教师任用制度

教师任用制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国教育法》等相关国家法律法规，参照行业关于人才任用管理的先进标准，结合企业实际情况，为规范教师任用行为、防控专项风险、提升管理效能制定。制度旨在明确教师任用的政策依据、适用范围、核心术语及管理原则，确保教师任用工作符合法律法规要求，满足企业人才培养及业务发展需要。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工在教师招聘、任用、考核、激励及退出等环节的管理活动。凡涉及教师任用的事项，均须遵循本制度规定，不得存在与制度要求相抵触的行为。业务场景覆盖教师短期聘用、长期职教、项目合作及教育培训等全流程管理。第三条本制度核心术语定义如下：（一）“教师专项管理”指企业为满足业务发展需求，通过制度、流程及监督机制，规范教师选聘、使用、考核及激励的管理活动。其外延包括教师招聘条件设定、任职资格审核、绩效评估、职业发展及退出机制等管理事项。（二）“教师任用风险”指因教师选聘不当、使用不规范、考核不科学或退出机制缺失等导致的管理风险，包括法律合规风险、师德师风风险及人才流失风险等。其外延涵盖招聘环节的虚假宣传、录用环节的资质造假、使用环节的职责不匹配及退出环节的违规操作等情形。（三）“教师合规”指教师任用活动符合国家法律法规、行业规范及企业内部制度要求，包括招聘过程的公平公正、任职资格的合法有效、考核结果的客观公正及职业发展的规范有序等。其外延覆盖教师任用的全生命周期管理，强调行为合法、程序合规及结果合理。第四条教师专项管理的核心原则包括：（一）全面覆盖原则。教师任用管理须覆盖所有业务场景，确保制度适用性，避免管理盲区。（二）责任到人原则。明确各级管理主体的职责，确保教师任用责任落实到具体岗位及人员。（三）风险导向原则。聚焦教师任用风险防控，通过制度设计、流程优化及监督考核，降低管理风险。（四）持续改进原则。根据法规变化、业务调整及管理实践，动态优化教师任用制度，提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为本企业教师任用管理第一责任人，对教师任用的合规性、安全性及有效性负总责；分管人力资源及业务发展的领导为直接责任人，负责教师任用的具体决策与组织协调。第六条公司设立教师任用管理领导小组，由公司主要负责人任组长，分管领导任副组长，人力资源部、业务部门负责人及法律合规部代表为成员。领导小组负责统筹教师任用管理工作，对重大决策、风险处置及制度修订进行决策审批，并对管理效果进行监督评价。第七条公司人力资源部为教师任用管理的牵头部门，主要职责包括：（一）统筹教师任用制度体系建设，制定、修订及解释本制度。（二）组织开展教师招聘需求分析、岗位说明书设计及招聘渠道管理。（三）负责教师任职资格审核、背景调查及录用审批。（四）组织实施教师绩效考核、职业发展及培训管理。（五）开展教师任用风险排查及监督考核，推动管理优化。第八条公司法律合规部为教师任用管理的专责部门，主要职责包括：（一）审核教师任用活动的合规性，确保符合法律法规及企业制度要求。（二）优化教师招聘、考核及退出等环节的流程设计，降低管理风险。（三）参与教师任用风险事件处置，提供法律支持及合规建议。（四）对教师任用管理中的新问题、新风险进行研究，提出应对措施。第九条公司各部门及下属单位为教师任用管理的业务部门，主要职责包括：（一）根据业务需求，提出教师招聘计划及岗位要求。（二）参与教师试用考核及正式录用评估，确保人才匹配度。（三）落实教师日常管理职责，包括考勤、培训及绩效反馈。（四）配合人力资源部及法律合规部开展教师任用风险排查及整改。第十条公司基层执行岗（如教师招聘专员、绩效考核员等）为教师任用管理的执行主体，主要职责包括：（一）严格按照制度规定执行教师招聘、考核及退出等操作。（二）对岗位合规操作进行承诺，确保工作行为符合制度要求。（三）及时上报教师任用异常情况，协助风险处置。（四）参与教师任用相关培训，提升业务能力及合规意识。第十一条公司全体员工为教师任用管理的监督主体，主要职责包括：（一）对教师任用活动进行日常监督，发现违规行为及时举报。（二）参与教师任用管理制度的意见征集及优化建议。（三）配合人力资源部及法律合规部开展专项检查及审计。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教师招聘管理须遵循公平、公正、公开原则，明确岗位要求、任职资格及选聘标准。业务操作合规标准包括：（一）发布招聘信息前，需经人力资源部及业务部门联合审核，确保内容真实、合法，不得存在歧视性表述。（二）招聘流程须符合《中华人民共和国劳动合同法》要求，包括简历筛选、笔试、面试、背景调查及体检等环节，确保过程规范。（三）选聘结果须经公司教师任用管理领导小组审批，并公示不少于X日，接受员工监督。禁止性行为包括：（一）严禁设置性别、地域、婚姻等与岗位无关的选聘条件。（二）严禁通过非正规渠道发布招聘信息，杜绝虚假宣传。（三）严禁在招聘过程中泄露应聘者个人信息，保护隐私安全。专项风险重点防控点包括：（一）虚假招聘风险，需加强招聘信息审核，避免误导应聘者。（二）歧视性选聘风险，需确保选聘标准与岗位实际需求匹配。（三）信息泄露风险，需规范背景调查流程，保护应聘者隐私。第十三条教师入职管理须严格审核任职资格，确保教师具备合法的从业资质及良好职业记录。业务操作合规标准包括：（一）核查教师学历、学位证书及教师资格证书的真实有效性，必要时进行验证。（二）开展背景调查，核实教师工作履历、师德师风及法律合规情况，形成调查报告。（三）签订劳动合同前，须对教师进行合规承诺，明确双方权利义务。禁止性行为包括：（一）严禁聘用无教师资格证书或不符合岗位要求的教师。（二）严禁隐瞒教师重大负面信息，导致录用后产生纠纷。（三）严禁在合同中设置不合理的限制性条款，侵害教师合法权益。专项风险重点防控点包括：（一）资质造假风险，需通过权威渠道核实教师证书真伪。（二）背景调查不全面风险，需覆盖师德师风、法律合规及职业记录等关键信息。（三）合同条款风险，需确保条款合法有效，避免争议。第十四条教师绩效考核须遵循客观、公正、透明原则，结合教师岗位职责、工作表现及职业发展需求进行综合评价。业务操作合规标准包括：（一）制定绩效考核指标前，需经业务部门及人力资源部联合论证，确保指标科学合理。（二）考核过程须采用多元评价方法，如自评、互评、部门评价及领导小组评价等。（三）考核结果须与薪酬调整、岗位晋升及培训机会挂钩，形成正向激励。禁止性行为包括：（一）严禁因个人好恶或利益关系影响考核结果，杜绝主观评价。（二）严禁未按制度规定开展考核，导致评价结果失真。（三）严禁将非工作因素纳入考核范围，如性别、地域等。专项风险重点防控点包括：（一）指标设计不合理风险，需定期评估指标适用性，及时优化。（二）评价方法单一风险，需采用多元评价方法提升评价公信力。（三）考核结果运用不当风险，需确保评价结果与激励措施匹配。第十五条教师培训管理须根据教师职业发展需求，制定系统化培训计划，提升教师专业能力及合规意识。业务操作合规标准包括：（一）培训内容须涵盖师德师风、法律法规、岗位技能及企业制度等关键模块。（二）培训方式须多样化，包括集中授课、线上学习、案例研讨及实践操作等。（三）培训效果须进行评估，形成培训报告，作为绩效考核及职业发展的参考依据。禁止性行为包括：（一）严禁强制教师参加与岗位无关的培训，避免资源浪费。（二）严禁培训内容违反法律法规或企业制度，导致合规风险。（三）严禁以培训名义进行变相收费或利益输送。专项风险重点防控点包括：（一）培训内容不匹配风险，需根据教师需求设计针对性课程。（二）培训效果不佳风险，需加强培训评估及反馈机制。（三）培训资源浪费风险，需优化培训预算及实施效率。第十六条教师职业发展须建立科学合理的晋升机制，为教师提供职业成长路径及发展平台。业务操作合规标准包括：（一）制定职业发展阶梯时，需明确各层级的能力要求及任职标准。（二）晋升过程须公开透明，包括自评、部门评价及领导小组审批等环节。（三）晋升结果须与教师绩效考核、培训经历及职业规划挂钩，形成正向激励。禁止性行为包括：（一）严禁设置不合理晋升门槛，如年龄、性别等非能力因素。（二）严禁在晋升过程中存在利益输送或暗箱操作，破坏公平公正。（三）严禁未按制度规定开展晋升评估，导致人才流失。专项风险重点防控点包括：（一）晋升标准不科学风险，需定期评估标准适用性，及时优化。（二）晋升过程不透明风险，需加强公示及监督机制。（三）晋升结果不合理风险，需确保晋升与教师能力及贡献匹配。第十七条教师退出管理须遵循合法、合规、人性原则，确保退出过程有序、平稳。业务操作合规标准包括：（一）退出原因须符合《中华人民共和国劳动合同法》规定，如合同到期、解聘、退休等。（二）退出流程须规范，包括评估、沟通、协议签订及手续办理等环节。（三）退出补偿须符合法律法规要求，保障教师合法权益。禁止性行为包括：（一）严禁无正当理由解聘教师，导致劳动争议。（二）严禁未按合同约定支付经济补偿，侵害教师权益。（三）严禁在退出过程中存在歧视性对待，破坏员工关系。专项风险重点防控点包括：（一）退出原因认定不明确风险，需加强政策宣贯及流程规范。（二）退出补偿计算错误风险，需建立复核机制，避免争议。（三）退出过程不公正风险，需加强沟通及监督，确保公平合理。第十八条教师兼职管理须规范兼职行为，避免利益冲突及精力分散。业务操作合规标准包括：（一）兼职岗位须与教师本职工作不冲突，避免职责混淆。（二）兼职报酬须符合市场水平，不得低于同岗位全职薪酬。（三）兼职过程须接受监督，避免出现利益输送或违规操作。禁止性行为包括：（一）严禁教师兼职从事与本企业利益相关的业务，杜绝利益冲突。（二）严禁以兼职名义进行变相用工或逃避社保缴纳义务。（三）严禁兼职过程中泄露企业商业秘密，导致泄密风险。专项风险重点防控点包括：（一）兼职岗位冲突风险，需明确兼职范围及审批流程。（二）兼职报酬不合理风险，需建立市场参考标准，避免争议。（三）兼职行为监管缺失风险，需加强监督及审计。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制。公司每年须对教师任用制度进行评估，根据法律法规变化、行业趋势及管理实践，及时修订制度内容。制度修订须经公司教师任用管理领导小组审批，并发布正式通知。第二十条风险识别预警机制。公司每季度须开展教师任用风险排查，包括招聘风险、考核风险、退出风险等，并形成风险清单。对重大风险须发布预警通知，要求相关部门落实整改措施。第二十一条合规审查机制。教师任用关键环节（如招聘、入职、考核、退出）须嵌入合规审查流程，确保操作合法合规。审查不合格的环节须暂停实施，直至问题整改完毕。第二十二条风险应对机制。一般风险由业务部门负责处置，重大风险须由公司教师任用管理领导小组牵头协调。风险处置须形成记录，并纳入绩效考核。第二十三条责任追究机制。对违规行为须界定处罚标准，包括经济处罚、纪律处分及解除劳动合同等。处罚结果须与绩效考核挂钩，并通报相关部门。第二十四条评估改进机制。公司每年须对教师任用管理有效性进行评估，形成评估报告，并针对问题提出改进措施。评估结果须作为制度修订及管理优化的依据。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障。公司主要负责人须定期听取教师任用管理工作汇报，推动制度落实。分管领导须亲自协调解决重大问题，确保管理顺畅。第二十六条考核激励机制。教师任用合规情况须纳入部门及个人年度考核，考核结果与绩效奖金、评优评先挂钩。对表现优秀的部门及个人给予表彰，对违规行为的责任人进行处罚。第二十七条培训宣传机制。公司须分层级开展教师任用管理培训，包括管理层合规履职培训、基层执行岗操作规范培训等。通过内部平台发布制度手册、案例解析及合规提示，提升全员合规意识。第二十八条信息化支撑。通过信息化系统实现教师任用全流程管理，包括招聘需求管理、简历筛选、背景调查、绩效考核及退出管理等，提升管理效率及数据准确性。第二十九条文化建设。公司须发布教师任用合规手册