2025年江苏镇江中小学教师招聘考试试卷及答案

2025年江苏镇江中小学教师招聘考试试卷及答案

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.1.下列哪项不属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中的核心素养？()A.数学抽象B.数学逻辑C.数学建模D.数学应用2.2.下列哪项不属于《普通高中语文课程标准（2017年版）》中的学习任务群？()A.阅读与鉴赏B.表达与交流C.文学创作D.语文综合实践活动3.3.下列哪项不属于《小学道德与法治课程标准（2022年版）》中的课程内容？()A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德评价4.4.下列哪项不属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中的语言技能？()A.听力B.口语C.阅读D.编程5.5.下列哪项不属于《普通高中物理课程标准（2017年版）》中的科学探究能力？()A.观察与描述B.实验与探究C.分析与推理D.评价与反思6.6.下列哪项不属于《小学科学课程标准（2022年版）》中的科学探究方法？()A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法7.7.下列哪项不属于《义务教育美术课程标准（2022年版）》中的美术表现能力？()A.绘画B.雕塑C.设计D.音乐8.8.下列哪项不属于《普通高中历史课程标准（2017年版）》中的历史思维能力？()A.分析能力B.评价能力C.创新能力D.理解能力9.9.下列哪项不属于《小学体育与健康课程标准（2022年版）》中的体育与健康知识？()A.运动技能B.运动营养C.运动心理D.运动法规10.10.下列哪项不属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中的音乐表现能力？()A.声乐B.管弦乐C.钢琴D.舞蹈二、多选题(共5题)11.1.下列哪些属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的教学目标？()A.提高学生的语言运用能力B.培养学生的国际视野C.激发学生的学习兴趣D.促进学生的个性发展12.2.下列哪些属于《普通高中化学课程标准（2017年版）》强调的科学探究过程？()A.提出问题B.猜想与假设C.收集证据D.分析与解释13.3.下列哪些属于《小学道德与法治课程标准（2022年版）》提出的课程实施建议？()A.结合生活实际B.引导学生思考C.运用多种教学方式D.培养学生道德实践能力14.4.下列哪些属于《义务教育物理课程标准（2022年版）》提出的科学探究方法？()A.实验法B.演示法C.调查法D.模型法15.5.下列哪些属于《普通高中语文课程标准（2017年版）》倡导的阅读方法？()A.精读B.略读C.阅读与鉴赏D.阅读与评价三、填空题(共5题)16.《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，数学教育应该重视培养学生的（）能力。17.《普通高中语文课程标准（2017年版）》规定，语文课程内容应包括（）等文学作品。18.《小学道德与法治课程标准（2022年版）》提出，道德与法治课程应注重学生的（）发展。19.《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程的基本理念之一是（）。20.《普通高中物理课程标准（2017年版）》强调，物理教学应该重视培养学生的（）。四、判断题(共5题)21.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学概念的教学应注重学生的直观理解和抽象概括。()A.正确B.错误22.《普通高中语文课程标准（2017年版）》要求，高中语文教学应注重培养学生的文学鉴赏能力。()A.正确B.错误23.《小学道德与法治课程标准（2022年版）》中，道德与法治教育应与学生的生活实际相结合。()A.正确B.错误24.《义务教育英语课程标准（2022年版）》中，英语教学应强调学生的口语表达能力。()A.正确B.错误25.《普通高中物理课程标准（2017年版）》中，物理实验是物理教学的重要组成部分。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于数学教学评价的基本要求。27.结合《普通高中语文课程标准（2017年版）》，谈谈如何培养学生的文学鉴赏能力。28.请阐述《小学道德与法治课程标准（2022年版）》中关于道德教育的方法。29.如何根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》进行有效的英语教学设计？30.请分析《普通高中物理课程标准（2017年版）》中物理实验在物理教学中的作用。

2025年江苏镇江中小学教师招聘考试试卷及答案一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】数学逻辑不是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确提出的核心素养，而数学抽象、数学建模和数学应用是其中的三个核心素养。2.【答案】C【解析】文学创作不是《普通高中语文课程标准（2017年版）》中规定的学习任务群，而阅读与鉴赏、表达与交流、语文综合实践活动是其中的三个学习任务群。3.【答案】D【解析】道德评价不是《小学道德与法治课程标准（2022年版）》中规定的课程内容，而道德认知、道德情感、道德行为是其中的三个课程内容。4.【答案】D【解析】编程不是《义务教育英语课程标准（2022年版）》中规定的语言技能，而听力、口语、阅读是其中的三个语言技能。5.【答案】D【解析】评价与反思不是《普通高中物理课程标准（2017年版）》中规定的科学探究能力，而观察与描述、实验与探究、分析与推理是其中的三个科学探究能力。6.【答案】D【解析】模拟法不是《小学科学课程标准（2022年版）》中规定的科学探究方法，而观察法、实验法、调查法是其中的三个科学探究方法。7.【答案】D【解析】音乐不是《义务教育美术课程标准（2022年版）》中规定的美术表现能力，而绘画、雕塑、设计是其中的三个美术表现能力。8.【答案】C【解析】创新能力不是《普通高中历史课程标准（2017年版）》中规定的历史思维能力，而分析能力、评价能力、理解能力是其中的三个历史思维能力。9.【答案】D【解析】运动法规不是《小学体育与健康课程标准（2022年版）》中规定的体育与健康知识，而运动技能、运动营养、运动心理是其中的三个体育与健康知识。10.【答案】D【解析】舞蹈不是《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中规定的音乐表现能力，而声乐、管弦乐、钢琴是其中的三个音乐表现能力。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的教学目标包括提高学生的语言运用能力、培养学生的国际视野、激发学生的学习兴趣和促进学生的个性发展。12.【答案】ABCD【解析】《普通高中化学课程标准（2017年版）》强调的科学探究过程包括提出问题、猜想与假设、收集证据以及分析与解释。13.【答案】ABCD【解析】《小学道德与法治课程标准（2022年版）》提出的课程实施建议包括结合生活实际、引导学生思考、运用多种教学方式以及培养学生道德实践能力。14.【答案】ABCD【解析】《义务教育物理课程标准（2022年版）》提出的科学探究方法包括实验法、演示法、调查法以及模型法。15.【答案】ABC【解析】《普通高中语文课程标准（2017年版）》倡导的阅读方法包括精读、略读和阅读与鉴赏，而阅读与评价则是阅读后的活动。三、填空题(共5题)16.【答案】数学抽象【解析】《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提到，数学教育应该重视培养学生的数学抽象能力，帮助学生建立数学概念和模型，发展逻辑思维和数学素养。17.【答案】诗歌、散文、小说、戏剧【解析】《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确指出，语文课程内容应包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，以培养学生的语文素养和审美情趣。18.【答案】道德实践【解析】《小学道德与法治课程标准（2022年版）》强调，道德与法治课程应注重学生的道德实践发展，通过实践活动引导学生将道德知识内化为道德行为。19.【答案】面向全体学生，注重学生发展【解析】《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提到，英语课程的基本理念之一是面向全体学生，注重学生发展，以适应不同学生的学习需求。20.【答案】科学探究能力【解析】《普通高中物理课程标准（2017年版）》中提出，物理教学应该重视培养学生的科学探究能力，包括观察、实验、分析和解决问题等能力。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】《义务教育数学课程标准（2022年版）》确实强调数学概念的教学应注重学生的直观理解和抽象概括，以帮助学生建立正确的数学思维。22.【答案】正确【解析】《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确指出，高中语文教学应注重培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的审美情趣和文化素养。23.【答案】正确【解析】《小学道德与法治课程标准（2022年版）》强调，道德与法治教育应与学生的生活实际相结合，引导学生将道德知识应用于实际生活中。24.【答案】正确【解析】《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语教学应强调学生的口语表达能力，以促进学生的语言实际运用能力。25.【答案】正确【解析】《普通高中物理课程标准（2017年版）》强调，物理实验是物理教学的重要组成部分，通过实验可以加深学生对物理概念和原理的理解。五、简答题(共5题)26.【答案】《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于数学教学评价的基本要求包括：评价应全面反映学生的学习过程和结果；评价应关注学生的个体差异；评价应采用多元化的评价方式；评价应注重学生的自我评价和同伴评价；评价应与教学相结合，促进学生的学习和发展。【解析】《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调数学教学评价应全面、多元，关注学生的个体差异，并与教学过程相结合，旨在促进学生的学习进步和全面发展。27.【答案】结合《普通高中语文课程标准（2017年版）》，培养学生的文学鉴赏能力可以通过以下途径：广泛阅读不同类型的文学作品；引导学生深入分析文本，理解作者的创作意图；组织学生进行文学作品的讨论和评价；鼓励学生进行文学创作，提升文学素养；开展文学讲座和实践活动，拓宽学生的文学视野。【解析】《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，通过广泛阅读、深入分析、讨论评价、文学创作和实践活动等方式，可以有效培养学生的文学鉴赏能力，提升学生的语文素养。28.【答案】《小学道德与法治课程标准（2022年版）》中关于道德教育的方法包括：案例教学、情境模拟、角色扮演、小组讨论、实践活动等。通过这些方法，可以帮助学生理解道德规范，培养良好的道德品质和行为习惯。【解析】《小学道德与法治课程标准（2022年版）》强调，道德教育应采用多种教学方法，如案例教学、情境模拟等，以生动活泼的方式帮助学生理解和实践道德规范，形成良好的道德素养。29.【答案】根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》进行有效的英语教学设计，应考虑以下方面：明确教学目标，设计合理的教学活动；关注学生的个体差异，实施分层教学；运用多种教学资源，丰富教学内容；采用多元化的评价方式，促进学生全面发展。【解析