襄阳汽车职业技术学院上课制度

襄阳汽车职业技术学院上课制度第一章总则第一条依据国家相关法律法规、教育行业管理准则及本院内部治理要求，结合教学管理实际，为规范课堂秩序、提升教学质量、保障师生权益，特制定本制度。制度旨在通过明确教学管理规范、压实责任主体、防范运行风险，实现教学管理的科学化、规范化、制度化，促进学院教育事业的持续健康发展。第二条本制度适用于襄阳汽车职业技术学院所有教学单位、全体教职工及参与教学活动的学生。适用范围涵盖课堂教学、实践教学、线上教学、课程考核、教学资源管理等各项教学活动及配套管理流程。第三条本制度中下列术语含义：（一）“教学秩序管理”指学院为维护正常教学秩序而制定的一系列规范和措施，包括课堂纪律、考勤管理、教学计划执行等。（二）“教学风险”指在教学过程中可能发生的各类影响教学目标实现、师生权益保障或教学秩序稳定的潜在问题，如教学事故、安全事件、资源滥用等。（三）“教学质量监控”指学院通过系统性评价与反馈机制，对教学活动效果进行监测、评估与改进的过程。（四）“教学合规”指教学活动及管理行为符合国家法律法规、行业规范及学院内部制度要求。第四条专项管理遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：确保教学管理各环节、各主体、各类型活动均纳入制度规范范畴。（二）责任到人原则：明确各级管理主体及岗位人员的职责权限，实现责任闭环。（三）风险导向原则：聚焦教学运行中的重点风险点，强化预防与管控。（四）持续改进原则：定期评估制度有效性，动态优化管理机制。第二章管理组织机构与职责第五条学院主要负责人对教学秩序管理承担全面领导责任，分管教学工作的院领导承担直接管理责任，其他院领导根据分工履行分管领域管理职责。第六条设立教学秩序管理领导小组，由院长担任组长，分管教学院领导担任副组长，教务处、学生处、各系部负责人及教师代表、学生代表为成员。领导小组负责统筹协调全院教学秩序管理工作，审批重大管理制度，监督评估制度执行效果，定期研究解决管理难题。第七条教务处作为教学秩序管理的牵头部门，负责：（一）统筹制定和完善教学秩序管理制度，组织开展制度宣贯与培训；（二）组织教学风险评估，建立风险数据库，定期发布风险提示；（三）监督教学计划执行情况，协调解决跨部门教学管理问题；（四）牵头开展教学秩序考核，提出奖惩建议。第八条学生处作为专项管理的重要支撑部门，负责：（一）学生课堂纪律、考勤管理制度的制定与执行监督；（二）学生教学投诉的受理、调查与处理，维护师生权益；（三）组织学生参与教学秩序评价，反馈学生诉求；（四）配合教务处开展实践教学安全等专项管理。第九条各系部及教学单位作为教学秩序管理的基层主体，承担主体责任，具体职责包括：（一）落实学院教学管理制度，细化本单位管理细则；（二）开展本单位教学风险排查，实施常态化管控；（三）组织教师遵守教学规范，引导学生规范参与教学活动；（四）配合职能部门开展专项检查，及时整改问题。第十条教师作为教学秩序的直接责任人，应履行以下义务：（一）遵守教学纪律，按时保质完成教学任务；（二）规范课堂行为，维护良好教学环境；（三）及时反映教学问题，配合风险处置；（四）签署岗位合规承诺书，明确违规后果。第十一条学生应履行以下责任：（一）遵守课堂纪律，按时参加教学活动；（二）如实提交考勤记录，配合教学检查；（三）主动报告教学隐患，维护教学秩序；（四）签署学生教学行为规范承诺书。第三章专项管理重点内容与要求第十二条课堂纪律管理课堂是教学秩序管理的基础环节。教师应提前十分钟到岗，检查教学设备，核对学生身份。学生不得迟到、早退、旷课，不得在课堂期间使用非教学电子产品，不得干扰教学活动。违反者按学院规定处理，屡次违反者取消评优资格。第十三条考勤管理实行教师考勤与学生考勤双轨制。教师应认真记录学生考勤，每月汇总提交教务处。学生不得委托他人签到，不得伪造考勤记录。教务处对考勤数据每月抽查，发现异常及时通报系部处理。第十四条教学计划执行系部应严格按照学院教学计划组织教学，不得擅自调整课程、课时或教师。教师须提前一周提交教案，教务处每月抽查教案质量，不合格者要求整改。因特殊原因需调整教学安排的，须履行审批程序。第十五条实践教学安全实践教学环节须制定安全预案，明确安全要求。教师应开展安全培训，学生应签订安全承诺书。出现安全事件立即启动应急预案，保护现场后逐级上报，严禁隐瞒不报。第十六条教学资源管理教室、实验室等教学资源由系部统一调度，教师不得擅自占用。学生不得破坏教学设施，违规使用者按价赔偿。教务处建立资源使用日志，定期核对，确保资源合理配置。第十七条课堂互动管理教师应设计互动环节，提升学生参与度。学生应积极回应教学提问，不得随意打断他人发言。课堂讨论须围绕教学主题，避免无关话题。教务处将课堂互动情况纳入教师考核指标。第十八条考核管理考核方式须符合课程性质，不得以论文、设计等替代过程性考核。教师应提前公布考核方案，评分标准须公开透明。学生不得抄袭作弊，一经查实，取消该次考核成绩并通报批评。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制教务处每年汇总教学秩序管理问题，结合行业政策变化及学院发展需求，修订完善制度。制度修订需经学院办公会审议通过，自发布之日起三十日后施行。第二十条风险识别预警机制教务处、学生处每月开展风险排查，对课堂纪律松弛、实践教学事故等高风险领域发布预警。系部须制定针对性防控措施，并上报教务处备案。第二十一条合规审查机制新学期教学计划、新开课程、实践教学方案须经教务处合规审查。教师签订教学承诺书后，方可开展教学活动。审查不合格的，不得进入教学流程。第二十二条风险应对机制一般风险由系部自行处置，重大风险立即上报学院领导小组。应急处置流程包括：保护现场、初步调查、上报决策、后续处理。跨部门风险需成立临时工作组协同处置。第二十三条责任追究机制对违反教学秩序管理的行为，视情节轻重给予警告、通报批评、取消评优、调整岗位等处理。教师违规计入师德档案，学生违规计入诚信档案。涉嫌违法的移交相关部门。第二十四条评估改进机制每学期末开展教学秩序管理评估，由领导小组组织，结合师生满意度、问题整改率等指标，形成评估报告。评估结果用于优化制度设计，提升管理效能。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障学院主要负责人每年听取一次教学秩序管理专题汇报，分管领导每季度召开一次工作例会。各系部须明确1名联络员负责信息传达，确保制度直达基层。第二十六条考核激励机制将教学秩序管理纳入部门年度考核，优秀系部给予经费奖励。教师考核中，课堂纪律达标率占比不低于20%。学生诚信记录与评奖评优直接挂钩。第二十七条培训宣传机制教务处每年举办教学秩序管理培训班，对教师进行课堂管理培训。学生处通过班会、新媒体等途径，普及教学纪律要求。制度发布后一周内，组织全员学习测试。第二十八条信息化支撑教务处开发教学秩序管理平台，实现考勤电子化、问题线上报备、风险实时监控。平台数据与教务系统对接，自动生成管理报表。第二十九条文化建设制作《教学秩序管理手册》，配发全体师生。每年开展“优秀教学风采”评选，树立正面典型。在学院网站开设“教学规范”专栏，强化宣传引导。第三十条报告制度系部每月向教务处提交教学秩序简报，内容涵盖风险事件、改进措施等。学生处每学期汇总学生投