二年级上学期语文核心素养评估卷

二年级上学期语文核心素养评估卷第一部分：识字与写字（30分）一、看拼音写词语（10分）běijīng（北京）huǒbàn（伙伴）gāoxìng（高兴）yǐjīng（已经）shēngbìng（生病）fēicháng（非常）yīnwèi（因为）zhāohu（招呼）fángjiān（房间）xuéxiào（学校）二、选字填空（10分）我（爱）我的妈妈。（爱/受）今天天气（晴）朗，适合出门。（晴/睛）小明（在）教室里看书。（在/再）他把书包（放）在桌子上。（放/方）这个苹果真（甜）。（甜/田）我们要（保）护小动物。（保/宝）我有一（只）可爱的小狗。（只/支）她的眼睛（亮）晶晶的。（亮/高）妈妈（做）了一顿美味的饭菜。（做/作）我（坐）在椅子上听老师讲课。（坐/座）三、写出下列字的笔顺（10分）“山”：竖、竖折、竖“水”：竖钩、横撇、撇、捺“田”：竖、横折、横、竖、横“火”：点、撇、撇、捺“云”：横、横、撇折、点第二部分：阅读与理解（40分）一、阅读短文，回答问题（20分）短文：《秋天的果园》秋天到了，果园里的果子成熟了。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去采摘。一串串紫莹莹的葡萄挂在架子上，像一串串紫色的珍珠。果园里到处都是丰收的景象，农民伯伯们开心地笑着，忙着采摘果子。短文描写的是哪个季节的果园？（2分）答案：秋天短文中提到了哪些水果？（4分）答案：苹果、梨子、葡萄用“____”画出短文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（6分）答案：“红彤彤的苹果像一个个小灯笼”：把苹果比作小灯笼。“一串串紫莹莹的葡萄挂在架子上，像一串串紫色的珍珠”：把葡萄比作珍珠。农民伯伯们为什么开心？（4分）答案：因为果园里的果子成熟了，到处都是丰收的景象。你喜欢秋天吗？为什么？（4分）答案示例：我喜欢秋天，因为秋天有很多好吃的水果，天气也很凉爽。二、阅读古诗，回答问题（20分）古诗：《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗的作者是谁？（3分）答案：李白诗中“疑是地上霜”的“疑”是什么意思？（3分）答案：好像用自己的话说说“举头望明月，低头思故乡”的意思。（6分）答案示例：抬起头看着天上的明月，低下头就思念起远方的故乡。这首诗表达了作者怎样的感情？（4分）答案：表达了作者对故乡的思念之情。你还知道哪些关于月亮的古诗？写出一句。（4分）答案示例：小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》）第三部分：口语交际与表达（30分）一、口语交际（15分）请你和同桌模拟以下场景，进行对话练习：场景：你想借同桌的橡皮，应该怎么说？示例：你：“同桌，我的橡皮不见了，能借你的用一下吗？”同桌：“好的，给你。”你：“谢谢你！”同桌：“不客气。”要求：对话要礼貌、自然。至少包含3个回合。二、看图写话（15分）图片内容：一群小朋友在公园里放风筝，有的风筝是蝴蝶形状，有的是老鹰形状，大家脸上都带着笑容。要求：仔细观察图片，写清楚时间、地点、人物和事件。语句通顺，不少于50字。示例：春天来了，公园里的花儿都开了。小明、小红和小刚一起到公园放风筝。小明的风筝是一只漂亮的蝴蝶，小红的风筝是一只威风的老鹰，小刚的风筝是一条长长的龙。他们拉着风筝线，跑啊跑，风筝越飞越高，大家开心地笑着，公园里充满了欢乐的笑声。第四部分：综合实践（20分）一、生活中的语文（10分）你知道家里哪些物品上有汉字吗？请写出3个。（6分）答案示例：电视、冰箱、洗衣机你能说出3个公共场所的安全提示语吗？（4分）答案示例：小心地滑、请勿吸烟、节约用水二、语文小游戏（10分）猜字谜：“一口咬掉牛尾巴”（打一字）（3分）答案：告成语接龙：“一鸣惊人”→“人山人海”→“”→“”（4分）答案示例：海阔天空、空穴来风写出3个带有“日”字旁的字。（3分）答案示例：明、晴、早评估说明本试卷旨在全面评估二年级学生的语文核心素养，包括识字写字能力、阅读理解能力、口语表达能力及综合运用能力。通过多样化的题型，考查学生对基础知识的掌握程度和实际应用能力，同时注重培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。建议教师在评卷时，不仅关注答案的正确性，更要重视