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文档简介

2025-2026学年抚顺市望花区三年级数学上学期期中质量检测模拟试题含答案解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.42是6的(________)倍,23的3倍是(________)。2.在横线里填“>”“<”“=”。15×4_________14×57.5元_________7.50元18+0_________18×03.把3、2、146、219四个数字分成两组,使两组的乘积相等的式子是:(________)×(________)=(________)×(________)。4.3200千克-200千克=(______)吨45厘米+55厘米=(______)分米5.在()里填上合适的单位。厚6(________)重50(________)重250(________)每小时行15(________)6.填上合适的单位名称。小亮步行到学校用10(______)1枚1角的硬币约重3(______)2袋洗衣粉重4(______)课桌面的周长大约28(______)7.小丽7:30去学校,路上走了20分钟,她到校的时间是_____.8.60厘米=(_____)分米3千米=(_____)米1分40秒=(_____)秒2吨一500千克=(_____)千克二、认真辨析,我会判。1.从一盒糖中拿出3块,是这盒糖的,这盒糖共有12块.(___________)2.李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室,编号是6-2-301,张叔叔也住同一个小,他家的编号是11-4-602,那么张叔叔家住在4号楼。(__________)3.一只小狗重80千克。(________)4.一枝铅笔长约2分米.(_____)5.每年上半年天数都一样。

(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列算式中,得数大于300的是()。A.167+98 B.400-101 C.872-5392.三(1)班到诚毅科技探索中心开展研学活动,参观梦想启航展的有27人,参观星际探索展的有29人,两个展都参观的有8人。三(1)班一共有多少人?下面选项()中是错误的。A.27+29+8 B.27+(29-8) C.27-8+293.算式“5×4×2”不能解决图()的问题。A. B.

C.

4.有3张数字卡片,分别是4、5、7,可以组成()个不同的两位数。A.4 B.6 C.85.一块正方形的边长是10厘米,它的周长是(

)A.54厘米 B.40厘米 C.20厘米 D.60厘米四、认真细致,我会算。1.口算.5.7+3.3=14×50=300-30=0÷89=38×41≈59+35=144÷2=420÷6=8.6-2.6=603÷6≈2.用竖式计算,带*的题要验算。785÷5=9×564=*920÷3=4×308=270×8=*544÷6=3.在□里填上合适的数字。五、操作题。1.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)六、解决问题1.喝饮料。(1)谁喝得多?多喝这箱饮料的几分之几?(2)两人一共喝了这箱饮料的几分之几?2.一瓶饮料,第一次倒出它的,第二次比第一次少倒出这瓶饮料的。第二次倒出这瓶饮料的几分之几?两次一共倒出这瓶饮料的几分之几?3.李莉上学路上用了多长时间?4.每人每天可以装配自行车15辆。照这样计算,7人工作8天,一共装配自行车多少辆?5.学校饲养组养了15只兔子。其中是白兔。白兔有多少只?

参考答案一、神奇小帮手。1、769【分析】求一个数是另一个数的多少倍,用除法;求一个数的几倍是多少,用乘法。【详解】42÷6=723×3=69【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、<=>【分析】第1、3题先计算出算式的结果再进行比较;第2题根据小数的性质即可解答。【详解】15×4=60,14×5=70,所以15×4<14×57.5元=7.50元18+0=18,18×0=0,所以18+0>18×0【点睛】本题主要考查学生对整数乘法、0的有关运算和小数的性质知识的掌握和灵活运用。3、14632192【分析】通过观察3、2、146、219四个数字可知,大数和小数相乘,两个中间的数相乘,积比较容易相等;据此列式计算。【详解】146×3=438219×2=438146×3=219×2【点睛】此题主要考查了三位数乘一位数的进位乘法,正确掌握计算法则是解答的关键。4、310【详解】略5、毫米吨克千米【分析】常见的质量单位有:吨、千克、克;常见的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米;根据生活经验与数据大小选择合适的单位即可。【详解】书本厚6毫米;鲸鱼重50吨;奶粉重250克;自行车每小时行15千米。【点睛】本题考查对质量单位、长度单位与数据大小的灵活应用。6、分钟克千克分米【详解】略7、7:1【详解】7时30分+20分钟=7时1分;答:她到校的时间是7:1.故答案为:7:1.8、630001001500【详解】略二、认真辨析,我会判。1、√【详解】略2、×【详解】此题主要考查了数字与编码的应用,根据条件“李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室,编号是6-2-301”可知,从左往右,第1个数字表示第几号楼,第2个数字表示第几个单元,后面的3个数字表示第几层第几室,据此解答。3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】【解答】167+98=265;400-101=299;872-539=333,得数大于300的是第三个算式。故答案为:C。【分析】答案C,百位之差是300,72大于39,所以872与539的差一定大于300。2、A【分析】到两个展参观的人数和减去两个展都参观的人数等于三(1)的人数;据此即可解答。【详解】三(1)班人数为:27+29-8=27+(29-8)=27-8+29,只有A不正确;故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。3、B【分析】第1个图黑点有2组,每一组中有4排,一排有5个,可以用5×4×2来计算;第2个图有4层,每一层3排,一排有5个方块,可以用5×4×3来计算;第3个图,最下面有2个大长方形,1个大长方形相当于4个小长方形,一个小长方形表示5,2个大长方形可以用5×4×2来计算。【详解】根据分析可知,算式“5×4×2”不能解决图B的问题。故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。4、B【分析】根据十位数字分别是“4、5、7”,把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用数字4、5、7三张数字卡片组成的数字有:45、47、54、57、74、75共6个;故答案为:B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成,由于情况数较少可以用枚举法解答,注意要按顺序写出,防止遗漏。5、B【详解】长方形和正方形的周长计算问题,根据正方形的周长=边长×4、长方形的周长=(长+宽)×2进行分析即可.10×4=40(厘米)故选B.四、认真细致,我会算。1、9,700,270,0,160094,72,70,6,100【详解】略2、157;5076;306……21232;2160;90……4【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】785÷5=1579×564=5076920÷3=306……2验算4×308=1232270×8=2160544÷6=90……4验算3、(答案不唯一)【详解】略五、操作题。1、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.六、解决问题1、(1)小刚喝得多;(2)【分析】(1)因为小花和小刚喝的是同一箱饮料,则比较和的大小,即可求出谁喝得多。用减去,即可求出多喝这箱饮料的几分之几。(2)用小花喝的加上小刚喝的,即可求出两人一共喝这箱饮料的几分之几。【详解】(1)<-=答:小刚喝得多,多喝这箱饮料的。(2)+=答:两人一共喝了这箱饮料的。【点睛】同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分母分数相加减时,分母不变,分子相加减。2、;【分析】第一次倒出的减去等于第二次倒出的,把两次倒出的相加等于两次一共倒出这瓶饮料的几分之几。【详解】-=+=答:第二次倒出这瓶饮料的,两次一共倒出这瓶饮料的。【点睛】熟练掌握分数加减法计算方法是解答本题的关键。3、70分钟【详解】6:40到7:15是35分钟。35×2=70(分)答:李莉上学路上用了70分钟(或1小时10分钟)。4、840辆【分析】每人每天可以装配自行车1

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