2025-2026学年萨迦县数学三上阶段检测模拟试题（含答案解析）

2025-2026学年萨迦县数学三上阶段检测模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．四边形有（________）条边，（________）个角。2．（如图）每个苹果同样重，每个草莓也同样重，1个苹果＝（______）个草莓。3．数学兴趣小组共有12人，其中男生占总人数的，男生有（________）人。4．量出下面图形每条边的长度，并计算出它的周长。（______）毫米（______）毫米（______）毫米5．下图中阴影部分可以用分数（________）表示，它有（________）个。

6．1里面有（______）个，3个是（______）。7．在横线上填上“<”、“>”或“=”。25厘米________

2分米

69毫米________

7厘米

204+402________60010分米________

1米

80毫米________

8分米

701-299________5008．填表。图形长（cm）宽（cm）边长（cm）周长（cm）长方形187（___）2815（___）正方形26（___）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一批重4吨的货物，运走了1500千克，还剩（）千克。A．3500 B．2500 C．5500 D．45002．下面由6个边长为1厘米的正方形拼成的图形中，()的周长最短。A． B． C． D．3．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（

）的周长最短。A．

B．

C．4．下面绳子的长度是（）。A．6厘米8毫米 B．4厘米8毫米 C．68厘米5．图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（）倍。A．2 B．3 C．4三、仔细观察，我会填。1．△+△+△+△＝〇〇+△＝30△＝_____〇＝_____2．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。（______）（______）（______）700克（______）7千克400克（______）4千克5千克（______）4500克3．下图中不是四边形的有（________），（________）和（________）是长方形，正方形是（________）。4．在括号里填上“前”“上”或“右”．（____）（____）（____）5．2016年是闰年，全年有（_________）天，2019年是平年，这年二月有（________）天，全年有（__________）天。6．是（______）个，（______）个是1。7．把一个西瓜平均切成8块，小明吃了3块，吃了这个西瓜的______．还剩下______．8．实验小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10开始，进行了2小时30分钟，到晚上（）结束。四、计算题。（28分）1．直接写出计算结果。2．列竖式计算，带☆要验算。420×8＝☆603－369＝903×7＝☆526＋374＝五、操作题。1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、生活问题，我会解。1．请你算一算：谁能在1小时内打完一篇4000字的文章？2．李大伯家有一块长方形的菜地，长16米，宽9米．（1）李大伯准备在菜地里划出一个最大正方形域来种茄子，这块域的周长是多少？（2）如果李大伯按照这样方式来划分菜地，涂色的部分的周长是多少？3．一张正方形纸片边长是12厘米，现将这张正方形纸，对折再对折，展开后得到如下图形。每一个小长方形的周长是多少厘米？4．根据已知条件提出两个不同的问题，并解答。问题1：_________________列式解答：问题2：_________________列式解答：5．小军和小红一共集邮86张邮票，小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多．两人原来各有邮票多少张？

参考答案一、神奇小帮手。1、44【详解】由四条边围成的平面图形叫四边形，四边形有4个角。2、6【分析】根据图片可知，8个草莓加1个苹果的重量等于2个草莓加2个苹果的重量，去掉两边相同的部分，就可以求出苹果与草莓的数量关系。【详解】根据分析：8个草莓＋1个苹果＝2个草莓＋2个苹果，等式两边同时拿走2个草莓和1个苹果：8个草莓＋1个苹果－（2个草莓＋1个苹果）＝2个草莓＋2个苹果－（2个草莓＋1个苹果）可得：6个草莓＝1个苹果【点睛】本题的关键是将天平两边同时拿走2个草莓和一个苹果，进而求出苹果与草莓的数量关系。3、8【分析】由题意可知，将数学兴趣小组的12人平均分成3份，男生占其中的2份，据此先求出一份量再计算男生人数即可。【详解】12÷3×2＝8（人）【点睛】考查了分数的初步认识。4、404040【详解】略5、4【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成9份，其中1份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】阴影部分可以用分数表示，它有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、5【详解】略7、＞＜＞=＜＜【解析】根据长度单位的进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米，根据高单位的数×进率=低单位的数，低单位的数÷进率=高单位的数，将单位化统一后再比较大小；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出结果，再比较大小.【详解】因为2分米=20厘米，25厘米＞20厘米，所以25厘米＞2分米；因为7厘米=70毫米，69毫米＜70毫米，所以69毫米＜7厘米；因为204+402=606，606＞600，所以204+402＞600；因为1米=10分米，所以10分米=1米；因为8分米=800毫米，80毫米＜800毫米，所以80毫米＜8分米；因为701-299=402，402＜500，所以701-299＜500.故答案为：＞；＜；＞；=；＜；＜.8、5086104【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】本题是整数的减法及质量的单位换算，首先把4吨乘进率1000化成4000千克，运走了1500千克，就是送去1500千克。据此解答。【详解】4吨＝4000千克，4000﹣1500＝2500（千克），故选：B。【点睛】本题是考查质量的单位换算、整数的减法应用题，注意，化成相同的计量单位再减。2、A【详解】略3、C【详解】A、周长是10厘米；B、周长是10厘米；C、周长是8厘米；10＞8故答案为：C4、B【详解】略5、A【分析】把图书角的45本书看做整体“1”，是故事书，那么1－＝就是其它书占的份数，根据分数的意义，先求出1份量是多少，让45÷3，求解出1份量等于15本，1份量是故事书的本数，其它书占，就是2份量，2×15＝30（本）求解出其它书的本数除以故事书的本数即可解答。【详解】45÷3＝15（本）15×2＝30（本）30÷15＝2其它书是故事书的2倍，故答案选：A。【点睛】本题考查分数的简单应用和倍数的求法，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。三、仔细观察，我会填。1、61【详解】把△+△+△+△＝〇代入〇+△＝30△+△+△+△+△＝30即5△＝305△÷5＝30÷5△＝6把△＝6代入〇+△＝30即〇+6＝30〇+6﹣6＝30﹣6〇＝1．故答案为6，1．2、＞＞＜＜＜＞【分析】同分母的分数，分子大的数就大，相同分子的分数，分母小的数就大；由此比较即可；不同单位的数，需要化成相同单位的数后再进行比较，由此可得。【详解】＞；＞；＜；7千克＝7000克；所以700克＜7千克；4千克＝4000克；所以400克＜4千克；5千克＝5000克；所以5千克＞4500克；【点睛】本题考查了分数的意义及质量单位的换算，需要注意的是同分母或同分子分数的比较，不同质量单位需要化成相同单位后再进行比较。3、②⑧①③④【分析】四边形的特征：有4条直的边，有4个角，是封闭图形。长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。正方形的特征：有4条边，且这4条边都相等，有4个直角。据此判断即可。【详解】不是四边形的有②⑧，①和③是长方形，正方形是④。【点睛】本题考查四边形、长方形和正方形的特征，长方形和正方形都是四边形，正方形是特殊的长方形。4、上前右【详解】略5、36628365【详解】略6、54【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数，据此解答。【详解】表示把单位“1”平均分成6份，每份就是，取其中的5份就是5个，所以里有5个；把单位“1”平均分成4份，每份是，取4份就是单位“1”，所以4个是1。【点睛】理解分数的意义是解答本题的关键。7、【详解】试题分析：根据分数的意义可知，把一个西瓜平均切成8块，将这块西瓜的总块数当做单位“1”，平均分成8份，那么每块就是这个西瓜的，小明吃了3块，就是块西瓜的×3=．则还剩1﹣=．解答：解：小明吃了3块，吃了这个西瓜的：×3=；则还剩1﹣=．故答案为；．点评：本题考查了学生对于分数意义的理解．8、9：40【分析】根据结束的时间等于开始的时间加经过的时间，进行解答即可。【详解】7时10分＋2时30分＝9时40分【点睛】明确结束的时间、开始的时间、经过的时间之间的关系是解答本题的关键。四、计算题。（28分）1、160；60；84；720；9100；23；390；0；25【分析】【详解】略2、3360；234；6321；900【分析】笔算三位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。验算加法时，可以用交换两个加数的位置，再加一遍的方法来验算；也可以用和减其中一个加数的方法来验算。【详解】420×8＝3360☆603－369＝234验算：903×7＝6321☆526＋374＝900验算：五、操作题。1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、生活问题，我会解。1、小玲【分析】小玲、小明打字的字数及所用的时间都已知，根据“工作效率＝工作量÷工作时间”即可分别求出小玲、小明的工作效率，再根据“工作时间＝工作量÷工作效率”即可分别求出小玲、小明4000字的打字时间．把小玲、小明4000字的打字时间与1小时比较即可确定谁能在1小时内打完一篇4000字的文章．【详解】4000÷（960÷12）＝4000÷80＝50（分钟）4000÷（1170÷18）＝4000÷65≈62（分钟）50分钟＜1小时，62分钟＞1小时答：小玲能在1小时内打完一篇4000字的文章．【点睛】此题也要先分别求出小玲、小明每分钟打字的个数，再分别求出4000字的打字时间，看谁4000字打字的时间小于或等于1小时．2、（1）36米（2）50米【详解】（1）9×4＝36（米）答：这块域的周长是36米；（2）（16+9）×2＝25×2＝50（米）答：涂色的部分的周长是50米．3、30厘米【分析】把一张正方形纸对折再对折，相当于把这张正方形纸平均分成4份，每一份是一个小长方形，分别求出小长方形的长与宽，再利用长方形周长公式计算即可。【详解】小长方形的长12厘米。小长方形的宽：12÷4＝3厘米。（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）答：每一个小长方形的周长是30厘米。【点睛】准确求出小长方形的宽是解答此题的关键。4、（1）排球有多少个？30＋12＝42（个）；（2）足