河北省高中选科制度

河北省高中选科制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《普通高中课程方案和课程标准（2017年版2020年修订）》等国家相关法律法规，以及XX集团关于高中教育管理的规定，结合河北省高中选科制度实施的实际需求，旨在规范选科管理流程，防控选科过程中的系统性风险，提升教育教学质量，促进教育公平。同时，为响应集团内部加强专项风险防控、统一业务流程的内部管理要求，本制度聚焦选科管理全流程，明确各层级职责与管控标准，确保选科决策科学化、规范化、制度化。第二条本制度适用于河北省内所有高中学校及所属教育部门，涵盖选科政策的宣传解读、学生选科指导、选科方案制定、选科实施监督等环节。具体适用范围包括但不限于学校教务处、学生处、班主任、任课教师及全体高一学生。涉及选科管理的业务场景包括选科信息发布、选科意向统计、选科结果确认、选科后课程安排等关键流程。第三条本制度中下列术语定义如下：（一）“XX专项管理”指针对选科制度实施的全流程管理，包括政策解读、流程设计、风险防控、效果评估等系统性工作；（二）“XX风险”指在选科管理过程中可能出现的政策偏差风险、学生盲目选科风险、资源配置风险、社会舆情风险等；（三）“XX合规”指选科管理活动符合国家教育政策要求、学校内部管理规定及教育伦理标准，确保选科决策的合法性与合理性。第四条选科专项管理的核心原则包括：（一）“全面覆盖”原则，即选科管理覆盖所有参与主体与业务环节，不留管理空白；（二）“责任到人”原则，明确各层级管理主体的职责分工，确保责任可追溯；（三）“风险导向”原则，优先防控重大风险，动态调整管理策略；（四）“持续改进”原则，定期评估选科管理效果，优化制度设计。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本单位选科管理工作的第一责任人，对选科制度的整体实施效果负总责；分管教学副校长为直接责任人，负责选科管理的日常决策与监督。主要负责人及分管领导需定期召开专题会议，研究选科管理中的重大问题。第六条设立XX学校选科管理领导小组，由校领导、教务处、学生处、各年级组长及学科教研组长组成，负责统筹协调选科工作，审批年度选科管理方案，监督选科流程执行。领导小组下设办公室，挂靠教务处，具体负责日常工作。第七条明确三类主体的职责分工：（一）牵头部门：教务处作为选科管理的牵头部门，负责统筹制定选科管理制度、组织选科政策培训、监督选科流程合规性、开展选科数据统计分析；（二）专责部门：学生处负责选科前的学生心理辅导与生涯规划指导，教研组负责学科选科建议的制定与宣传，确保选科的科学性；（三）业务部门/下属单位：各年级组落实具体选科方案，班主任负责学生选科意向的收集与沟通，任课教师提供学科选科依据。第八条基层执行岗的合规操作责任包括：（一）班主任需签署岗位合规承诺书，确保选科指导客观中立，严禁诱导学生选科；（二）任课教师需如实介绍学科特点与升学路径，不得为个人利益操纵学生选科；（三）所有参与选科管理的人员需建立风险上报机制，对发现的违规行为及时向领导小组报告。第三章专项管理重点内容与要求第九条选科政策宣传环节：学校需在开学前一个月发布选科政策解读文件，通过家长会、班会、校园网等渠道确保政策透明度。禁止以任何形式承诺升学率与选科结果挂钩。第十条选科指导环节：（一）教务处联合心理教师、教研组长开展分层选科指导，避免学生盲目跟风；（二）提供选科与未来专业、职业发展的关联说明，不得限制学生选科范围；（三）建立选科咨询室，由经验丰富的教师轮流值班，解答学生疑问。第十一条选科方案制定环节：（一）依据学生选科意向，结合学校师资与设备条件，制定科学合理的选科方案；（二）禁止因师资不足强制调整学生选科，可通过教师跨学科合作解决；（三）选科方案需经学校领导小组审议通过，并向全体家长公示。第十二条选科信息统计环节：（一）采用信息化系统收集学生选科数据，确保数据真实准确，专人负责数据录入审核；（二）禁止教师或家长干预系统数据修改，选科结果需经学校二次核对；（三）对特殊选科组合（如“1+1+2”中的“1”选科分布）进行动态监测，及时调整教学资源。第十三条选科结果确认环节：（一）学生在选科确认后一周内可提出调整申请，学校需建立快速响应机制；（二）禁止班主任或任课教师违规操作选科确认流程，所有调整需经教务处备案；（三）对选科变动频繁的学生，需安排专项心理疏导。第十四条选科后的课程安排：（一）根据选科结果动态调整班级设置，确保课程满足学生需求；（二）禁止因选科人数不足取消学科课程，可通过分层教学解决；（三）学校需公示课程安排表，并接受家长监督。第十五条资源配置环节：（一）依据选科人数配备足够师资，禁止“一人多科”导致教学质量下降；（二）实验室、设备等资源需按选科方案优先保障，不得挪作他用；（三）对选科后新增的学科课程，需提前采购教材与设备。第十六条专项风险防控点：（一）政策理解偏差风险，通过专题培训确保所有教职工掌握最新选科政策；（二）学生心理风险，建立选科后心理干预机制，避免学生因选科压力出现心理问题；（三）舆情风险，通过官方渠道及时回应社会关切，禁止教师私自发布选科相关信息。第四章专项管理运行机制第十七条制度动态更新机制：（一）教务处每年汇总选科管理中发现的制度漏洞，于每年六月提交修订建议；（二）选科政策调整后一个月内，学校需完成制度修订并组织全员培训；（三）领导小组对制度修订进行最终审批，确保修订内容合法合规。第十八条风险识别预警机制：（一）教务处每月开展选科数据筛查，对选科异常（如某学科人数激增）进行预警；（二）专责部门对预警事件进行根源分析，提出改进措施；（三）领导小组对重大预警事件召开专题会，研究应对方案。第十九条合规审查机制：（一）将选科指导、选科确认等环节嵌入信息化系统，实现全流程留痕；（二）禁止任何人在系统外操作选科数据，一经发现按违纪处理；（三）每学期开展一次选科合规抽查，对违规行为公开通报。第二十条风险应对机制：（一）一般风险由教务处牵头整改，重大风险由领导小组成立专项工作组处置；（二）对选科引发的师资短缺问题，通过教师进修、招聘等手段解决；（三）风险处置过程需形成书面报告，报备上级教育部门（如适用）。第二十一条责任追究机制：（一）对违反选科政策的行为，视情节轻重给予警告、通报批评或解职处分；（二）涉及违法行为的，移交司法机关处理；（三）责任追究需与绩效考核挂钩，禁止包庇隐瞒。第二十二条评估改进机制：（一）每学年末开展选科管理评估，评估指标包括政策知晓率、选科满意度、课程匹配度；（二）评估结果作为次年制度修订的重要依据；（三）邀请家长代表参与评估，确保评估客观性。第五章专项管理保障措施第二十三条组织保障：（一）主要负责人需每月听取一次选科管理汇报，确保制度落实；（二）领导小组每季度召开例会，协调跨部门选科工作；（三）对选科管理不力的部门，取消年度评优资格。第二十四条考核激励机制：（一）将选科管理纳入部门年度考核，权重不低于10%；（二）对选科指导优秀班主任给予专项奖励，奖励金额与绩效挂钩；（三）设立“选科管理创新奖”，鼓励优化选科流程。第二十五条培训宣传机制：（一）管理层需接受选科政策解读培训，确保决策科学性；（二）班主任每年需参加2次选科指导实操培训，考核合格后方可上岗；（三）通过校园广播、宣传栏等渠道普及选科知识，营造理性选科氛围。第二十六条信息化支撑：（一）开发选科管理信息系统，实现学生选科意向自动统计；（二）系统需具备风险预警功能，对选科异常进行自动提醒；（三）建立数据备份机制，确保选科信息安全。第二十七条文化建设：（一）编印《选科管理合规手册》，供全体教职工学习；（二）每年五月开展“选科周”活动，邀请升学指导专家授课；（三）组织全体教职工签订合规承诺书，明确违规责任。第二十八条报告制度：（一）每月25日前提交选科管理月报，内容包括选科数据、风险事件、改进措施；（二）每年12月31日前