2024安康汉滨区中小学教师招聘考试真题及答案

2024安康汉滨区中小学教师招聘考试真题及答案

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于阅读教学目标的表述，下列哪项是正确的？()A.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径B.阅读是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D.阅读教学应注重培养学生的文学素养2.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的核心是下列哪一项？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表3.在《小学数学课程标准》中，下列哪项不是数学课程的基本理念？()A.人人学有价值的数学B.让不同的人在数学上得到不同的发展C.数学教育要面向全体学生D.数学教育要注重培养学生的数学思维4.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基本要求是下列哪一项？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表5.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于写作教学目标的表述，下列哪项是正确的？()A.写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式B.写作教学应注重培养学生的文学素养C.写作教学应注重培养学生的审美能力D.写作教学应注重培养学生的创新精神6.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的灵魂是下列哪一项？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表7.在《小学科学课程标准》中，科学探究的主要内容包括哪些？()A.观察与描述B.提出问题与假设C.设计与实施实验D.分析与解释数据E.交流与合作8.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基石是下列哪一项？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表9.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念包括哪些？()A.人人学有价值的数学B.让不同的人在数学上得到不同的发展C.数学教育要面向全体学生D.数学教育要注重培养学生的数学思维10.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的内在要求是下列哪一项？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表二、多选题(共5题)11.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学的基本策略包括哪些？()A.预习与交流B.精读与品析C.概括与总结D.朗读与背诵E.写作与运用12.《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括哪些？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表E.严谨治学13.在《小学数学课程标准》中，数学教学应遵循的原则有哪些？()A.以学生发展为本B.注重培养学生的数学思维C.强调知识的形成过程D.重视学生的个体差异E.鼓励学生合作学习14.在《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，英语课程的基本理念包括哪些？()A.学生主体，教师主导B.注重语言实践，提高语言运用能力C.整合资源，拓展学习空间D.注重文化意识，培养跨文化交际能力E.强调语言学习与思维发展相结合15.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德行为有哪些？()A.尊重学生，关爱学生B.严谨治学，精益求精C.团结协作，共同发展D.廉洁从教，为人师表E.乐于奉献，服务社会三、填空题(共5题)16.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，‘语文素养’包括以下哪些方面？17.《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的核心是？18.《小学数学课程标准》中，数学教学的基本理念之一是？19.《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，英语课程的总目标是？20.《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基本要求是？四、判断题(共5题)21.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学的目标是培养学生对文学作品的欣赏能力。()A.正确B.错误22.《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的最高层次是为人师表。()A.正确B.错误23.在《小学数学课程标准》中，数学教学应注重培养学生的数学思维，而不是仅仅传授数学知识。()A.正确B.错误24.《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，英语课程的总目标是提高学生的英语考试成绩。()A.正确B.错误25.在《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基本要求是教师必须具备专业的学科知识。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的学生语文素养的培养目标。27.请阐述《中小学教师职业道德规范》中教师职业道德规范的主要内容。28.请解释《小学科学课程标准》中科学探究的基本环节。29.请说明《义务教育英语课程标准（2011年版）》中英语课程的教学原则。30.请阐述《中小学教师职业道德规范》中教师如何做到关爱学生。

2024安康汉滨区中小学教师招聘考试真题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】C【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确指出，阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。2.【答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》中，关爱学生是教师职业道德的核心，是教师职业的本质要求。3.【答案】D【解析】《小学数学课程标准》的基本理念包括：人人学有价值的数学，让不同的人在数学上得到不同的发展，数学教育要面向全体学生，而数学教育要注重培养学生的数学思维并不是基本理念之一。4.【答案】A【解析】《中小学教师职业道德规范》中，爱岗敬业是教师职业道德的基本要求，是教师职业的本质要求。5.【答案】A【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。6.【答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》中，关爱学生是教师职业道德的灵魂，是教师职业道德的核心。7.【答案】ABCDE【解析】《小学科学课程标准》中，科学探究的主要内容包括：观察与描述、提出问题与假设、设计与实施实验、分析与解释数据、交流与合作。8.【答案】A【解析】《中小学教师职业道德规范》中，爱岗敬业是教师职业道德的基石，是教师职业的本质要求。9.【答案】ABCD【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念包括：人人学有价值的数学，让不同的人在数学上得到不同的发展，数学教育要面向全体学生，数学教育要注重培养学生的数学思维。10.【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》中，为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师职业的内在要求。二、多选题(共5题)11.【答案】ABC【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学的基本策略包括预习与交流、精读与品析、概括与总结。12.【答案】ABCDE【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德素养包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。13.【答案】ABCDE【解析】《小学数学课程标准》中，数学教学应遵循的原则包括以学生发展为本、注重培养学生的数学思维、强调知识的形成过程、重视学生的个体差异、鼓励学生合作学习。14.【答案】ABCDE【解析】《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，英语课程的基本理念包括学生主体，教师主导、注重语言实践，提高语言运用能力、整合资源，拓展学习空间、注重文化意识，培养跨文化交际能力、强调语言学习与思维发展相结合。15.【答案】ABCDE【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德行为包括尊重学生，关爱学生、严谨治学，精益求精、团结协作，共同发展、廉洁从教，为人师表、乐于奉献，服务社会。三、填空题(共5题)16.【答案】‘语文素养’包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，语文素养包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面，这是对语文教育目标的全面概述。17.【答案】教师职业道德的核心是‘关爱学生’。【解析】在《中小学教师职业道德规范》中，关爱学生被明确提出作为教师职业道德的核心，体现了教师职业的宗旨和教师对学生的责任。18.【答案】数学教学的基本理念之一是‘以学生发展为本’。【解析】《小学数学课程标准》强调，数学教学应坚持以学生发展为本，关注学生的学习过程，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。19.【答案】英语课程的总目标是培养学生的英语综合语言运用能力。【解析】《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出，英语课程的总目标是培养学生的英语综合语言运用能力，包括听、说、读、写四个方面的技能。20.【答案】教师职业道德的基本要求是‘爱岗敬业’。【解析】《中小学教师职业道德规范》将爱岗敬业作为教师职业道德的基本要求，体现了教师对教育事业的忠诚和对学生负责的态度。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，阅读教学的目标是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力，而不仅仅是欣赏文学作品。22.【答案】正确【解析】《中小学教师职业道德规范》中，为人师表是教师职业道德的最高层次，要求教师以高尚的师德影响学生，树立良好的教师形象。23.【答案】正确【解析】《小学数学课程标准》强调，数学教学应注重培养学生的数学思维，通过数学活动让学生体验数学思想，发展数学能力。24.【答案】错误【解析】《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，英语课程的总目标是培养学生的英语综合语言运用能力，而不仅仅是提高英语考试成绩。25.【答案】错误【解析】《中小学教师职业道德规范》中，教师职业道德的基本要求是爱岗敬业，即教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。专业的学科知识是教师的基本素质，但不是职业道德的基本要求。五、简答题(共5题)26.【答案】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出的学生语文素养的培养目标包括：识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习。具体目标包括：培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯，提高学生的书写质量；通过阅读，使学生受到优秀文化的熏陶，提高审美情趣和审美能力；培养学生的观察能力、想象能力和创造能力，提高学生的文学素养；培养学生运用语言文字进行表达和交流的能力；通过综合性学习，提高学生的综合素质和创新能力。【解析】这一目标强调了语文素养的全面性和综合性，旨在培养学生的语文能力，包括书写、阅读、写作、口语交际和综合性学习等方面。27.【答案】《中小学教师职业道德规范》的主要内容如下：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。具体内容包括：忠诚于人民教育事业，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；遵循教育规律，实施素质教育；模范遵守社会公德，衣着得体，语言规范，举止文明；不断提高专业素养和教育教学水平。【解析】这些规范旨在为教师提供职业道德的行为准则，指导教师如何正确履行职责，如何与学生、家长和社会交往，以及如何不断自我提升。28.【答案】《小学科学课程标准》中科学探究的基本环节包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。具体环节如下：学生从日常生活中发现并提出问题；对问题进行假设，提出可能的解释；制定探究计划，包括选择材料、设计方法等；按照计划进行实验或观察，收集数据；对收集到的数据进行分析，得出结论；将探究过程和结果表达出来，与他人交流。【解析】这些环节是科学探究的基本步骤，通过这些步骤，学生可以学习科学方法，培养科学思维，提高解决问题的能力。29.【答案】《义务教育英语课程标准（2011年版）》中英语课程的教学原则包括：学生主体、教师主导、实践性、趣味性、情境性、合作性和探究性。具体原则如下：尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣；教师在教学中起主导作用，引导学生进行有效学习；教学活动以实践为主，注重学生的实际运用能力；教学内容有趣味性，吸引学生参与；教