2025-2026学年新疆阿勒泰地区数学三年级上学期阶段联考模拟试题含答案

2025-2026学年新疆阿勒泰地区数学三年级上学期阶段联考模拟试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．三年一班有女生18人，男生人数是女生的2倍，男生有（______）人。2．一个正方形的边长增加4分米，周长就增加（_______）厘米。3．在括号里填上适当的面积单位．课桌桌面的面积约是45（_____）江苏的面积约是107200（_____）前进小学的占地面积月80（_____）4．如图方格纸上图形的周长是（________）厘米。（每小格表示边长为1厘米的正方形）5．小明家有8本故事书，图书馆中故事书的数量是小明家的259倍，图书馆有（______）故事书。6．一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了（________）。7．李爷爷分期付款买了一台1968元的冰箱，第一次先付600元，余下每月付300元。估一估，算一算，李爷爷（______）个月能全部付清。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6分（________）400秒200分（________）3时15分8元的4倍（________）32元8分米（________）800毫米（________）200（________）9．如果6元钱能买3个饼子，买9个饼子需要（__________）元。10．用分数表示图中涂色部分。（________）（________）（________）11．下图是一串黑白相间、排列有规律的珠子，被盒子遮住了一部分。被遮住的部分中，白珠的颗数（________）黑珠的颗数（填“＞”“＜”或“＝”）。二、认真辨析，我会判。1．把一个周长20厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是20厘米．（____）2．两个完全一样的长方形可以拼成一个正方形。（______）3．一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）4．汽车每小时行驶约50千米。（________）5．两数相乘，积一定比任何一个乘数大．_____．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人，已知每位同学至少参观了熊猫馆和大象馆中的一个，去动物园的一共有（）人．A．55 B．37 C．192．1台冰箱的价格是1台电扇的8倍，1台电扇的价格是102元，那么3台电扇和2台冰箱一共____________元．A．983 B．1869 C．1938 D．19253．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．4．把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是（）。A．18毫米 B．18厘米 C．30毫米 D．30厘米5．每头小猪重20千克，（

）头重200千克．A．10

B．100

C．10006．1千克铁与1千克棉花比较，（）重。A．铁 B．棉花 C．一样重 D．不一定7．涂色部分不能用（）表示。A． B． C．8．下图中甲的周长与乙的周长相比较（）．A．甲的周长长 B．乙的周长长C．甲和乙一样长 D．无法比较9．把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（

）A．增加

B．减少 C．相等10．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片中，剪去一个尽可能大的正方形，剩下的部分是一个（）的小长方形。A．长8厘米宽3厘米 B．长5厘米宽3厘米 C．长3厘米宽2厘米四、快乐填空。1．△○△○△○……△○△如左图，每2个△之间摆1个○，像这样如果摆30个△，那么○要摆（______）个。2．1976年7月28日河北唐山发生了大地震，到2016年7月28日唐山大地震过去了_____周年．3．有若干个同学排成一列横队，从左到右报数时，小强是第5个，从右到左报数时，小强是第3个，这列横队有（________）个同学。4．比较大小：（_____）（_____）5．奶奶今天早上要到达活动中心锻炼身体，如果她从家到活动中心要走25分钟，她最晚（________）时（________）分从家里出发。6．352比（________）多148；（________）与236的和是607；216的3倍是（________），2个175是（________）。7．24个同学排成一排，小娟的左边有6人，她的右边有_____人，小丽的右边有4人，小娟和小丽中间有_____人．8．用3个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的这个长方形的周长是（____）厘米。9．填一填。70分＋50分＝（________）时（________）米＝50分米8吨50千克＝（________）千克5000米＝（________）千米10．在横线上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷7五、操作题1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、解决问题1．三（一）班大扫除，2名学生擦8块玻璃。（1）照这样计算，6名学生可以擦几块玻璃？（2）教室里有36块玻璃，一共需要几名同学？2．某果园今年共收芦柑2吨，装成礼品盒销售，已经装了350盒，还剩多少千克芦柑没有装？3．购物。1.8元2.5元8.3元（1）买一支铅笔和一支钢笔一共需要多少元？（2）小安买了一支圆珠笔，付给售货员10元，应找回多少元？4．看图回答问题．（1）3月22日下午5时爸爸开车走了这条道路，他违反交通规则了吗？（2）爸爸晚上11时下火车，要坐207路夜班车，有车吗？5．三位同学参加口算比赛，张化5分钟做了325道题，李明3分钟做了186题，王红3分钟做了213题，平均每分钟谁做的多？请给他们排出名次．

参考答案一、用心思考，认真填写。1、36【分析】女生人数乘2就是男生人数。【详解】18×2＝36（人）三年一班有女生18人，男生人数是女生的2倍，男生有（36）人。【点睛】根据整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用这个数乘上几即可解答。2、160【详解】略3、平方分米平方千米公顷【详解】略4、26【分析】如图所示，将图形中的边向上向右平移后可知，图形的周长就是长8厘米宽5厘米的长方形的周长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（8＋5）×2＝13×2＝26（厘米）则方格纸上图形的周长是26厘米。【点睛】利用平移的方法将不规则的图形的周长转换成规则图形的周长，再根据长方形的周长公式解答。5、2072【详解】略6、【分析】两个人吃的是同一包饼干，则要求一共吃了几分之几，用加上即可。【详解】＋＝则一共吃了。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。7、5【分析】一台1968元的冰箱，可以把它看成2000元，先用2000元减去600元，求出剩下的钱数，再根据乘法的意义，即可求出李爷爷几个月能全部付清。【详解】1968元≈2000元2000－600＝1400（元）300×5＝1500（元）所以李爷爷5个月能全部付清。【点睛】解决本题先把总钱数看成和它接近的整千数进行估算，然后得出需要分期付款的钱数，再根据乘法的意义解答。8、＜＞＝＝＜＞【分析】1时＝60分，1分＝60秒，1分米＝10厘米＝100毫米，求一个数的几倍是多少用乘法，算式比较大小要先算出结果再进行比较。【详解】6分＝360秒＜400秒；3时15分＝180分＋15分＝195分，200分＞195分＝3时15分；8元的4倍＝32元；8分米＝800毫米；400＋9＝409，500×9＝4500，409＜4500，所以400＋9＜500×9；104＋89＝193，200＞193，所以200＞104＋89。【点睛】本题主要考查时间、长度的单位换算、整数的加法、乘法运算以及倍的知识的掌握。9、18【分析】根据单价＝总价÷数量，求出每个饼子的价钱。再根据总价＝单价×数量，求出购买9个饼子需要的钱数。【详解】6÷3×9＝2×9＝18（元）则买9个饼子需要18元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量。10、【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（）（）（）【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11、＝【分析】观察盒子外面的珠子可知，一个黑珠和一个白珠依次排列。紧挨着盒子左边的是一颗白珠，则盒子里最左边的应是一颗黑珠。紧挨着盒子右边的是一颗黑珠，则盒子里最右边的应是一颗白珠。此时盒子里黑珠和白珠数量相等。若盒子里有大于2颗珠子，剩余的珠子是按照一个黑珠和一个白珠依次排列，剩余珠子中黑珠和白珠数量相等。即盒子里白珠和黑珠的数量相等。【详解】根据分析可知，被遮住的部分中，白珠的颗数＝黑珠的颗数。【点睛】解决本题的关键是明确黑珠和白珠排列的规律，进而判断盒子里黑珠和白珠的数量关系。二、认真辨析，我会判。1、正确【解析】根据周长的定义可知，图形变换的过程中，只改变了形状，周长是不变的，还是20厘米.故答案为正确.2、×【详解】略3、×【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3；204×2＝408204×3＝612408的中间有0，612的中间没有0；所以，一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0；原题判断错误。故答案为：×【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。4、√【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位。【详解】根据分析可知，汽车每小时行驶约50千米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.1×1＝1.4，积大于1.1和1；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.1＝0.001，积小于0.1和0.1．故答案为：×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】25+30﹣18＝55﹣18＝37（人）答：去动物园的一共有37人。故选：B2、C【详解】略3、D【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。分别求出各选项中图形的周长，再比较解答。【详解】A．周长是10厘米；B．周长是10厘米；C．周长是10厘米；D．周长是8厘米；故答案为：D。【点睛】熟练掌握周长的定义，灵活运用定义解决问题。4、B【分析】先求出一本书的高度，再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）＝18（厘米）故答案为：B【点睛】这典型的归一问题，先求出一本书的高度，是解答此题的关键。5、A【详解】要求多少头重200千克，实际是求200里面有几个20，则根据整数的认识求解．6、C【分析】因为铁和棉花都重1千克，所以1千克铁和1千克棉花比较，一样重，但体积不同；据此进行选择。【详解】1千克＝1千克所以1千克铁与1千克棉花一样重。故答案为：C【点睛】此题考查1千克铁和1千克棉花比较，由于都是1千克，所以一样重；注意：不要凭借印象进行选择，要具体的问题具体分析进而解答。7、B【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为。也可以将这个图形平均分成8份，其中一份占它的，涂色部分占两份，用分数表示为。【详解】涂色部分能用或者表示，不能用表示。故答案为：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、C【详解】略9、A【详解】略10、B【详解】略四、快乐填空。1、29【分析】根据题意在每2个△之间摆1个○，也就是说从△开始，按△○△○……△○△的顺序依次进行下去，最后是一个△，如果一共有30个△，那么中间一共有29个空用于放○，据此进行解答。【详解】因为每2个△之间摆1个○，那么从第1个△到第30个△之间一共要摆○的个数为29。【点睛】本题主要考查简单的间隔问题，每2个△之间摆1个○，理解题意从第一个△开始，最后以△结束是解答此题的关键。2、40【解析】略3、7【详解】略4、>>【详解】略5、715【分析】根据题意可知，经过时间是25分钟，结束时间是7：40，依据开始时间＝结束时间－经过时间代入数据解答即可。【详解】7时40分－25分＝7时15分【点睛】本题考查时间的推算，关键掌握开始时间＝结束时间－经过时间。6、204371648350【分析】已知352比一个数多184，求这个数，用减法列式。一个数与236的和是607，求这个数，用减法列式。求一个数的几倍是多少，用乘法列式。求几个几相加的和是多少，用乘法列式。【详解】（1）352－148＝204（2）607－236＝371（3）216×3＝648（4）2×175＝350【点睛】解决本题时，可以直接列算式算出相应的结果后再填空，确定用什么方法列算式是解决本题的关键。需要注意知道和与其中一个加数，求其中一个加数应用减法列式。7、171【分析】根据题意可得，小娟左边的人数加上小娟自己再加上小娟右边的人数是24人，要求小娟右边的人数，用24﹣1﹣6即可；小娟左边的人数加上小娟自己，小丽右边的人数加上小丽自己，再加上小娟和小丽中间的人数是24人，要求她们中间的人数，用24﹣6﹣4﹣2即可【详解】24﹣6﹣1＝18﹣1＝17（人）24﹣6﹣4﹣2＝18﹣4﹣2＝14﹣2＝1（人）答：她的右边有17人；小娟和小丽中间有1人故答案为：17，1．【点睛】对于排队问题，一定要明确总人数不变，一个人的左边或右边的人数不包括自己，然后再进一步解答8、1【分析】用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形的方法只有一种．求出拼成后长方形的长是（2+2+2）厘米，宽是2厘米，据此解答．【详解】拼成的长方形如下图：[（2+2+2）+2]×2，=[6+2]×2，=8×2，=1（厘米）．答：这个长方形的周长是1厘米．故答案为1．9、2580505【分析】根据1时＝60分，1米＝10分米，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】70分＋50分＝120分钟＝（2）时（5）米＝50分米8吨50千克＝（8050）千克5000米＝（5）千米【点睛】本题为综合换算题，掌握各单位间的进率是解题的关键。10、=﹤﹥﹥【详解】略五、操作题1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、（1）24块（2）9名【分析】（1）先求出1名学生擦玻璃的块数，再乘学生数即可解答。（2）教室里的玻璃块数除以1名学生擦玻璃的块数即可解答。【详解】（1）8÷2×6＝4×6＝24（块）答：6名学生可以擦24块玻璃。（2）36÷（8÷2）＝36÷4＝9（名）答：一共需要9名同学。【点睛】熟练掌握归一