幼k小班常规管理制度(3篇)

第1篇一、总则为了加强幼儿园小班教育教学管理，确保幼儿身心健康，培养良好的行为习惯，提高教育教学质量，特制定本制度。二、适用范围本制度适用于幼K小班全体幼儿、教师及工作人员。三、管理目标1.培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。2.增强幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。3.提高教师的教育教学水平，确保教育教学质量。4.优化幼儿园环境，营造安全、和谐、温馨的教育氛围。四、管理制度（一）幼儿管理制度1.入园制度（1）幼儿入园时，家长需配合幼儿园做好晨检工作，确保幼儿身体健康。（2）幼儿入园时，家长需向班主任提供幼儿的健康状况、过敏史等信息。（3）幼儿入园后，家长需在规定时间内离开幼儿园，确保幼儿安全。2.课间休息制度（1）课间休息时，幼儿需在指定区域活动，不得随意离开。（2）课间休息时，教师需关注幼儿的休息情况，确保幼儿安全。3.午餐制度（1）午餐时间，幼儿需在指定区域就餐，保持就餐秩序。（2）午餐后，幼儿需将餐具放在指定位置，保持桌面整洁。4.睡眠制度（1）午睡时间，幼儿需在指定区域休息，保持安静。（2）午睡后，幼儿需在规定时间内起床，进行整理。5.离园制度（1）离园时，家长需在规定时间内接幼儿，确保幼儿安全。（2）离园时，家长需向班主任确认幼儿离园情况。（二）教师管理制度1.教学制度（1）教师需按照教学计划，认真备课，保证教学质量。（2）教师需关注幼儿的学习进度，及时调整教学内容和方法。（3）教师需与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。2.教师行为规范（1）教师需遵守国家法律法规，恪守职业道德。（2）教师需尊重幼儿，关心幼儿，关注幼儿的身心健康。（3）教师需团结协作，共同提高教育教学水平。3.教师考核制度（1）幼儿园定期对教师进行考核，考核内容包括教育教学能力、师德师风等方面。（2）考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。（三）工作人员管理制度1.工作人员需遵守国家法律法规，恪守职业道德。2.工作人员需按照幼儿园规章制度，认真履行职责。3.工作人员需关心幼儿，关注幼儿的成长，为幼儿提供优质服务。五、奖惩制度1.对遵守规章制度、表现优秀的幼儿、教师和工作人员给予表彰和奖励。2.对违反规章制度、造成不良影响的幼儿、教师和工作人员给予批评教育，情节严重的，予以处分。六、附则1.本制度由幼儿园制定，解释权归幼儿园所有。2.本制度自发布之日起施行。3.本制度如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。七、具体实施措施1.定期开展幼儿行为习惯养成教育，通过故事、游戏等形式，让幼儿了解和掌握日常行为规范。2.加强教师培训，提高教师的教育教学水平，确保教育教学质量。3.优化幼儿园环境，营造安全、和谐、温馨的教育氛围。4.建立健全幼儿、教师和工作人员的考核制度，确保各项工作落到实处。5.加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。通过以上措施，确保幼K小班常规管理制度的顺利实施，为幼儿的健康成长提供有力保障。第2篇一、总则为了加强幼儿园小班教育教学管理，提高教育教学质量，培养幼儿良好的行为习惯，确保幼儿在安全、和谐、有序的环境中健康成长，特制定本制度。二、管理目标1.建立健全小班教育教学管理制度，确保教育教学活动的有序进行。2.培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的生活自理能力。3.加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。4.创设安全、舒适、富有教育意义的环境，促进幼儿全面发展。三、组织机构1.幼儿园成立小班常规管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行。2.小班设立班主任，负责班级日常管理工作。3.班级设立班委会，协助班主任开展班级管理工作。四、教育教学管理1.教学计划：班主任根据幼儿园教育教学大纲和幼儿年龄特点，制定班级教育教学计划，并报幼儿园教育教学部门审批。2.教学内容：班主任根据教学计划，合理选择教学内容，注重幼儿的全面发展。3.教学方法：班主任采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。4.教学评价：班主任定期对幼儿的学习情况进行评价，及时调整教学内容和方法。五、生活管理1.早晨入园：班主任负责组织幼儿有序入园，进行晨检，确保幼儿身体健康。2.课间活动：班主任组织幼儿进行课间活动，确保幼儿身心愉悦。3.午餐管理：班主任负责组织幼儿有序用餐，培养幼儿良好的饮食习惯。4.午休管理：班主任负责组织幼儿有序午休，确保幼儿充足的睡眠。5.放学管理：班主任负责组织幼儿有序离园，确保幼儿安全。六、安全卫生管理1.安全教育：班主任定期对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。2.疾病预防：班主任做好疾病预防工作，定期进行卫生消毒，确保幼儿身体健康。3.食品安全：班主任负责幼儿的饮食安全，确保食品卫生。4.环境卫生：班主任负责班级环境卫生，保持教室整洁。七、家园共育1.家长会：班主任定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。2.家访：班主任定期进行家访，了解幼儿家庭情况，与家长共同关注幼儿成长。3.家园联系册：班主任定期填写家园联系册，与家长保持密切联系。八、教师队伍建设1.教师培训：幼儿园定期组织教师培训，提高教师的教育教学水平。2.教师考核：幼儿园对教师进行定期考核，确保教师教育教学质量。3.教师激励：幼儿园设立教师奖励制度，激发教师工作积极性。九、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由幼儿园小班常规管理领导小组负责解释。3.本制度如有未尽事宜，由幼儿园小班常规管理领导小组另行规定。通过以上制度的实施，我们相信幼K小班的教育教学质量将得到进一步提高，幼儿的身心健康将得到充分保障，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。第3篇第一章总则第一条为了加强幼K小班的管理工作，提高教育教学质量，培养幼儿良好的行为习惯，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。第二条本制度适用于幼K小班全体教职工、幼儿及其家长。第三条幼K小班常规管理应遵循以下原则：1.教育性原则：以幼儿发展为本，注重培养幼儿良好的行为习惯和基本能力。2.安全性原则：确保幼儿在园期间的安全，防止各类事故的发生。3.规范性原则：建立健全各项规章制度，确保管理工作有序进行。4.家校合作原则：加强家园联系，共同促进幼儿全面发展。第二章教师职责第四条教师应具备以下基本素质：1.具有良好的道德品质和职业道德，热爱教育事业，关爱幼儿。2.具备相应的教育教学能力，能够胜任幼K小班的教学工作。3.熟悉幼儿身心发展规律，掌握幼儿教育的基本理论和方法。第五条教师职责包括：1.严格执行国家教育政策和法规，遵守幼儿园各项规章制度。2.认真备课，精心设计教学内容，保证教育教学质量。3.营造良好的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习习惯。4.严格执行幼儿一日生活常规，关注幼儿身心健康，预防疾病传播。5.加强与家长的沟通，及时了解幼儿家庭情况，共同促进幼儿成长。6.参与幼儿园组织的各项活动，积极配合幼儿园开展各项工作。第三章幼儿行为规范第六条幼儿应具备以下基本行为规范：1.遵守幼儿园规章制度，尊敬师长，团结同学。2.服从管理，遵守纪律，积极参加各项活动。3.爱护幼儿园环境，保持室内外整洁。4.讲文明，懂礼貌，尊重他人，友善待人。5.注重个人卫生，养成良好的生活习惯。第七条幼儿一日生活常规：1.早晨入园：主动与老师、同学打招呼，排队进园，不拥挤、不打闹。2.午餐：排队洗手，文明就餐，不挑食、不浪费。3.午睡：安静入睡，不讲话、不玩耍。4.放学：排队出园，与老师、同学告别。第四章家长责任第八条家长应积极配合幼儿园做好以下工作：1.关注幼儿在园表现，了解幼儿在园生活情况。2.遵守幼儿园各项规章制度，按时接送幼儿。3.与幼儿园保持密切联系，共同关注幼儿成长。4.配合幼儿园开展各项活动，支持幼儿园的教育教学工作。5.教育幼儿遵守社会公德，养成良好的道德品质。第五章管理制度第九条幼儿园建立健全各项管理制度，包括：1.安全管理制度：确保幼儿在园期间的安全。2.教学管理制度：保证教育教学质量。3.考勤管理制度：规范教职工和幼儿的考勤。4.财务管理制度：规范幼儿园财务管理。5.档案管理制度：确保幼儿档案的完整和安全。第十条幼儿园定期开展安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。第十一条幼儿园建立健全家长委员会，加强家园沟通，共同促进幼儿发展。第十二条幼儿园定期对教职工进行业务培训，提高教育教学水平。