2025年山东省烟台市中小学教师招聘考试试题解析及答案

2025年山东省烟台市中小学教师招聘考试试题解析及答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。下列关于阅读教学策略的说法，不正确的是：()A.注重阅读方法的指导，让学生逐步学会阅读B.鼓励学生自主选择阅读材料，拓宽阅读视野C.强调阅读速度，忽视阅读质量D.注重阅读与写作的结合，提高学生的语言运用能力2.教师职业道德规范的内容包括：()A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学、团结协作C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、关爱学生D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、关爱学生3.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，下列关于数学课程目标的说法，不正确的是：()A.培养学生的数学思维能力B.培养学生的数学应用意识C.培养学生的数学审美情趣D.培养学生的数学创新精神4.下列关于教学原则的说法，不正确的是：()A.科学性与思想性相结合原则B.理论联系实际原则C.量力性原则D.激发学生兴趣原则5.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养不包括：()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.创新创业6.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于阅读教学，下列说法正确的是：()A.阅读教学应以教师讲解为主，学生被动接受B.阅读教学应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯C.阅读教学应忽视学生的个性化阅读体验D.阅读教学应以学生的阅读速度为主7.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，关于数学教学，下列说法正确的是：()A.数学教学应以教师的讲解为主，学生被动接受B.数学教学应注重培养学生的数学思维能力和数学应用意识C.数学教学应忽视学生的个性化学习体验D.数学教学应以学生的数学成绩为主8.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养不包括：()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.创新创业9.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于写作教学，下列说法正确的是：()A.写作教学应以教师的指导为主，学生被动写作B.写作教学应注重培养学生的写作兴趣和写作习惯C.写作教学应忽视学生的个性化写作体验D.写作教学应以学生的写作成绩为主10.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，关于数学教学，下列说法正确的是：()A.数学教学应以教师的讲解为主，学生被动接受B.数学教学应注重培养学生的数学思维能力和数学应用意识C.数学教学应忽视学生的个性化学习体验D.数学教学应以学生的数学成绩为主11.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养不包括：()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.创新创业二、多选题(共5题)12.《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基本要求包括哪些？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习13.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学的目标包括哪些？()A.提高学生的阅读兴趣B.培养学生的阅读习惯C.增强学生的阅读理解能力D.拓展学生的阅读视野E.培养学生的审美情趣14.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学教学的基本原则有哪些？()A.科学性与思想性相结合原则B.理论联系实际原则C.量力性原则D.启发式教学原则E.系统性原则15.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应当遵循的教育教学行为准则有哪些？()A.尊重学生人格，平等公正对待学生B.关心、爱护全体学生，尊重学生个性差异C.严谨治学，认真备课上课，不断提高教育教学水平D.不断提高自身教育教学能力，勇于创新E.与家长保持良好沟通，共同促进学生的全面发展16.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，写作教学的基本要求有哪些？()A.培养学生的写作兴趣和习惯B.培养学生的写作思维和表达能力C.引导学生观察生活，积累素材D.培养学生的审美情趣和创造力E.注重写作过程中的情感体验三、填空题(共5题)17.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，‘阅读教学’部分提出，阅读教学应注重培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。这里的‘整本的书’指的是：18.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的核心是：19.《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学教学活动要注重学生的直接经验，培养学生的：20.《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养之一是：21.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，‘写作教学’部分提出，写作教学应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且：四、判断题(共5题)22.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学应注重学生的个性化阅读体验，鼓励学生提出自己的看法。()A.正确B.错误23.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德规范的内容是固定不变的，不随时代发展而变化。()A.正确B.错误24.《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力，忽视学生的直观感受。()A.正确B.错误25.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习。()A.正确B.错误26.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，写作教学应强调学生的写作速度，忽视写作的质量。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)27.请简述《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的‘阅读教学’部分的主要教学目标和策略。28.结合《中小学教师职业道德规范》，谈谈教师应如何处理与学生、家长、同事之间的关系。29.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学教学应如何培养学生的数学思维能力和数学应用意识？30.请结合《中小学教师职业道德规范》，谈谈教师如何体现‘为人师表’的职业道德。31.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，写作教学应如何培养学生的写作兴趣和写作能力？

2025年山东省烟台市中小学教师招聘考试试题解析及答案一、单选题(共10题)1.【答案】C【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调阅读教学要注重阅读质量，不能只强调阅读速度而忽视阅读质量。2.【答案】A【解析】教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.【答案】C【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程目标不包括培养学生的数学审美情趣。4.【答案】D【解析】教学原则不包括激发学生兴趣原则，而是要遵循科学性与思想性相结合、理论联系实际、量力性等原则。5.【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等，不包括创新创业。6.【答案】B【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调阅读教学应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。7.【答案】B【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调数学教学应注重培养学生的数学思维能力和数学应用意识。8.【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等，不包括创新创业。9.【答案】B【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调写作教学应注重培养学生的写作兴趣和写作习惯。10.【答案】B【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调数学教学应注重培养学生的数学思维能力和数学应用意识。11.【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等，不包括创新创业。二、多选题(共5题)12.【答案】ABCDEF【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。13.【答案】ABCDE【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学的目标包括提高学生的阅读兴趣、培养阅读习惯、增强阅读理解能力、拓展阅读视野以及培养学生的审美情趣。14.【答案】ABCDE【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学教学的基本原则包括科学性与思想性相结合、理论联系实际、量力性、启发式教学和系统性原则。15.【答案】ABCDE【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应当遵循的教育教学行为准则包括尊重学生人格、关心爱护学生、严谨治学、提高教育教学能力、勇于创新以及与家长保持良好沟通。16.【答案】ABCDE【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，写作教学的基本要求包括培养学生的写作兴趣和习惯、写作思维和表达能力、观察生活积累素材、审美情趣和创造力以及注重写作过程中的情感体验。三、填空题(共5题)17.【答案】整本的书【解析】这里的‘整本的书’指的是那些适合学生阅读、能够体现作者思想感情和文学价值的书籍，旨在引导学生进行深度阅读和全面阅读。18.【答案】关爱学生【解析】关爱学生是教师职业道德的核心，体现了教师对学生的关爱、尊重和责任，是教师职业的本质要求。19.【答案】数学活动经验【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学教学活动要注重学生的直接经验，通过学生的实际操作和体验，培养学生的数学活动经验，提高学生的数学素养。20.【答案】为人师表【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养之一是为人师表，要求教师以身作则，以身立教，为学生树立良好的榜样。21.【答案】抒真情实感【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，‘写作教学’部分提出，写作教学应注重培养学生抒真情实感，鼓励学生真实地表达自己的思想和感受，提高写作的真实性和感染力。四、判断题(共5题)22.【答案】正确【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》确实强调阅读教学应注重学生的个性化阅读体验，鼓励学生提出自己的看法，培养学生的独立思考能力。23.【答案】错误【解析】《中小学教师职业道德规范》的内容是随着教育发展和时代要求不断调整和完善的，以适应社会进步和教师职业发展的需要。24.【答案】错误【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力，同时也非常重视学生的直观感受，通过直观教学帮助学生更好地理解和掌握数学知识。25.【答案】正确【解析】《中小学教师职业道德规范》明确指出，教师应具备的职业道德素养包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表和终身学习等要求。26.【答案】错误【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，写作教学应注重培养学生的写作质量，同时也要关注学生的写作速度，但不应以牺牲质量为代价追求速度。五、简答题(共5题)27.【答案】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，‘阅读教学’部分的主要教学目标包括：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位；增强阅读理解能力，提高阅读效率；培养良好的阅读习惯；提高学生的文化素养。主要教学策略包括：注重学生的个性化阅读体验，鼓励学生提出自己的看法；注重阅读方法的指导，引导学生逐步学会阅读；开展丰富的阅读活动，激发学生的阅读兴趣；加强阅读与写作的联系，提高学生的语言运用能力。【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》对阅读教学提出了明确的教学目标和策略，旨在全面提升学生的阅读素养和能力。28.【答案】教师应遵循《中小学教师职业道德规范》，在处理与学生、家长、同事之间的关系时，应做到以下几点：

1.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生的成长。

2.与家长保持良好沟通，共同促进学生的全面发展，尊重家长的意见和建议。

3.尊重同事，团结协作，共同提高教育教学水平。

4.严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。【解析】教师作为教育工作者，与学生、家长、同事之间的关系处理至关重要，需要教师具备良好的职业道德素养和人际交往能力。29.【答案】在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学教学应通过以下方式培养学生的数学思维能力和数学应用意识：

1.注重学生的直接经验，通过实际操作和体验，培养学生的数学思维。

2.鼓励学生独立思考，提出问题，解决问题，发展学生的逻辑思维能力。

3.引导学生将数学知识与实际生活