2025-2026学年营口市鲅鱼圈区数学四上阶段联考模拟试题（含答案解析）

2025-2026学年营口市鲅鱼圈区数学四上阶段联考模拟试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。500－370=250＋750=380＋0=56÷7=24×4=300×5=＋=1－=198×6≈69÷7≈2．列竖式计算。（带★的要验算）★503－179＝890×3＝73＋295＝★328＋672＝426×7＝605×4＝3．脱式计算．（143＋215）×6326－9×7634－（196＋235）二、认真辨析，我会判。1．12个苹果，吃了其中的，就是吃了5个苹果。（________）2．该图中阴影部分占整个图形的。（________）3．双月都是大月，单月都是小月。（________）4．一个三位数除以一个一位数(0除外),商不一定是两位数。（____）5．水果店运进1吨水果，卖出300千克，还剩700克。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．要使□60×3的积是一个四位数，□里最小填（）．A．2 B．3 C．42．1＋2＋3＋4＋5＋6×0=（）．A．10 B．0 C．153．下面物体的质量，可以用“吨”作单位的是（）．A．—个鸡蛋 B．—袋洗衣粉 C．汽车的载质量4．小兰要完成12道计算题，她已经完成了，她完成了（）道计算题。A．3 B．9 C．165．两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。A．一定能

B．一定不能

C．不一定能6．与240÷6得数相等的算式是哪一个？（）A．240÷2÷3 B．240÷2×3 C．240÷3÷37．的积（）。A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数8．下列运动不属于旋转的是（）。A．转动地球仪 B．直升电梯上下运动 C．转汽车方向盘9．已知被减数、减数、差三个数加起来是28，则被减数是（）。A．13 B．14 C．1510．600×4=（

）A．41 B．520 C．2400

D．240四、认真细致，我会算。1．直接写得数．46+34=51-26=57+18=100-87=61-40=38+62=600+400=360-80=7×4+2=28-3×5=870-50=360+120=2．用竖式计算下面各题，带*的要验算。108×6＝8×350＝*47×8＝542÷6＝515÷5＝*435÷7＝3．30乘6的积减去46与14的差，再除以4，商是多少？五、动手操作，我能行。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．2．连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题1．小丽有10元钱，各买一样。她的钱够吗？2．每组有多少人？3．“迎新春”活动中，学校交响乐团为师生呈现了一场视听盛宴。该乐团由弦乐、管乐和打击乐三部分组成，共有45位小乐手。其中管乐手占乐团的，打击乐手占乐团的。弦乐手占乐团的几分之几？三部分各有多少人？4．根据下表中的信息解决问题。苹果桔子梨箱数131020每箱重(kg）241516（1）苹果重多少千克？（2）梨比桔子多多少千克？

参考答案一、认真计算。1、130；1000；380；896；1500；1；1200；10【详解】略2、324，2670，3681000，2982，2420【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】★503－179＝324890×3＝267073＋295＝368验算：★328＋672＝1000426×7＝2982605×4＝2420验算：3、2148；263；203【详解】（143＋215）×6＝358×6＝2148326－9×7＝326－63＝263634－（196＋235）＝634－431＝203二、认真辨析，我会判。1、×【分析】根据分数意义可知，把12个苹果平均分成6份，吃了其中的5份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。【详解】吃了其中的，意为吃了6份中的5份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10个苹果。所以原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】2、√【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，其中一份占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、×【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】不是所有的双月都是大月，例如6月是小月。不是所有的单月是小月，例如7月是大月。故答案为：×。【点睛】本题考查年月日的认识。熟记歌谣“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十整”。4、√【详解】略5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、C【详解】略3、C【详解】略4、B【分析】将12道计算题看作单位“1”，将其分成4份，看1份是多少道，取其中的3份即可得到完成是完成了多少道计算题。【详解】12÷4＝3（道）3×3＝9（道）故答案为：B【点睛】本题考查的是对分数的认识，分母表示把一个整体分成多少份，分子表示取其中的几份。5、C【详解】可以举例说明。（1）（2）；（1＋4）×2＝5×2＝10（厘米）；（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）；周长相等，但无法拼成一个长方形。故答案为：C【点睛】必须是两个完全相同的长方形才能拼成一个大长方形。周长相等时不一定。6、A【分析】根据题意，240÷6＝40，分别算出各个算式的得数，比较即可。【详解】A.240÷2÷3＝120÷3＝40B．240÷2×3＝120×3＝360C．240÷3÷3＝80÷3＝26……2故答案为：A【点睛】本题考查的是除法，掌握计算方法是解题的关键。7、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用4乘三位数百位上的2时，4×2＝8。如果三位数十位上的数很大，乘4以后向百位进位，积可以是四位数，例如：291×4＝1164。如果十位的数很小，乘4后没有向百位进位，积就是三位数。例如：211×4＝844。【详解】根据分析可知，的积可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：C。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。8、B【分析】根据旋转的含义，物体绕某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此选择答案。【详解】A、C都属于旋转，故答案为：B【点睛】本题主要是考查平移、旋转，平移不改变方向，旋转改变方向是解题的关键。9、B【分析】被减数＝减数＋差，而被减数＋减数＋差＝28，则被减数＝28÷2＝14。据此解答即可。【详解】28÷2＝14则被减数是14。故答案为：B。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系：被减数＝减数＋差，这个关系也常用于整数减法的验算。10、C【详解】略四、认真细致，我会算。1、802575132110010002803013820480【详解】略2、648；2800；376；；103；【分析】（1）从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘得的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上；如果个位没有进位，那么十位上就用0占位。（2）三位数乘一位数，三位数的末尾有0时，可以先用0前面的数与一位数相乘，再看三位数末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。（3）从个位乘起，用一位数一次去乘两位数的每一位上的数，一位数与两位数的个位满几十，要向十位进几；一位数与两位数的十位相乘，乘得的积加进上来的数，满几十就想百位进几；验算方法：乘积÷一个乘数＝另一个乘数。（4）先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小。（5）从被除数的最高位除起，商的首位写在被除数的百位上面；哪一位上如果有余数，就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除；每次除得的余数都要比除数小。（6）先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。【详解】108×6＝6488×350＝280047×8＝376验算：542÷6＝515÷5＝103435÷7＝验算：3、37【详解】[30×6-（46-14）]÷4=37五、动手操作，我能行。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、解决问题1、够【分析】根据题意，她买笔记本6.7元一本，尺子2.5元一套，先计算出买笔记本和尺子需要的总钱数，即6.7＋2.5元，再比较，即可得解。【详解】6.7＋2.5＝9.2（元）10＞9.2答：她的钱够。【点睛】先计算出买笔记本和尺子需要的总钱数，是解答本题的关键。2、6人【解析】(15+15)÷5=6(人)答：每组有6人．3、；管乐手18人；打击乐手9人；弦乐手18人【分析】将这个乐团