二年级上学期语文过程性综合水平测评卷

二年级上学期语文过程性综合水平测评卷一、基础积累与运用（共40分）（一）看拼音，写词语（10分）秋天到了，果园里的píngguǒ（）红了，gōngyuán（）里的菊花也开了。妈妈今天做了我最爱吃的jīdàn（）炒fàn（），味道好极了。上课铃响了，同学们赶紧坐回自己的zuòwèi（），准备听老师jiǎngkè（）。周末，我和爸爸一起去爬山，山上的fēngjǐng（）真美，我们还看到了几只可爱的xiǎoniǎo（）。每天放学回家，我都会先完成zuòyè（），然后再看一会儿课外shū（）。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）我们的老师很和（héhuò）气，经常和（héhuò）同学们一起做游戏。他的爱好（hǎohào）是读书，而且读得很好（hǎohào）。妈妈在银行（hángxíng）工作，每天都要步行（hángxíng）去上班。这道题很简单（dānshàn），我一会儿就做出来了。他的画得（déděide）很好，得（déděide）到了老师的表扬。我发（fāfà）现妈妈的头上有几根白头发（fāfà）。（三）比一比，再组词（8分）园（）圆（）进（）近（）带（）戴（）做（）作（）喝（）渴（）话（）活（）棵（）颗（）从（）丛（）（四）照样子，写词语（6分）例：（弹）钢琴（）京戏（）风筝（）图画例：（乌黑）的头发（）的眼睛（）的眉毛（）的脸蛋例：荡来荡去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（五）按要求写句子（10分）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、梨花、迎春花，，。例：我把书包整理好了。书包被我整理好了。小明把教室打扫干净了。用“一边……一边……”写一句话。补充句子：____________________的小鸟在____________________的天空中____________________地飞。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《小蝌蚪找妈妈》（节选）池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长长的尾巴，（）地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。在文中括号里填上合适的词语。（2分）照样子，写词语。（4分）游来游去（）来（）去（）来（）去碧绿的衣裳（）的肚皮（）的尾巴小蝌蚪的生长过程是怎样的？请按顺序排列。（5分）①长出两条前腿②长出两条后腿③尾巴变短④变成青蛙，尾巴消失⑤大脑袋，黑灰色身子，长尾巴（）→（）→（）→（）→（）青蛙妈妈长什么样子？用“____”在文中画出来。（2分）青蛙是益虫，我们应该怎样保护青蛙？（2分）（二）课外阅读（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（）个自然段。（2分）照样子，写词语。（4分）（金黄色）的小花（）的太阳（）的星星自言自语（）言（）语（）言（）语小松鼠为什么高兴？用“____”在文中画出来。（2分）小松鼠没有找到花生，他感到很（），他想：____________________。（4分）花生到底在哪里呢？你能告诉小松鼠吗？（3分）三、口语交际（共10分）明天是你的好朋友丽丽的生日，你要去参加她的生日派对。请你设计一段和丽丽的对话，向她表示祝福，并送上你的生日礼物。要求：语句通顺，不少于5句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看图写话（共20分）仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间？在什么地方？有谁？他们在做什么？请你用几句话写下来。要求：1.题目自拟。2.语句通顺，不少于150字。3.正确使用标点符号。（图画描述：一个阳光明媚的周末，小红和妈妈在公园里的草地上放风筝。小红手里拿着风筝线，风筝在空中高高飞翔，妈妈在旁边看着她，脸上露出笑容。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案（简要版）一、基础积累与运用苹果、公园、鸡蛋、饭、座位、讲课、风景、小鸟、作业、书hé、hào、háng、xíng、dān、dé、fā、fà花园/圆形、进来/远近、带领/爱戴、做事/作业、喝水/口渴、说话/生活、一棵/颗粒、从来/草丛唱京戏、放风筝、画图画；明亮、弯弯、红红；飞来飞去、走来走去、跑来跑去天不过井口那么大，不用飞那么远。；五颜六色，漂亮极了。；教室被小明打扫干净了。；妈妈一边做饭一边听音乐。；可爱、蓝蓝、自由二、阅读理解课内阅读：快活；跳来跳去、飞来飞去；雪白、长长；⑤②①③④；披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛；我们要保护青蛙，不捉青蛙，不破坏它们的栖息地。课外阅读：5；红彤彤、亮晶晶；三言两语、千言万语；鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”；奇怪、是谁把花生摘走了呢？；花生在地下呢，你应该挖开泥土看看。三、口语交际（示例）丽丽，祝你生日快乐！这是我送给你的生日礼物，希望你喜欢。今天的派对真热闹，看到你这么开心，我也很高兴。我们是最好的朋友，希望你每天都像今天一样快乐。以后的日子里，我们还要一起学习，一起玩耍，好吗？四、看图写话（示例）快乐的周末一个阳光明媚的周末，小红和妈妈来到公园里放风筝。公园里的草地绿油油的，像一块巨大的绿毯。小红手里拿着风筝线，她的风筝是一只美丽的蝴蝶，在空中高高飞翔，好像在和小鸟打招呼。妈妈站在旁边，看着小红开心的样子，脸上露出了温柔的笑容。小红一边跑一边喊：“妈妈，你看我的风筝飞得多高啊！”妈妈笑着说：“小红真棒！”她们在公园里度过了一个快乐的下午。命题说明本套测评卷以《义务教育语文课程标准》为依据，结合二年级学生的认知水平和学习特点，全面考查学生的语文综合素养。试卷分为四个部分：基础积累与运用、阅读理解、口语交际和看图写话，涵盖了拼音、字词、句子、阅读、表达等多个方面，注重基础知识的掌握和基本能力的培养。在题目设计上，力求形式多样、生动有趣，符合低年级