三章专项管理重点内容与要求第九条教学行为规范教师须严格遵守教学纪律，不得擅自调课、代课，确保教学计划落实；禁止敷衍教学、敷衍学生，课堂言行符合师德规范。第十条学术科研诚信严禁学术造假、剽窃、抄袭，保护学生知识产权，指导学生科研须明确署名权，避免利益冲突。第十一条学生关爱与保护尊重学生人格，禁止体罚、变相体罚，保护学生隐私，不得利用职务之便谋取私利（如暗示补课收费）。第十二条职业行为边界禁止与学生及家长发生不正当关系，严禁接受学生及家长财物，禁止参与有偿补课或违规兼职。第十三条师德投诉处理建立师德投诉受理渠道（电话、邮箱、信箱），48小时内响应，调查须回避利益相关方，结果公示前需经领导小组审核。第十四条师德培训与教育新入职教师须通过师德培训考核，年度不少于8学时；定期开展师德案例研讨，强化警示教育。第十五条师德考核结果运用考核结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”四等，与职称评定、绩效奖励挂钩，“不合格”者需限期整改或解聘。第十六条违规行为禁止清单1.严禁有偿补课或组织学生群体收费培训。2.严禁传播有害信息或发表不当言论。3.严禁利用职务之便索取或收受财物。4.严禁对学生进行歧视性评价或区别对待。第十七条专项风险防控点1.高风险环节：招生录取、评奖评优、科研经费分配等，须加强监督。2.重点监控：网络教学、校外合作项目等新型教育模式，强化过程管理。---第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制人力资源部每年联合相关部门评估制度适用性，根据政策变化、行业动态及业务需求，修订完善相关条款，报领导小组批准后执行。第十九条风险识别预警机制1.定期排查：每学期开展师德风险自查，形成问题清单。2.分级评估：对违规行为按情节严重程度分为“一般”“较重”“重大”三级，动态调整防控重点。3.预警发布：对高频风险（如暑期补课）发布专项通知，要求整改。第二十条合规审查机制1.嵌入流程：师德审查嵌入招聘、晋升、评优等关键节点，实行“一票否决制”。2.合同约束：签订《师德协议》，违约行为纳入档案管理。3.“未经审查不得实施”原则：重大教学改革、合作项目须通过师德合规性审查。第二十一条风险应对机制1.一般风险：由所在单位限期整改，人力资源部跟踪复核。2.重大风险：启动专项调查，纪检监察部介入，结果提交领导小组审议。3.应急流程：突发师德事件（如舆情曝光），立即启动预案，48小时内发布初步声明。第二十二条责任追究机制1.违规情形界定：参照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《高校教师师德失范行为处理办法》等，明确处罚标准。2.处罚措施：警告、记过、降低岗位等级、撤销称号、解聘等，情节严重移送司法。3.联动考核：师德失范者考核直接评定为“不合格”，连续两年不合格解除劳动合同。第二十三条评估改进机制1.年度评估：领导小组组织第三方机构对师德管理有效性进行评估。2.优化闭环：针对评估问题制定整改方案，跟踪落实，形成管理改进报告。---第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障1.层级责任：公司领导履行督导责任，部门负责人落实直接责任，教师承担主体责任。2.专项经费：每年预算安排师德建设经费，用于培训、宣传及奖励。第二十五条考核激励机制1.正向激励：师德表现突出者优先评优、职称晋升，授予“师德标兵”称号。2.绩效挂钩：师德考核结果占年度绩效考核权重不低于20%，不合格者绩效清零。第二十六条培训宣传机制1.分层培训：管理层侧重合规履职，教师侧重行为规范，每年培训覆盖率达100%。2.典型案例宣传：每月发布师德优秀事迹，每季度曝光违规案例，强化警示教育。第二十七条信息化支撑1.系统建设：开发“师德管理平台”，实现考核数据自动采集、风险实时监控。2.数据共享：与人力资源、教务系统对接，形成教师画像，动态预警风险。第二十八条文化建设1.发布手册：《教师师德师风合规手册》作为入职及日常行为指南。2.签订承诺：新入职教师及在岗教师每年重签《师德承诺书》，现场签署留存。第二十九条报告制度1.月度报告：各教学单位每月向人力资源部提交师德动态简报。2.年度报告：每年12月31日前提交《