小学卫生防御制度

PAGE小学卫生防御制度一、总则1.目的为了加强小学卫生防御工作，保障师生的身体健康，营造良好的教学环境，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内所有教学、生活场所。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面落实”的原则，建立健全卫生防御体系，确保学校卫生工作的规范化、科学化、常态化。二、卫生管理机构及职责1.卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的卫生管理领导小组。全面负责学校卫生防御工作的决策、组织、协调和监督。2.职责分工校长：全面领导学校卫生防御工作，制定卫生工作规划和目标，提供必要的人力、物力和财力支持。副校长：协助校长开展工作，具体负责卫生防御工作的组织实施和日常管理，督促各部门落实卫生责任。各部门负责人：按照职责分工，负责本部门的卫生管理工作，组织开展卫生宣传教育、环境卫生整治、食品卫生管理等工作。年级组长：负责本年级的卫生管理工作，组织年级师生开展卫生活动，督促班主任落实班级卫生管理措施。班主任：负责班级的卫生管理工作，组织学生做好教室、宿舍等场所的卫生清扫和保洁，培养学生良好的卫生习惯，及时发现和报告学生的健康问题。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园环境整洁，无乱堆乱放、无卫生死角。道路硬化、绿化、美化良好，定期进行修剪和维护。建筑物外立面整洁，无破损、无污渍。公共区域设置垃圾桶，定期清理，垃圾日产日清。2.环境卫生清扫与保洁制定详细的环境卫生清扫和保洁制度，明确各区域的清扫责任人、清扫时间和保洁要求。每天早晨、中午、下午放学后对校园进行全面清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等。课间安排专人负责教学楼公共区域的保洁，及时清理垃圾和杂物。定期对校园环境进行消毒，重点区域增加消毒频次。3.环境卫生检查与考核成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查和考核。检查内容包括环境卫生状况、清扫保洁情况、消毒情况等。对检查中发现的问题及时下达整改通知，限期整改。将环境卫生检查结果纳入部门和个人的绩效考核，对表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。四、个人卫生管理1.个人卫生要求师生员工要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，避免长时间用眼，定期做眼保健操。保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.个人卫生教育与宣传学校通过健康教育课、主题班会、宣传栏、广播等形式，向师生员工宣传个人卫生知识和健康常识。开展个人卫生宣传活动，如“卫生月”、“健康周”等，提高师生员工的个人卫生意识。班主任要关注学生的个人卫生状况，及时提醒和督促学生养成良好的个人卫生习惯。3.个人卫生检查与监督学校定期对师生员工的个人卫生进行检查，检查内容包括仪容仪表、个人卫生习惯等。对个人卫生不达标的师生员工进行批评教育，并要求其限期整改。设立个人卫生监督岗，由学生担任监督员，对师生员工的个人卫生情况进行监督，及时发现和纠正不卫生的行为。五、食品卫生管理1.食品卫生安全标准严格遵守国家食品卫生法律法规和相关标准，确保食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生安全。食品生产经营单位要取得食品经营许可证，从业人员要持健康证上岗。食品采购要索证索票，确保食品来源合法、质量合格。食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质和污染。食品加工要生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。食品销售要使用清洁、卫生的包装材料，防止食品二次污染。2.食品卫生管理措施建立健全食品卫生管理制度，明确食品卫生管理责任人、管理流程和管理要求。加强对食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，严格执行食品卫生操作规范。定期对食品从业人员进行健康检查和卫生知识培训，提高从业人员的卫生意识和操作技能。加强对学校食堂的管理，严格落实食品安全校长负责制，定期对食堂进行食品安全检查和评估。建立食品留样制度，对每餐供应的食品进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。3.食品卫生监督与检查学校成立食品卫生监督小组，定期对学校食堂、超市等食品经营场所进行监督检查。检查内容包括食品卫生状况、从业人员健康状况、食品采购索证索票情况、食品储存加工情况等。对检查中发现的问题及时下达整改通知，限期整改。积极配合食品药品监管部门的监督检查，对提出的问题认真整改落实。六、饮用水卫生管理1.饮用水卫生标准学校提供的饮用水必须符合国家饮用水卫生标准，水质清澈透明，无异味、异色、浑浊和可见杂质。定期对饮用水进行水质检测，确保水质安全。2.饮用水卫生管理措施建立饮用水卫生管理制度，明确饮用水管理责任人、管理流程和管理要求。加强对饮用水水源的保护，防止水源污染。定期对饮用水设施设备进行清洗、消毒和维护，确保设施设备正常运行。对直接从事饮用水供应的人员进行健康检查和卫生知识培训，持健康证上岗。3.饮用水卫生监督与检查学校成立饮用水卫生监督小组，定期对学校饮用水卫生状况进行监督检查。检查内容包括饮用水水质、设施设备卫生状况、从业人员健康状况等。对检查中发现的问题及时下达整改通知，限期整改。积极配合卫生行政部门的监督检查，对提出的问题认真整改落实。七、传染病防控管理1.传染病防控工作原则坚持“预防为主、防治结合、依法管理、科学应对”的原则，建立健全传染病防控工作机制。加强对传染病疫情监测、报告、处置等环节的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.传染病防控措施加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生员工的自我保护意识和能力。建立健全传染病疫情监测制度，指定专人负责传染病疫情监测工作，及时发现和报告传染病病例。严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病病例后，要在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。对传染病患者或疑似患者要及时采取隔离措施，防止疫情扩散。加强对学校环境的消毒和通风换气，定期对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行消毒。做好因病缺勤学生的追踪登记工作，及时了解学生的病情和病因，督促学生及时就医。3.传染病防控应急处置制定传染病防控应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。定期组织开展传染病防控应急演练，提高应急处置能力。一旦发生传染病疫情，要立即启动应急预案，采取有效的防控措施，控制疫情蔓延。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作，及时落实防控措施。八、健康教育与宣传1.健康教育课程设置按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排1课时的健康教育课。健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有考核，教学内容要符合学生的年龄特点和认知水平。2.健康教育内容传授健康知识，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治等方面的知识。培养健康行为习惯，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理调适等。开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的心理素质和社会适应能力。3.健康教育宣传活动利用宣传栏、黑板报、广播、校园网等形式，广泛宣传健康教育知识和健康生活方式。开展主题健康教育活动，如健康讲座、健康咨询、健康体检等，提高师生员工的健康意识和自我保健能力。组织学生参加社会实践活动，如社区卫生服务、环保宣传等，培养学生的社会责任感和健康行为习惯。九、突发公共卫生事件应急管理1.应急管理工作原则坚持“以人为本、快速反应、科学应对、依法处置”的原则，建立健全突发公共卫生事件应急管理机制。加强对突发公共卫生事件的监测、预警、报告、处置等环节的管理，做到快速响应、有效处置。2.应急管理组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急管理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。全面负责学校突发公共卫生事件应急管理工作的决策、组织、协调和指挥。设立突发公共卫生事件应急处置工作小组若干，包括医疗救治组、疫情防控组、后勤保障组、信息联络组等。各工作小组按照职责分工，负责突发公共卫生事件的应急处置工作。3.应急管理措施制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高应急处置能力。加强对学校卫生防御工作的日常管理，及时发