深圳亲子课管理制度规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为规范深圳亲子课的管理，提高亲子课的教学质量，保障学员的合法权益，促进亲子关系的和谐发展，特制定本制度。第二条本制度适用于深圳范围内所有开展亲子课的机构、教师和学员。第三条亲子课的管理应遵循以下原则：（一）以学员为中心，关注学员的成长需求；（二）注重亲子互动，促进家长与孩子之间的情感交流；（三）保证教学质量，提升亲子课的教育效果；（四）规范管理，确保亲子课的有序进行。第二章机构管理第四条亲子课机构应具备以下条件：（一）合法注册，具有独立法人资格；（二）拥有固定的教学场所，设施设备符合国家相关标准；（三）具备一定数量的专业亲子课教师；（四）制定完善的亲子课管理制度。第五条亲子课机构应建立健全以下管理制度：（一）招生管理制度：明确招生对象、招生流程、报名条件等；（二）教学管理制度：规范教学计划、教学内容、教学方法等；（三）师资管理制度：明确教师资质要求、培训考核、奖惩措施等；（四）学员管理制度：建立学员档案，规范学员行为，保障学员权益；（五）财务管理制度：规范收费项目、收费标准、财务公开等。第六条亲子课机构应定期对教师进行业务培训和考核，确保教师具备扎实的专业知识和良好的教学能力。第三章教师管理第七条亲子课教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具备相关专业学历或资格证书；（三）具备一定的亲子教育经验和沟通能力；（四）熟悉亲子课教学大纲和教学方法。第八条亲子课教师应遵守以下规定：（一）按时参加教学工作，认真备课，保证教学质量；（二）尊重学员，关爱学员，关注学员的成长需求；（三）遵守教学纪律，不得擅自更改教学内容和教学方法；（四）积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平；（五）维护机构形象，不得利用职务之便谋取私利。第四章学员管理第九条学员应具备以下条件：（一）年龄在0-12岁之间；（二）身体健康，无传染性疾病；（三）家长同意参加亲子课。第十条学员应遵守以下规定：（一）按时参加亲子课，不得无故缺席；（二）遵守课堂纪律，尊重教师和其他学员；（三）爱护教学设施，不得随意损坏；（四）家长应积极配合教师，共同关注孩子的成长。第五章教学管理第十一条亲子课教学应遵循以下原则：（一）以学员为中心，关注学员的兴趣和需求；（二）注重亲子互动，促进家长与孩子之间的情感交流；（三）采用多样化的教学方法，提高教学效果；（四）注重实践操作，培养学员的动手能力。第十二条亲子课教学内容应包括：（一）亲子沟通技巧；（二）亲子游戏活动；（三）亲子教育理念；（四）儿童心理发展知识；（五）家庭关系处理技巧。第十三条亲子课教学应按照以下流程进行：（一）课前准备：教师根据教学大纲和学员需求制定教学计划，准备教学材料；（二）课堂教学：教师按照教学计划进行教学，注重亲子互动，引导学员参与；（三）课后总结：教师对本次课程进行总结，对学员进行评价，提出改进建议；（四）家长反馈：教师与家长沟通，了解家长对课程的意见和建议。第六章质量监控第十四条亲子课机构应建立健全质量监控体系，定期对教学活动进行评估和监督。第十五条质量监控内容包括：（一）教师教学水平；（二）教学内容和方法；（三）学员学习效果；（四）家长满意度。第十六条亲子课机构应定期对教学质量进行评估，对存在的问题进行整改，不断提高教学质量。第七章奖惩制度第十七条对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。第十八条对违反本制度规定的行为，视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分。第十九条对侵犯学员合法权益的行为，依法承担法律责任。第八章附则第二十条本制度由深圳亲子课管理机构负责解释。第二十一条本制度自发布之日起施行。（注：本制度为示例性文本，具体内容可根据实际情况进行调整。）第2篇第一章总则第一条为规范深圳亲子课的管理，提高亲子课质量，保障学员及家长权益，根据国家相关法律法规，结合深圳地区实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于深圳地区所有开设亲子课的机构、教师及学员。第三条亲子课管理制度应遵循公开、公平、公正的原则，确保亲子课的有序进行。第二章机构管理第四条亲子课机构应具备合法的办学资质，取得教育行政部门颁发的办学许可证。第五条亲子课机构应设立专门的亲子课管理部门，负责亲子课的招生、教学、考核等工作。第六条亲子课机构应配备符合国家规定的师资力量，教师需具备相关专业资质和亲子教育经验。第七条亲子课机构应定期对教师进行业务培训，提高教师的教学水平和专业素养。第八条亲子课机构应建立健全财务管理制度，确保资金使用的规范性和透明度。第九条亲子课机构应定期对教学设施进行维护和更新，确保教学环境的安全和舒适。第三章教学管理第十条亲子课教学内容应结合儿童身心发展特点，注重培养孩子的兴趣、习惯和品质。第十一条亲子课教师应根据课程大纲和教学计划，制定详细的教学方案，确保教学内容的科学性和系统性。第十二条亲子课教师应尊重学员的个体差异，因材施教，关注每个孩子的成长。第十三条亲子课教师应定期与家长沟通，了解孩子在家中的表现，共同促进孩子的全面发展。第十四条亲子课教师应严格遵守教学纪律，不得擅自更改教学内容和教学方法。第十五条亲子课教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。第四章招生管理第十六条亲子课机构应制定合理的招生计划，确保招生工作的有序进行。第十七条亲子课机构应通过多种渠道进行招生宣传，提高亲子课的知名度。第十八条亲子课机构应严格执行招生简章，不得夸大宣传，误导家长。第十九条亲子课机构应建立健全报名制度，确保报名信息的真实性和准确性。第二十条亲子课机构应按时公布招生结果，对未录取的学员给予合理的解释。第五章考核管理第二十一条亲子课机构应建立健全考核制度，对学员的学习成果进行定期评估。第二十二条亲子课考核应采用多种形式，包括课堂表现、作业完成情况、家长反馈等。第二十三条亲子课考核结果应客观公正，对学员进行鼓励和指导。第二十四条亲子课机构应将考核结果及时反馈给家长，共同关注孩子的成长。第六章家长管理第二十五条亲子课机构应定期组织家长会，加强与家长的沟通与交流。第二十六条亲子课机构应设立家长咨询热线，及时解答家长关心的问题。第二十七条亲子课机构应尊重家长的意见和建议，积极改进工作。第二十八条亲子课机构应定期开展家长教育活动，提高家长的教育理念和育儿水平。第七章奖惩管理第二十九条亲子课机构应设立奖惩制度，对表现优秀的学员和教师给予奖励。第三十条亲子课机构应建立健全违纪处理机制，对违反规定的学员和教师进行严肃处理。第三十一条亲子课机构应定期对奖惩情况进行公示，接受社会监督。第八章附则第三十二条本制度由深圳亲子课管理部门负责解释。第三十三条本制度自发布之日起施行。第三十四条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。第三十五条亲子课机构应根据本制度制定具体的实施细则，报教育行政部门备案。第三十六条本制度如有修改，由深圳亲子课管理部门负责修订并发布。第三十七条本制度如有争议，由深圳亲子课管理部门负责调解。第三十八条本制度由深圳亲子课管理部门负责解释和监督实施。【注】以上内容为深圳亲子课管理制度规定的示例，具体内容可根据实际情况进行调整。第3篇第一章总则第一条为规范深圳亲子课的管理，提高亲子课的教育质量，促进家庭和谐，根据国家相关法律法规，结合深圳实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于深圳范围内所有开设亲子课的机构、教师及参与亲子课的家长和儿童。第三条亲子课以儿童为中心，以家长参与为特色，旨在通过亲子互动，促进儿童身心健康发展，提高家庭教育水平。第四条亲子课的管理应遵循以下原则：（一）以人为本，关注儿童身心健康；（二）科学合理，注重课程设置；（三）规范有序，保障教学质量；（四）家校共育，形成教育合力。第二章机构管理第五条亲子课机构应具备以下条件：（一）依法登记注册，取得办学许可证；（二）具备相应的场地、设施和师资力量；（三）制定完善的课程体系和管理制度；（四）具有良好的社会信誉。第六条亲子课机构应按照以下要求进行管理：（一）设立专门的亲子课管理部门，负责课程设置、师资培训、教学质量监控等工作；（二）定期对亲子课教师进行业务培训和考核，确保教师具备相应的专业知识和技能；（三）建立健全教学设施设备管理制度，确保设施设备安全、卫生、适用；（四）加强财务管理，确保资金使用合理、透明。第七条亲子课机构应公开课程设置、收费标准、师资力量等信息，接受家长和社会监督。第三章教师管理第八条亲子课教师应具备以下条件：（一）持有教师资格证书；（二）具备相关专业背景和教育教学经验；（三）热爱教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神；（四）接受过亲子教育相关培训。第九条亲子课教师应按照以下要求进行管理：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度，恪守职业道德；（二）认真备课，制定合理的教学计划，确保教学质量；（三）关注儿童个体差异，因材施教，激发儿童学习兴趣；（四）积极与家长沟通，了解儿童家庭教育情况，共同促进儿童成长；（五）参加学校组织的业务培训和教研活动，不断提高自身教育教学水平。第四章课程设置与实施第十条亲子课课程设置应遵循以下原则：（一）以儿童身心发展规律为基础，注重儿童全面发展；（二）结合家庭教育实际，注重亲子互动和家庭教育指导；（三）课程内容丰富多样，形式生动活泼，富有教育意义；（四）课程设置应与家长需求相结合，体现课程的时代性和实用性。第十一条亲子课课程设置应包括以下内容：（一）亲子沟通与互动技巧；（二）儿童心理发展与教育；（三）儿童行为习惯养成；（四）儿童艺术、体育、科学等领域的启蒙教育；（五）家庭教育指导与亲子关系建设。第十二条亲子课实施应遵循以下要求：（一）严格按照课程计划进行教学，确保教学内容的完整性；（二）采用多种教学方法和手段，激发儿童学习兴趣，提高教学效果；（三）关注儿童个体差异，实施差异化教学；（四）定期进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。第五章家长参与第十三条家长应积极参与亲子课，配合教师开展教育教学活动。第十四条家长参与亲子课应遵循以下要求：（一）按时参加亲子课，不迟到、不早退；（二）遵守课堂纪律，尊重教师和其他家长；（三）积极参与亲子互动，与孩子共同成长；（四）关注孩子的学习情况，与教师保持良好沟通。第六章质量监控与评价第十五条亲子课机构应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。第十六条质量监控内容包括：（一）课程设置是否符合教育规律和儿童身心发展特点；（二）教师的教学态度、教学方法和教学效果；（三）亲子互动情况及家庭教育指导效果；（四）家长满意度。第十