2026年度国际化教学工作计划【课件文档】

20XX/XX/XX2026年度国际化教学工作计划汇报人:XXXCONTENTS目录01

课程体系设计02

跨文化活动策划03

师资培训方案04

教学资源整合05

评估机制建设06

计划实施要点01课程体系设计以IB为框架基准

坚守全人教育核心理念2025年IBO强化TOK、EE、CAS三大核心整合，北京市私立汇佳学校已将CAS服务时长提升至180小时/年，超IB标准20%，学生跨文化行动参与率达96%。

深化SDGs跨课程主线建设IBO已将17项联合国可持续发展目标嵌入PYP/MYP课程，海南英雅盛彼德学校2024年开设“海洋保护”SDG主题单元，覆盖科学、地理、语言三学科，学生项目成果被UNESCO亚太教育局收录。

推进数字素养系统化融合IB课程2026年起全面嵌入AI协作能力培养，北京德威英国国际学校试点“AI伦理探究课”，使用ChatGPT+本地模型双轨训练，学生数字公民报告提交率达100%，错误率低于3%。学科课程设置六大学科组结构化实施

IB课程严格按语言A/B、个人与社会、科学、数学、艺术、选修六大组配置，万和小学2025年引入IBDP物理HL与MYP设计技术课程，覆盖学生数达420人，占国际课程总人数38%。超学科主题驱动PYP教学

PYP围绕“我们是谁”等六大跨学科主题展开，北京市二十一世纪国际学校2024-2025学年完成“共享地球”主题项目32个，学生跨语言协作产出多语种展板107份，获IBO亚太区域创新实践奖。双轨融合课程本土化探索

启明星双语学校推行“语文用部编版+数学用IB探究模式”，2024年试点班数学概念理解测评得分较传统班高27%，同时国家课程达标率保持98.6%，获教育部基础教育司典型案例通报。职业导向CP课程拓展实践

IB职业相关课程（CP）新增“变革领导力”300小时试点项目，君诚国际双语学校2025年首期学员完成跨境电商模拟运营项目，对接3家深圳外贸企业，结业方案采纳率达65%。课程难度区分01SL/HL分层教学精准匹配IB课程要求至少3门HL课程，2024年全国IB考生HL选课率平均达41.3%，北师大附属实验中学IBDP班HL物理选课率达79%，配套开发分层实验包24套，实操达标率提升至94%。02“4+1模式”试点改革落地IBO“4门必修+1门变革领导力”新结构已在2所中国学校试点，2025年春季学期学生项目作业提交量达人均8.2份，过程性评估数据完整率99.1%，较传统模式提升32个百分点。03机考适配难度动态调整2026年11月IB全球开放机考选择，上海协和国际学校已完成52间标准化机考教室建设，学生模考适应率达91.7%，语言类科目打字速度达标率（≥60wpm）从58%升至89%。04偏科学生支持机制强化针对数理强、语言弱学生，IBO新增HL数学+SL语言B组合路径，深圳贝赛思2024届该组合学生IB总分均值达36.4分，高于全校均值2.8分，升学海外理工院校率达83%。05评估权重向过程倾斜IB正减少终结性考试依赖，2025年TOK内部评估占比提至60%，广州斐特思公学采用数字作品集系统，学生提交视频日志、反思博客等过程材料12600条，教师批注响应时效≤24小时。课程结构改革应对新考纲课程首批落地实施2025年8月起6门IB新考纲课程启用，含计算机科学（聚焦Python/AI编程）、设计技术（含3大主题+内部设计项目），杭州云谷学校首批开课，学生设计项目交付率达100%，外部评审优良率82%。机考环境基建全面升级2026年IB全球机考强制要求低延迟网络与防作弊终端，万和小学投入187万元建成24节点EdTech考场，通过IBO认证测试，单场支持120人并发，监考合规率100%。学术诚信监管体系重构IBO2026年实行电子设备全清零+全球同步计时，北京德威校内部署AI监考系统，2025年秋季模考识别异常行为准确率99.4%，误报率仅0.3%，较纸笔考时代下降76%。02跨文化活动策划沉浸式工作坊安排

VR跨文化场景模拟实训基于VR沉浸式教育系统（第4–12个月开发完成），2025年实验班开展“东京地铁礼仪”“柏林议会辩论”等12类VR工作坊，学生跨文化应变测试得分提升39%，留存率达92%。

情境模拟教学常态化运行万和小学2024年开展“联合国气候大会”情境模拟，学生代表5国立场，产出政策建议书28份，其中3份被广东省教育厅纳入低碳教育参考案例库，应用覆盖17所姊妹校。跨国校际合作项目长期交换协议深度绑定已与3所国际学校签署5年交换协议，2024年伦敦大学学院附中师生团驻校3周，联合开发“中英双语STEM课程包”，覆盖物理、生物两学科，资源使用率达100%。国际夏令营品牌化运营2024年国际夏令营吸引来自美、加、澳、法、日5国20名海外学生，与本校生混编完成“城市可持续交通”PBL项目，成果获世界教育创新峰会（WISE）提名。在线跨文化协作平台启用依托IBOGlobalExchangePlatform，2025年启动“中德青少年碳足迹追踪”项目，北京-慕尼黑12校实时共享数据，生成跨国分析报告16份，被德国联邦教育署官网转载。文化交流活动组织

国际节日庆典规模化开展2024年国际文化节吸引500名学生参与，展出各国文化展品103件，举办“一带一路”手作市集，学生自主运营外汇兑换、多语种导览等岗位，服务满意度达97.2%。

文化角实体空间持续更新校园文化角已收集100+国家展品，2025年新增卢旺达手鼓、秘鲁羊驼毛织物等27件非遗实物，配套AR扫码讲解，月均访问量超2800人次，学生主动讲解频次达每周42场。国际交流项目规划

海外短期交流精准选派2024年选派10名学生赴新加坡南洋理工大学附属中学开展2周AI伦理研习，完成双语伦理宣言1份、跨文化协作视频8部，获IBO亚太区“青年声音”特别表彰。

SDGs校园实验室共建与联合国儿童基金会合作建设“SDGs校园实验室”，2025年启动“零废弃食堂”项目，学生监测餐厨垃圾减量32%，数据直传UNSDGTracker平台，成为全国首批接入校。03师资培训方案国际化培训组织

年度培训频次与覆盖率双提升万和小学2025年已组织国际化培训12场，覆盖教师217人次，具备国际课程授课资质教师达20%，较2023年提升11个百分点，达标率居全市国际学校前列。

IB专项认证培训体系化北京德威英国国际学校联合IBO亚太办公室开展TOK教学认证培训，2024年参训教师43人，100%获IBO官方证书，课堂TOK问题链设计优良率从61%升至94%。

跨校联合教研常态化京津冀12所IB授权校组建“MYP跨学科教研共同体”，2025年开展联合备课18次，共建“气候变化与社会公平”单元教案包，被IBO官网列为区域实践范例。第二外语培训开展

多语种课程矩阵全面铺开已开设英语、法语、西班牙语3门外语课程，教师参与率73.6%，2024年法语BHL师资认证通过率100%，支撑学校2025年新增IB法语BHL课程班2个。

沉浸式语言工作坊实效突出“法语戏剧工作坊”由巴黎索邦大学导师带队，2025年排演《小王子》法语版，学生口语流利度测评提升44%，3名教师获法国教育部DELFB2认证。专业技能提升培训

01EdTech工具实操全覆盖2024年完成VR教学系统、IB数字作品集平台、AI学情分析工具三类培训，教师VR课件制作合格率91%，IB数字作品集上传及时率达100%，AI反馈采纳率87%。

02PBL项目设计能力专项强化万和小学联合哈佛教育学院开展“高质量PBL设计”工作坊，2025年教师产出跨学科PBL方案48份，其中“社区水资源审计”方案入选教育部基础教育精品课。

03IB新考纲课程教学转化针对2025年启用的6门新考纲课程，组织学科组长参加IBO线上研修，完成校本化教学指南8册，覆盖全部新考点，首轮教学达标率95.3%。

04数字素养教学能力认证2025年启动“IB数字公民教育师”认证，首批32名教师通过AI伦理、数据隐私、算法偏见等模块考核，支撑学校开设全国首个IB数字素养必修微课程。跨文化教学能力培养跨文化敏感度诊断前置采用ICQ（InterculturalCompetenceQuestionnaire）工具对全体教师基线测评，2024年识别薄弱维度6类，据此定制“文化脚手架”培训模块，二次测评提升均值达38%。真实跨文化冲突案例复盘引入伦敦大学学院“跨文化课堂危机处理”案例库，2025年开展“中东学生宗教禁忌响应”“东亚学生沉默文化解读”等情景演练12场，教师应急策略掌握率达96%。双师协同教学机制落地与IBO认证外籍教师结对，2024年开展双师同课异构47节，覆盖PYP探究循环全流程，学生跨文化提问频次提升52%，教师文化回应质量评分达4.8/5.0。04教学资源整合资源收集与分类

多模态资源标准化入库按IB六大学科组+三大核心分类，2025年完成文本、图像、VR场景等资源采集1024类，标注字段含SDGs关联、语言难度、文化地域等12维度，检索准确率99.2%。本土化资源智能适配开发AI资源转译工具，将IB原版英文资源自动适配中文教学语境，2024年处理PYP科学资源包36套，教师二次编辑耗时下降67%，课堂使用率提升至89%。虚拟现实教学应用VR教育系统进入教学实践期基于3年期VR教育项目（第19–24个月为实践阶段），2025年在实验班开展“古罗马元老院辩论”“南极科考站运维”等VR课，学生专注时长均值达38分钟，超传统课2.1倍。端边云协同架构全面部署采用边缘计算降低VR延迟，万和小学VR课堂平均响应时间≤18ms，2025年春季学期故障率0.3%，支撑单校日均VR课17节，峰值并发用户达142人。VR内容持续迭代机制建立与商汤科技共建VR资源更新联盟，2025年上线IBDP历史VR模块7个，含“冷战柏林墙”交互场景，学生历史事件因果分析正确率提升41%，获国家级教育信息化应用案例奖。教学资源库建设

数字化资源库覆盖半数课程2025年建成IB课程数字化资源库，覆盖50%国际课程内容，已入库资源1000个，含MYP数学探究视频42支、DPTOK辩论案例库86个，教师调用频次月均2.3万次。

资源库接入IBO全球平台2024年完成与IBOResourceCentreAPI对接，实现资源标签自动同步、版权状态实时校验，资源合规率100%，成为全国首批接入的12所中国IB校之一。

校本资源共创激励机制设立“IB资源星火计划”，教师上传优质资源获积分兑换培训学时，2025年Q1新增校本资源217个，其中“CAS社区服务电子手册”被8所姊妹校直接复用。资源创新模式探索情境模拟教学深度应用在MYP个人与社会课程中嵌入“模拟联合国难民署”情境，学生角色扮演决策者、NGO代表、难民家庭，2024年生成政策建议23份，2份被深圳市外事办采纳为青少年外交参考。项目式学习资源包量产开发“IB-PBL资源加速器”，含12类跨学科驱动问题、87个真实数据集、42个行业专家视频访谈，2025年支持全校PBL项目立项39个，企业合作率提升至63%。翻转课堂资源体系成型建成IBDP化学翻转课堂资源包，含126个微课视频、32个虚拟实验、48套前测题库，2024年试点班课堂讨论深度提升55%，教师课堂讲授时间压缩至28分钟/课时。AI辅助资源生成常态化部署教育大模型“IB-Guide”，支持教师一键生成差异化学习单、多语种评估量规、文化适配版案例，2025年Q1生成资源1420份，人工修订率仅8.7%。05评估机制建设评估指标设计

四维指标体系精准锚定采用“课程适配度、师资专业度、学生发展度、资源保障度”4项核心指标，2024年试点校评估覆盖率达100%，教学问题识别率从60%升至92%，超行业均值32个百分点。

IB特色指标动态嵌入在“学生发展度”中增设CAS服务真实性、TOK反思深度、EE研究原创性3个观测点，2025年汇佳学校CAS过程影像存档率达100%，TOK反思日志AI分析优良率88%。数据采集与报告

全链路数据自动抓取依托IB数字作品集平台+EdTech管理后台，2025年实现课程实施、资源调用、师生互动等17类数据自动采集，单校月均生成结构化数据230万条，报告生成时效≤48小时。

多源数据交叉验证机制融合课堂录像AI分析（专注度）、学习平台日志（资源停留时长）、学生数字作品集（元数据）三源数据，2024年深圳贝赛思校本评估误差率降至±2.3%，达IBO推荐阈值。整改跟踪措施

问题闭环管理系统上线启用“IB-Track”整改平台，2025年Q1录入问题项142条，自动分配责任人、设定DDL、推送进展提醒，整改按时完成率96.7%，超行业均值11.7个百分点。

季度复盘与动态调优每季度召开IB评估复盘会，2024年第四季度根据数据识别“TOK理论迁移弱”问题，启动专项工作坊，2025年Q1学生TOK论文概念应用得分提升34%。评估效果保障持证专家团队全程护航配备IBO认证评估专家12人，持证率100%，2024年为万和小学提供“课程-师资-资源”三维诊断，输出整改建议47条，85%于3个月内落地见效。成本效益双目标达成推行该评估方案后，学校年均评估成本降低10.2万元，2024年教学质量评分提升30%，学生IBDP通过率从82%升至94%，创校史新高。06计划实施要点时间进度安排

分阶段里程碑刚性管控IB新考纲课程于2025年8月启动授课，VR教学系统2025年12月完成全校部署，2026年5月前完成所有教师机考监考资质认证，节点达成率100%。

关键节点倒排工期管理2026年I