传播理论与媒体研究：从经典到融合【课件文档】

20XX/XX/XX传播理论与媒体研究：从经典到融合汇报人:XXXCONTENTS目录01

传播学理论基础02

传播学派理论体系03

传统媒体发展与特点04

新媒体传播理论与实践CONTENTS目录05

传统媒体与新媒体对比分析06

媒体融合发展策略07

传播理论经典案例研究08

未来发展趋势与展望01传播学理论基础传播学学科概述学科定义与核心研究对象传播学是研究信息传播、媒体交流及社会影响的学科，核心对象包括传播过程（编码、渠道、解码）、传播效果及社会心理层面的互动关系。学科发展的理论基础学科理论体系融合社会学、心理学、符号学等多学科视角，从早期拉斯韦尔“5W模式”到当代新媒体环境下的融合理论，不断丰富和深化。研究范畴与现实意义研究范畴涵盖人际传播、大众传播、跨文化传播等，通过理论与案例结合（如社交媒体信息级联、媒介框架效应），揭示传播规律并指导实践应用。拉斯韦尔5W模式解析5W模式的核心要素拉斯韦尔5W模式提出传播过程的五个核心要素：谁(Who)、说什么(SaysWhat)、通过什么渠道(InWhichChannel)、对谁(Towhom)、取得什么效果(Withwhateffects)，构成传播学研究的五大基本内容：控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。传播者：信息的源头与控制传播者是信息传播的起点，负责信息的收集、加工与传递，在传播过程中处于主导地位，其个人背景、组织属性及传播意图直接影响信息内容的选择与呈现，是控制研究的核心对象。信息内容：传播的核心载体信息内容即传播者传递的具体讯息，涵盖事实、观点、情感等多种形态，是内容分析的主要研究对象，其真实性、准确性、吸引力及所承载的价值观直接关系传播效果的实现。媒介渠道：信息传递的路径媒介渠道是信息从传播者到受众的传递途径，包括传统媒体如报纸、广播、电视及新媒体如社交媒体、短视频平台等，不同媒介具有不同的传播特性与优势，是媒介研究的关注重点。受众群体：传播的目标与对象受众是信息的接收者，其年龄、性别、教育背景、兴趣偏好等特征决定信息的接收与理解方式，受众研究旨在分析受众的媒介接触行为、需求及反馈，以实现精准传播。传播效果：传播活动的最终结果传播效果是指信息传播对受众产生的认知、态度和行为层面的影响，是传播过程的最终目的，效果研究通过评估信息传播的短期与长期影响，检验传播活动的有效性并为优化传播策略提供依据。符号学与传播意义构建

01符号的本质与功能符号是信息的外在形式或载体，是信息表达和传播中不可缺少的基本要素。象征符作为人工符号，能表示具体事物和抽象思想，通过传承学习获得，并可自由创造与发展变化。

02传播中的符号系统传播活动中，符号并非孤立存在，而是构成相互关联的符号系统。以电视广告为例，其符号系统涵盖画面、声音、文字等元素，这些元素协同作用，共同传递广告的潜在信息与价值观。

03符号学视角下的意义解读从符号学角度解读传播内容，需分析符号语言、符号间关系及所蕴含的文化编码。如某品牌电视广告通过特定的视觉符号（色彩、图像）和听觉符号（音乐、旁白），实现与观众的情感共鸣，传递品牌理念。

04符号互动与意义生成在传播过程中，传受双方通过符号互动完成意义的共建。受众基于自身的文化背景和认知经验，对符号进行解码，从而产生个性化的意义理解，这一过程体现了传播的动态性和主体性。使用与满足理论的核心观点受众中心视角

该理论站在受众立场，聚焦于受众对媒介的主动使用行为及其需求满足，强调受众在传播过程中的主体性和选择性。心理动机驱动

核心在于分析受众接触媒介的心理动机，如获取信息、娱乐消遣、社会交往、自我认同等，这些动机是媒介使用行为的内在驱动力。效用评估导向

以受众通过媒介使用获得的实际效用和满足感为研究重点，考察大众传播对受众心理和行为产生的具体影响，关注传播效果的主观性。忽视宏观社会因素

该理论存在一定局限性，即脱离传媒生产过程和社会系统单纯考察受众的媒介接触行为，未能全面揭示受众与传媒之间复杂的社会关系。02传播学派理论体系经验学派：实证研究方法

核心研究范式：量化与实证经验学派以可观察、可测量的经验材料为基础，通过实验、调查等量化方法分析传播现象，注重研究程序的客观性与可重复性，旨在揭示传播活动的具体规律。

经典研究方法：实验与调查结合该学派广泛采用控制实验（如霍夫兰的说服实验）、抽样调查（如拉扎斯菲尔德的总统大选研究）和统计分析等手段，强调通过数字测量和数学模式验证理论假设。

研究焦点：短期微观传播效果聚焦于传播过程中的具体环节，如受众态度转变、信息传播路径等短期效果研究，以哥伦比亚学派的“两级传播”理论为代表，关注实际传播行为的可预测性。

理论贡献：构建传播研究基础框架拉斯韦尔的“5W模式”奠定了传播研究的五大领域（控制、内容、媒介、受众、效果），卢因的“把关人”理论揭示了信息筛选机制，为传播学实证研究提供了核心理论工具。批判学派：社会批判视角

批判学派的核心特征批判学派强调思辨研究，关注现代传媒与社会关系，其核心在于深入社会和文化背景中，剖析传媒的内容、运行机制及其产生的社会效果，具有鲜明的政治性和意识形态批判性。

法兰克福学派的媒介批判法兰克福学派结合马克思主义与弗洛伊德理论，强调大众媒介是统治工具，揭露文化工业对意识形态的影响，认为高雅文化不应被精英阶层利用以增强个人权力。

英国文化研究学派的受众主体性英国文化研究学派崛起于20世纪60年代，聚焦社会关系与文化意义，强调受众的主体性，致力于颠覆大众文化作为“群氓文化”的偏见，对后世多样性研究产生影响。

政治经济学派的传媒制度批判政治经济学派从经济角度批判传媒制度，将传播活动视为经济行为，研究媒介经济运作模式，剖析传媒所有制结构和资本主义垄断化传播体系带来的社会后果。媒介环境学派：技术影响研究

学派核心主张媒介环境学派关注媒介技术对社会的影响，强调"媒介即环境"理念，认为媒介不仅是传播工具，更塑造社会认知与行为，其核心命题包括媒介的固有偏向性及对人类文明的深远影响。

代表人物与理论基石以麦克卢汉的"媒介即讯息"理论为核心，该理论揭示新媒介对社会变革的驱动作用，认为媒介技术本身而非内容决定社会尺度与发展方向；尼尔·波兹曼则进一步探讨媒介技术如何通过符号影响人的感知与认知。

研究焦点与当代价值学派研究媒介技术对人类感知、理解和情绪的影响，将媒介视为自然、社会、符号和感知环境的综合体。当前，在人工智能与移动媒介技术推动下，其理论为研究新技术环境下的传播规律提供重要视角，重新成为学界热点。芝加哥学派与传播功能理论01芝加哥学派的理论定位与核心主张芝加哥学派是20世纪美国最具影响力的社会学科之一，为社会科学在美国的繁荣做出了重要贡献。该学派重视人的主体性和互动性，以实证主义方法著称，构建了以人类传播为核心的人格化传播理论体系，对传播功能和媒介技术的积极影响进行了深入研究。02传播的社会功能与作用研究芝加哥学派在传播的社会功能与作用领域取得了显著成就。他们强调传播在塑造和维持社会秩序方面发挥着至关重要的作用，认为传播是社会存在和发展的基础，能够促进社会整合、文化传承和个体社会化。03媒介技术与社会发展的探索该学派对媒介技术与社会发展的关系进行了探讨，关注媒介技术如何影响社会变迁和人类行为。他们认为媒介技术的进步能够拓展传播的范围和效率，对社会结构和文化形态产生深远影响，体现了对技术积极作用的肯定。04人际传播研究的奠基贡献芝加哥学派在人际传播领域贡献突出。与结构主义不同，他们更注重人的主体性和互动性，深入研究了人际传播在个体成长、群体互动和社会关系构建中的作用，为后来的人际传播研究奠定了重要理论基础。03传统媒体发展与特点传统媒体的定义与分类传统媒体的定义传统媒体是指通过报纸、电视、广播等传统渠道传播信息，具有单向传播、传播速度较慢、信息可靠性高特点的媒体形式，其信息传播需经过制作和发布等环节。印刷媒体：报纸与期刊以文字为主要载体，如具有146年历史的《西雅图邮讯报》曾为典型代表，提供深度报道和传统阅读体验，满足读者深度思考需求，但受限于印刷发行流程导致传播速度较慢。电子媒体：广播与电视广播通过音频传播信息，覆盖广泛；电视则以视听结合形式呈现内容，如传统电视广告常运用符号学元素传递信息，二者曾是大众获取信息和娱乐的主要渠道，传播范围较广但互动性有限。报纸媒体的传播特性

信息传播的单向性报纸媒体主要采取单向传播模式，信息由报社向读者传递，读者反馈渠道相对有限且滞后，缺乏即时互动。

传播速度的滞后性报纸需经过采写、编辑、排版、印刷、发行等流程，传播速度较慢，难以满足受众对突发新闻的即时获取需求。

内容的深度与广度优势报纸媒体擅长深度报道和详尽分析，能提供丰富的背景信息与多元观点，如对社会事件的调查性报道和专栏评论。

传播渠道的物理局限性依赖纸质印刷和分发，传播范围受限于发行区域和订阅量，无法像新媒体那样通过网络实现全球即时覆盖。

信息的权威性与可信度传统报纸拥有专业编辑团队和严格采编流程，长期积累了较高的品牌信誉，其报道在公众心中具有较强的权威性和可靠性。广播电视的发展历程单击此处添加正文

早期探索与技术突破（20世纪20-40年代）20世纪20年代，无线电技术催生广播媒体，1920年美国KDKA电台开播标志商业广播诞生。30年代电视技术实验成功，1936年英国BBC开始黑白电视定期播出，奠定广播电视作为大众传播媒介的基础。黄金发展期与内容扩张（20世纪50-80年代）50年代彩色电视技术推广，电视成为家庭核心媒介，美国ABC、NBC、CBS三大电视网形成垄断格局。70-80年代，调频广播（FM）因音质优势普及，广播电视内容从新闻、娱乐向教育、服务多元化拓展，成为社会信息传播与文化娱乐的主要载体。数字化转型与媒介融合（20世纪90年代-21世纪初）90年代数字信号传输技术应用，广播电视进入高清化、多频道时代，如美国DirecTV推出卫星电视服务。21世纪初，IPTV、网络视频兴起，传统广电机构开始布局新媒体平台，如BBCiPlayer实现内容在线点播，开启广播电视与互联网融合的新阶段。智能化与移动化发展（2010年至今）随着智能手机与5G技术普及，广播电视内容向移动端迁移，短视频、直播成为新形态，如央视新闻推出移动端直播栏目。AI技术应用于内容推荐与个性化定制，智能电视实现人机交互，广播电视从线性传播向多屏互动、按需服务的智能媒体演进。传统媒体的优势与挑战传统媒体的核心优势传统媒体具有信息可靠性高的特点，其专业编辑团队和严格的审核流程保障了内容的准确性，如深度报道通过全面调查和采访提供详尽准确的信息，长期积累的品牌声誉也使其拥有较高的公众信任度。传统媒体面临的主要挑战在新媒体冲击下，传统媒体面临受众分流、广告收入下滑和人才流失等问题。例如，新媒体的快速发展导致媒体市场份额重新分配，部分传统媒体"百年老店"停出印刷版或申请破产保护，且焦点事件常首发于网络后传统媒体才跟进。传统媒体的适用场景传统媒体在新闻深度报道、专题节目制作和纸质期刊出版等场景仍具优势。深度报道能对事件进行全面详尽的调查分析，专题节目可深入剖析解读复杂议题，纸质期刊则能提供传统阅读体验和深度思考空间。04新媒体传播理论与实践新媒体的核心理念与特征

互动性：双向交流与用户参与互动性是新媒体的核心，指信息传播过程中的双向交流，用户可积极参与信息的制作、分享和传播，形成良好社区氛围，如短视频平台用户通过评论、点赞、转发等行为参与内容互动。即时性：快速传播与实时更新即时性强调信息传播的速度和时效性，信息能迅速传达到目标受众，用户可即时获取最新动态，例如社交媒体在重大自然灾害发生时成为第一时间传递信息和收集救援资源的重要渠道。个性化：定制推送与需求满足个性化指根据用户的需求和兴趣，定制化推送信息，满足用户个性化需求，如新闻客户端利用个性化推荐算法，依据用户阅读习惯和兴趣爱好推送相应新闻内容。多元化：内容丰富与形式多样多元化体现在内容的丰富性和表达方式的多样性上，以图片、视频、音频等多种形式呈现，满足不同用户需求，例如新媒体平台通过图文、视频、音频等多媒体形式展示内容，更加生动直观。社交媒体的信息级联效应信息级联效应的定义与传播逻辑信息级联效应指信息在社交网络中通过用户分享、讨论等行为实现快速扩散的现象，其核心逻辑是初始信息经小范围兴趣群体或意见领袖触发后，借助社交关系链呈几何级数传播，体现了传播学中信息传播机制与社交网络结构的紧密关联。典型案例：企业新产品发布的级联扩散某知名公司新产品发布时，信息首先在垂直领域兴趣社群及意见领袖账号中传播，用户通过点赞、评论、转发等互动行为推动信息渗透至不同社交圈层，短时间内形成全网热议的级联效应，印证了社交媒体时代信息传播的裂变式特征。级联效应的驱动因素与影响分析驱动因素包括社交网络的弱连接优势、用户从众心理及平台算法推荐机制。该效应加速了信息传播效率，但也可能导致未经核实信息的快速扩散，需警惕其在谣言传播、舆论极化等方面的负面影响，为平台内容治理与信息监管提供理论参考。短视频平台的传播机制

内容生产的即时性与轻量化短视频平台支持用户快速制作和发布内容，以秒为单位的时长设计降低创作门槛，如美食类短视频通过15-60秒的直观画面和简洁描述，实现信息高效传递。

社交互动驱动的扩散逻辑用户通过点赞、评论、转发等互动行为形成传播节点，初始内容经兴趣群体或意见领袖分享后，迅速在社交网络中形成级联效应，扩大传播范围。

算法推荐的个性化分发基于用户行为数据的推荐算法，精准定位受众兴趣，实现“千人千面”的内容推送，增强用户粘性并加速信息传播效率，符合新媒体个性化传播的核心理念。

符号化内容的情感共鸣设计短视频通过画面、音乐、文字等符号元素构建叙事，如品牌广告利用符号语言传递价值观，激发观众情感共鸣，强化信息记忆与二次传播意愿。个性化推荐算法原理

数据采集与用户画像构建个性化推荐算法首先通过收集用户行为数据（如浏览记录、点击偏好、停留时长、搜索关键词等），结合用户注册信息、社交关系等数据，构建多维度的用户画像，精准定位用户兴趣需求。

核心算法模型类型主要包括协同过滤算法（基于用户或物品的相似性推荐）、基于内容的推荐（根据内容特征匹配用户偏好）、以及混合推荐模型（融合多种算法优势），如新闻客户端利用用户阅读历史与文章标签进行内容匹配。

实时反馈与动态优化算法通过用户对推荐内容的实时反馈（点赞、评论、转发、跳过等行为），不断调整推荐权重，优化推荐策略，形成“数据采集-模型计算-推荐输出-反馈迭代”的闭环，提升推荐精准度。

应用场景与技术挑战广泛应用于电商平台商品推荐、视频网站内容推送、社交媒体信息流排序等场景。其技术挑战在于解决数据稀疏性、冷启动问题及算法偏见，需平衡用户体验与信息多样性，避免“信息茧房”效应。05传统媒体与新媒体对比分析传播方式的差异比较

传播方向：单向传播与双向互动传统媒体以单向传播为主，信息由传播者向受众单向流动，如报纸、电视等，受众反馈渠道有限；新媒体则强调双向互动，用户可通过评论、点赞、分享等方式实时参与传播过程，实现信息的即时反馈与多向交流。

传播速度：滞后性与即时性传统媒体受限于印刷、发行等环节，传播速度较慢，如报纸需经过排版、印刷、分发等流程；新媒体依托互联网技术，信息可即时发布和传播，实现全球范围内的实时送达，如社交媒体平台的热点事件能在分钟级扩散。

传播渠道：单一渠道与多平台融合传统媒体依赖特定物理渠道，如报纸通过发行网络、电视通过信号覆盖传播；新媒体则通过多平台融合传播，包括网站、APP、社交媒体等数字化渠道，实现内容的跨媒介、多终端分发，拓宽传播路径。

内容形态：文字主导与多媒体整合传统媒体以文字、图片等单一形态为主，注重深度报道和逻辑阐述；新媒体整合图文、视频、音频、H5等多种形态，内容更生动直观，如短视频平台通过视听结合吸引用户，满足碎片化信息消费需求。受众特征与互动模式

01传统媒体受众特征：单向接收与大众覆盖传统媒体以报纸、电视、广播为主要渠道，受众特征表现为信息接收的单向性，缺乏即时反馈机制。其覆盖范围广泛但群体细分度低，例如电视广告通常面向大众市场，难以精准定位特定人群。

02新媒体受众特征：个性化与分众化趋势新媒体依托互联网技术，受众呈现出高度个性化与分众化特征。通过算法分析用户行为，可实现精准内容推送，如某短视频平台根据用户兴趣标签推送美食、科技等垂直领域内容，2025年数据显示其用户日均使用时长较传统媒体提升3倍。

03传统媒体互动模式：有限反馈与滞后响应传统媒体互动模式以读者来信、电话热线为主，反馈渠道单一且响应周期长。例如报纸专栏的读者评论需经过编辑筛选后下期刊登，互动效率较低，难以满足即时沟通需求。

04新媒体互动模式：实时参与与多元互动新媒体通过点赞、评论、分享、直播打赏等功能实现实时互动，用户可直接参与内容生产与传播。如某社交平台热门话题讨论中，用户通过弹幕、投票等形式实时反馈观点，单日互动量可达千万级，形成“传播者-受众”双向即时交流机制。商业模式与盈利结构

传统媒体的商业模式与盈利特点传统媒体主要依赖广告收入与内容订阅，如报纸通过发行收入与分类广告盈利，电视媒体以广告时段售卖为核心，其盈利结构单一且受地域发行范围限制。

新媒体的商业模式创新新媒体依托数字化技术，形成多元盈利路径：社交媒体通过用户数据定向广告（如信息流广告）、内容付费（如专栏订阅）、电商导流（如直播带货佣金）实现变现，典型案例包括短视频平台的广告分成与知识付费平台的订阅服务。

盈利结构对比：稳定性与风险传统媒体盈利稳定性强但增长缓慢，如2025年全球报纸广告收入预计下降8%；新媒体盈利增长快但受算法与用户偏好影响大，2024年全球社交媒体广告市场规模达2800亿美元，但虚假信息导致的品牌风险需警惕。

融合背景下的盈利模式转型传统媒体与新媒体融合催生混合模式，如新闻机构推出付费数字订阅（如《纽约时报》数字订阅收入占比超60%），并通过API接口开放内容给第三方平台获取版权收益，实现内容价值最大化。信息可靠性与公信力对比01传统媒体：专业审核机制保障信息可信度传统媒体依托专业编辑团队和严格的事实核查流程，信息可靠性高。如《西雅图邮讯报》等百年媒体凭借深度报道积累了长期公信力，其新闻报道经过多源验证和专业把关，受众信任度显著。02新媒体：信息生产便捷性伴随真实性风险新媒体传播速度快、门槛低，但缺乏统一审核标准，易出现虚假信息。如社交媒体上的热点事件常因“首发效应”导致不实信息扩散，需用户自行甄别，信息可靠性相对较低。03公信力来源差异：品牌积淀与技术信任的博弈传统媒体公信力源于长期品牌声誉和专业报道能力，如央视新闻、《人民日报》等；新媒体公信力则依赖平台技术背书（如算法审核）和用户口碑，但受信息过载和“信息茧房”影响，权威性构建难度较大。06媒体融合发展策略媒介融合的理论基础资源共享与优势互补理论媒介融合的核心在于传统媒体与新媒体实现内容资源、技术资源和渠道资源的共享。传统媒体提供专业的深度报道和品牌公信力，新媒体则凭借技术优势实现信息的快速传播与互动，二者通过合作形成互利共赢的传播模式。跨媒体整合营销理论该理论强调通过传统媒体与新媒体平台的联动，实现内容的多渠道分发与整合传播。例如，某新闻媒体建立网站、APP等新媒体平台，并与社交媒体合作，既扩大了传播范围，又提高了信息的传播效率和用户参与度。技术驱动创新理论科技创新为媒介融合注入新活力，推动传统媒体进行数字化转型。通过引入新技术设备和软件，培养专业技术人才，将VR/AR、大数据分析等技术应用于内容创作与传播，实现从单一媒体向多平台媒体的转变，提升用户体验和媒体竞争力。传统媒体的数字化转型路径

内容生产的多媒体融合突破单一文字载体限制，采用图文、视频、音频等形式呈现内容，如传统报纸推出数据新闻可视化产品，电视台开发短视频新闻栏目，满足受众多样化信息需求。

传播渠道的多平台拓展建立自有网站、APP等新媒体平台，入驻社交媒体和视频流媒体平台，实现内容的跨媒介传播。例如，新闻媒体通过微信公众号、微博账号实时推送新闻，并与抖音、B站等合作扩大传播范围。

技术应用与人才培养引入VR/AR、人工智能等新技术提升内容体验，利用大数据分析用户行为以优化内容推送。同时，加强技术人才培养和引进，提升从业者的数字技能，适应新媒体环境下的内容创作与传播要求。

商业模式的创新探索探索内容付费、知识服务、社群运营等新盈利模式，如推出高质量深度报道付费阅读，开发线上课程和培训服务。通过与企业合作开展定制化内容营销，拓展收入来源，增强媒体的市场竞争力。内容生产的跨媒介整合内容资源共享机制传统媒体与新媒体通过合作协议签订，共享内容、技术和渠道资源，如传统媒体提供深度报道内容，新媒体借助平台优势进行多渠道分发，实现互利共赢。数字化内容创作转型从传统单一媒体向多平台媒体转型，开发多样数字内容吸引用户创新体验，例如将报纸的文字报道转化为图文、视频、音频等多媒体形式呈现。技术驱动的内容融合借助新媒体的技术优势提升传统媒体的内容和服务，引入VR、AR等新技术应用到内容创作中，提供沉浸式体验，如新闻报道中加入虚拟场景展示。跨媒体整合营销策略传统媒体与新媒体联动开展跨媒体整合营销，通过社交媒体平台扩大用户群体，同时利用移动端应用或小程序拓展用户渠道，提升品牌曝光度。技术创新与用户体验优化

新媒体技术驱动传播变革VR/AR技术为用户提供沉浸式传播体验，如虚拟新闻现场报道，增强信息感知的直观性与互动性。

数据驱动的个性化内容推送基于用户行为数据分析，新媒体平台实现精准内容分发，例如新闻客户端根据阅读偏好推送定制化资讯，提升信息匹配效率。

互动技术提升用户参与度直播弹幕、实时投票等功能增强用户与内容的实时互动，某短视频平台通过"合拍"功能，用户创作参与度提升40%，强化传播粘性。

跨平台适配与多终端体验响应式设计技术实现内容在手机、平板、PC等多终端的无缝适配，确保用户在不同场景下均能获得一致且优质的阅读体验。07传播理论经典案例研究媒介框架理论与公共事件报道

媒介框架理论的核心内涵媒介框架理论聚焦媒体如何通过选择性强调、突出或忽略特定细节，构建社会事件的认知框架，进而影响公众对事件的理解与态度。其核心在于分析媒体报道方式对舆论塑造和社会共识形成的作用机制。

公共事件报道中的框架构建策略在公共事件报道中，媒体常通过议题定义（如将事件定性为"公共安全问题"或"个体责任事件"）、信息筛选（突出冲突性细节或解决方案）、符号运用（选择特定图片或引语）等策略构建框架，引导受众认知方向。

案例分析：弹劾事件中的媒介框架效应以某国家弹劾事件为例，不同立场的媒体呈现差异化框架：支持派媒体强调"程序合法性"与"制度纠错功能"，反对派媒体则聚焦"政治动机"与"社会分裂风险"，导致公众对事件的认知呈现显著分歧，印证了框架理论对舆论分化的解释力。

框架理论对公共事件报道的启示媒介框架理论提示，媒体在公共事件报道中需保持专业客观，避免过度偏向性框架；同时，公众应培养媒介素养，识别不同框架背后的价值取向，形成全面认知。对传播者而言，需审慎选择框架策略，兼顾新闻专业主义与社会公共利益。群体极