学校建立卫生制度

PAGE学校建立卫生制度[学校名称]卫生制度总则1.目的：为加强学校卫生管理，营造整洁、舒适、安全的学习和工作环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围：本制度适用于学校内的所有教学区域、办公区域、生活区域以及附属设施。3.卫生管理原则：遵循预防为主、防治结合的方针，实行全员参与、分级负责、责任到人的管理原则。卫生管理职责1.学校卫生管理委员会全面领导学校的卫生管理工作，制定卫生工作目标和计划。定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题。对学校卫生工作进行监督、检查和考核。2.各部门负责人负责本部门区域内的卫生管理工作，组织实施卫生制度。将卫生工作任务分解到具体岗位和个人，明确职责。定期对本部门卫生工作进行自查，及时发现和整改问题。3.全体师生员工自觉遵守学校卫生制度，积极参与卫生工作。保持个人工作和生活区域的整洁卫生，做好垃圾分类投放。发现卫生问题及时报告，配合学校做好卫生管理工作。环境卫生标准与要求1.教学区域教室地面清洁无杂物、无痰迹，门窗玻璃明亮干净，桌椅摆放整齐。黑板擦拭及时，粉笔槽内无过多粉笔头，讲台整洁。图书角、宣传栏保持整洁，图书摆放有序，宣传栏内容定期更新。实验室、多媒体教室等教学设施设备保持清洁，仪器设备摆放规范，实验用品使用后及时清理。2.办公区域办公室地面干净，桌面整洁，文件资料摆放有序。办公设备定期擦拭，保持清洁，电脑、打印机等设备周边无杂物。公共办公区域的走廊、楼梯扶手、电梯轿厢等每天清扫，定期消毒。垃圾桶及时清理，垃圾袋无破损，垃圾日产日清。3.生活区域学生宿舍地面、桌面、床铺整洁，个人物品摆放整齐，室内通风良好。卫生间、洗漱间保持清洁，无异味，水龙头、便器等设施无污垢。食堂操作间、餐厅地面干净，墙壁、天花板无油污，餐桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准。饮用水设施定期清洗消毒，水质符合国家卫生标准。4.附属设施校园道路、操场等室外场地保持清洁，无垃圾、无积水。花园、绿化带定期修剪、除草、浇水，无杂物，无病虫害。体育器材、游乐设施等定期检查维护，保持清洁，确保安全使用。卫生清扫与消毒制度1.清扫安排每天早晨上课前，各班级负责对教室进行清扫，包括地面、桌面、黑板等。办公区域每天上班前由各部门安排人员进行清扫，重点清理地面、桌面和公共区域。学生宿舍每天早晨由学生自行整理内务，定期进行全面清扫。食堂操作间、餐厅等区域在每餐前后进行清扫，保持清洁卫生。校园室外场地每天定时清扫，及时清理垃圾和杂物。2.消毒要求教室、办公室、宿舍等人员密集场所每周至少进行一次全面消毒，可采用紫外线灯照射、消毒剂喷洒等方式。食堂餐具每餐消毒，采用高温消毒或化学消毒方法，确保消毒效果。卫生间、洗漱间等区域每天消毒，重点对水龙头、便器等易污染部位进行消毒。对出现传染病疫情的区域，按照相关卫生防疫部门的要求进行重点消毒。3.清扫与消毒记录各部门安排专人负责卫生清扫与消毒记录，详细记录清扫时间、地点、内容以及消毒药品名称、浓度、消毒时间等信息。记录保存期限不少于一年，以备查阅。垃圾分类与处理制度1.垃圾分类标准学校设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类垃圾桶。可回收物包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属制品等；有害垃圾包括废旧电池、过期药品、废旧灯管等；厨余垃圾包括剩菜剩饭、果皮果核等；其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。2.分类投放要求师生员工应按照垃圾分类标准将垃圾分别投放至相应垃圾桶内，不得混投。垃圾分类投放应做到准确、及时，不得随意丢弃在垃圾桶外。3.垃圾处理流程可回收物由学校统一收集后，联系相关回收企业进行回收处理。有害垃圾按照环保要求，定期交由有资质的专业机构进行处理。厨余垃圾经专门处理后，可用于学校绿化施肥或其他环保用途。其他垃圾由学校统一清运至指定垃圾处理场进行处理。食品卫生管理制度1.食品采购学校食堂采购食品应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商资质证明文件、食品采购票据等。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购腐败变质、过期食品及三无食品。2.食品储存食品应分类存放于专用仓库或储物间，隔墙离地，保持通风良好。仓库内设置不同区域存放主食、副食、调料等，并有明显标识。食品储存应遵循先进先出原则，定期检查食品质量，及时清理过期变质食品。3.食品加工制作食堂操作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染，加工后的食品应及时食用或妥善保存。严禁使用非食用物质加工食品，严格控制食品添加剂的使用范围和用量。4.餐饮具清洗消毒食堂餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内。采用物理消毒方法时，消毒温度和时间应符合相关标准；采用化学消毒方法时，消毒剂浓度和浸泡时间应符合要求。5.食品留样制度学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用留样冰箱内，并有明显标识，记录留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。公共卫生设施管理与维护制度1.设施配备学校应按照卫生标准配备足够数量的垃圾桶、清扫工具、消毒设备等公共卫生设施。在卫生间、洗手池等区域设置必要的卫生用品，如卫生纸、洗手液等。2.设施维护定期对公共卫生设施进行检查，发现损坏及时维修或更换。垃圾桶应保持完好无损，定期清理更换垃圾袋，确保垃圾不外露。清扫工具应定期清洗、晾晒，保持清洁卫生，损坏的及时补充。消毒设备应定期维护保养，确保正常运行，消毒效果符合要求。3.设施更新根据学校发展和实际需求，适时更新公共卫生设施，提高卫生保障水平。新购置的公共卫生设施应符合国家相关标准和规定。卫生检查与考核制度1.检查方式学校卫生管理委员会定期组织对全校卫生工作进行全面检查，每月至少一次。各部门负责人每天对本部门区域卫生进行自查，发现问题及时整改。学校设立卫生监督岗，由学生或教职工担任，对校园卫生情况进行日常监督，及时报告发现的问题。2.检查内容环境卫生状况，包括教室、办公室、宿舍、食堂、室外场地等区域的清洁程度、物品摆放、消毒情况等。食品卫生管理，包括食品采购、储存、加工制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等环节的卫生状况。公共卫生设施管理与维护，包括垃圾桶、清扫工具、消毒设备等设施的配备、使用和维护情况。3.考核标准制定详细的卫生考核评分标准，对各部门卫生工作进行量化考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，与部门和个人的绩效考核挂钩。4.奖惩措施对卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、给予绩效加分等。对卫生工作不达标的部门和个人进行督促整改，连续两次考核不合格的，给予通报批评，并责令限期整改；整改仍不合格的，按照学校相关规定进行处理。健康教育与宣传制度1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，根据不同年级学生特点，开设相应的健康教育课程，每学期不少于一定课时。健康教育课程内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等方面的知识。2.健康宣传活动定期开展形式多样的健康宣传活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，普及卫生知识，提高师生员工的健康意识。3.健康促进工作鼓励师生员工积极参与体育锻炼，开展阳光体育活动，提高身体素质。加强心理健康教育，关注师生员工的心理健康状况，提供必要的心理咨询服务。突发公共卫生事件应急制度1.应急组织机构成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，负责统一指挥和协调应急处置工作。明确各成员的职责分工，确保应急工作有序开展。2.应急预案制定制定完善的突发公共卫生事件应急预案，包括事件报告、应急处置、医疗救治、后勤保障等方面的内容。定期对应急预案进行演练，提高应急处置能力。3.事件报告与处置一旦发生突发公共卫生事件，应立即报告当地卫生防疫部门，并采取相应的应急措施，如隔离患者、封锁现