2025-2026学年西藏日喀则地区亚东县四年级数学第一学期阶段检测试题含解析

2025-2026学年西藏日喀则地区亚东县四年级数学第一学期阶段检测试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。30×3＝300×5＝74＋86＝400×2＝350＋2200＝410＋90＝121×0＝690－240＝32×4≈202×5≈498×3≈503×7≈2．用竖式计算。（带☆要验算）28×73＝912÷3＝☆259÷9＝35×70＝3．脱式计算：299-99×2（26+78）×2806+167－29512+88÷4二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．三（1）班12个男生和女生一个隔一个地站成一排，女生最多站了（）名。A．12 B．13 C．232．白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（）A．1斤白菜3斤菜心 B．2斤白菜2斤菜心C．2斤白菜3斤菜心 D．4斤白菜1斤菜心3．下列（）算式与其它算式结果不相等。A．432－75－25 B．432－（75－25） C．432－（75＋25）4．把长方形分为甲、乙两部分（如图），比较甲、乙两个图形的周长（）。A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长5．一个长方形的长和一个正方形的边长相等,那么长方形的周长()正方形的周长。A．大于 B．小于 C．等于三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（__________）2．350×6的积的末尾只有1个0。（______）3．妹妹折纸鹤，上午折了50只，下午折了113只，一共折了163只纸鹤。（_____）4．10个一亿等于1000个10万．_____5．两个杯子各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（______）四、计算题。（28分）1．估算。2．笔算。（打☆要验算）409×5＝☆1050＋78＝☆1308－356＝740×3＝278×4＝1000－408＝五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连六、解决问题1．水果店运来千克苹果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，还剩下总数的几分之几没卖完？2．租车。3．老师批改6本作业用了18分钟。照这样计算，批改完全班45本作业2个小时够吗？4．在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是多少亿千米？精确到百分位是多少亿千米？5．赵阿姨组织自行车驴友活动，上午11：30从集合地出发，下午3：30分到达目的地，如果平均每小时骑行28千米，他们这个自行车队共骑行多少千米？

参考答案一、认真计算。1、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1000；1500；3500；1；；；【详解】略2、2044；304；28……7；2450【分析】根据两位数乘两位数以及除数是一位数的除法计算方法解答即可。有余数的除法验算时，用商乘除数，再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】28×73＝2044912÷3＝304☆259÷9＝28……7验算：28×9＋7＝25935×70＝24503、101；208；678；34【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、B【详解】2×2+3×2=4+6=10（元）答：他可以买2斤白菜2斤菜心．故选B．【点睛】用两种菜的单价乘斤数再加起来即可得出答案．3、B【分析】根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再进行解答即可。【详解】A．432－75－25＝357－25＝332；B．432－（75－25）＝432－50＝382；C．432－（75＋25）＝432－100＝332；故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序，即同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。4、C【分析】通过观察图形可知，甲乙的周长均由长方形的一条长、一条宽和中间的共用线组成。【详解】根据分析可知，甲和乙的组成部分均相等，故甲、乙周长一样长。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对周长定义的理解，即围成图形边的一周的整体长度。5、B【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。【详解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12则图1的剪法周长增加的多。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。2、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾只有1个0，所以判断错误。3、√【详解】略4、×【详解】因为10个一亿等于十亿，1000个10万等于一亿，所以10个一亿不等于1000个10万所以题中说法不正确故答案为×5、×【分析】结合分数的意义，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了，将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】此题主要考查分数的认识，“平均分”的概念很重要。四、计算题。（28分）1、2400；2000；1000；300【详解】略2、2045；1128；9522220；1112；592【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】409×5＝2045☆1050＋78＝1128验算：1128－1050＝78☆1308－356＝952验算：952＋356＝1308740×3＝2220278×4＝11121000－408＝592五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、解决问题1、【分析】把运来苹果的质量看成1，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，根据减法的意义，用1减去这两天卖出的所占的分率即可。【详解】1－－＝－＝答：还剩下总数的没卖完。【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义，分数减法的计算法则及应用。2、够【分析】根据题意可知，用每辆车乘客人数乘车的辆数，求出9辆车可乘坐总人数。再和396比较大小解答。【详解】45×9＝405（人）405＞396答：租9辆车够。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、不够【分析】先求出1本作业的批改时间，再乘作业本数求出45本作业的批改时间，再与2小时进行比较即可解答。【详解】18÷6×45＝3×45＝135（分钟）2小时＝120分钟135分钟＞120分钟，2小时批改不完。答：批改完全班4