2026中国幼儿园经营管理行业经营状况与投资盈利预测报告

2026中国幼儿园经营管理行业经营状况与投资盈利预测报告目录10221摘要 322545一、中国幼儿园经营管理行业概述 5104611.1行业定义与范畴界定 5140161.2行业发展历程与阶段特征 624688二、政策环境与监管体系分析 8114592.1国家及地方学前教育政策梳理 8249182.2行业准入标准与合规监管要求 1121995三、市场供需格局与区域分布特征 13257113.1全国幼儿园数量与在园幼儿规模变化 13190833.2区域市场差异与重点城市布局分析 158175四、经营模式与盈利结构解析 1747444.1公办、民办与普惠性幼儿园运营模式对比 1711894.2收费结构与成本构成分析 1910758五、竞争格局与头部企业分析 21313355.1市场集中度与主要竞争者类型 21278135.2代表性连锁幼教品牌运营策略 2215604六、师资队伍建设与人力资源管理 2490566.1教师资质要求与人员配置标准 24176066.2师资流动性、培训体系与薪酬结构 264738七、课程体系与教育质量评估 28173327.1主流课程模式（蒙氏、瑞吉欧、本土化融合等）应用现状 2841917.2教育质量评价指标与家长满意度调查 30

摘要近年来，中国幼儿园经营管理行业在政策引导、人口结构变化与教育消费升级的多重驱动下，呈现出结构性调整与高质量发展的新趋势。截至2025年，全国幼儿园总数已超过28万所，在园幼儿规模稳定在4800万人左右，其中普惠性幼儿园占比持续提升，已超过85%，反映出国家“十四五”学前教育提升行动计划的显著成效。从区域分布来看，华东、华南等经济发达地区幼儿园密度高、市场化程度深，而中西部地区则在政策扶持下加速补短板，形成差异化发展格局。行业经营模式日益多元化，公办园以财政保障为主，强调公益性和基础覆盖；民办园则在资本驱动下探索高端化、特色化路径；普惠性民办园则在政府限价与财政补贴之间寻求可持续运营平衡。2025年数据显示，民办园平均保教费在2000–6000元/月不等，高端园可达万元以上，而普惠园普遍控制在1500元/月以内，成本结构中人力支出占比高达50%–60%，成为影响盈利的核心变量。在政策监管方面，国家持续强化幼儿园准入标准，包括园所面积、师生比（不低于1:7）、教师持证率（须达100%）等硬性指标，并通过“双减”延伸监管至学前教育阶段，严禁小学化倾向，推动行业规范化发展。市场集中度仍处于较低水平，CR10不足5%，但头部连锁品牌如红黄蓝、金宝贝、伊顿国际等通过标准化课程输出、轻资产加盟与数字化管理，加速区域扩张，构建品牌护城河。师资方面，行业面临结构性短缺，持证幼师缺口约80万人，流动性高（年均离职率超25%），薪酬水平普遍低于中小学教师，制约教育质量提升。课程体系呈现“本土化融合”趋势，蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻等国际模式与《3–6岁儿童学习与发展指南》深度结合，家长对课程创新性、安全性和情感陪伴的关注度显著上升，满意度调查显示，超七成家长将“教师专业素养”与“园所安全管理”列为择园首要因素。展望2026年，受出生人口持续下行（2025年新生儿约900万，较2016年峰值下降近50%）影响，行业整体规模增速将放缓，预计在园幼儿人数小幅回落至4600万左右，但结构性机会依然存在：一是普惠园在财政补贴与租金减免支持下，有望实现5%–8%的稳定利润率；二是高品质、特色化民办园通过差异化服务吸引中产家庭，单园年营收可达300–500万元；三是数字化管理工具（如智能安防、家园共育平台）的应用将降低运营成本10%–15%。投资方向建议聚焦于具备课程研发能力、合规运营记录良好、区域布局合理的连锁品牌，同时关注县域市场普惠园托管运营与师资培训服务等配套赛道，预计2026年行业整体投资回报周期将延长至4–6年，但长期仍具备稳健现金流与社会价值双重属性。

一、中国幼儿园经营管理行业概述1.1行业定义与范畴界定幼儿园经营管理行业是指围绕0至6岁学龄前儿童提供保育、教育及相关配套服务的综合性产业体系，其核心业务涵盖幼儿园的设立、运营、课程开发、师资管理、安全管理、家长沟通、品牌建设及资本运作等多个维度。该行业不仅包括由政府举办或资助的公办幼儿园，也涵盖由社会力量投资设立的民办幼儿园，以及近年来快速发展的普惠性民办园、高端国际园、连锁加盟园、托幼一体化机构等多元形态。根据教育部2024年发布的《全国教育事业发展统计公报》，截至2023年底，全国共有幼儿园27.42万所，在园幼儿3893.3万人，其中民办园占比达56.7%，公办园占比为43.3%。这一结构反映出民办资本在该行业中的主导地位，也体现出国家推动“普惠性学前教育”政策导向下，行业正经历从数量扩张向质量提升的结构性转型。幼儿园经营管理的范畴不仅限于日常教学与保育活动，还延伸至园所选址评估、合规性审批、课程体系设计（如蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻课程等）、教师培训与薪酬体系构建、食品安全与卫生管理、信息化管理系统部署（如家园共育平台、智能安防系统）、以及资本退出机制设计（如并购、IPO或资产证券化）等专业化运营环节。近年来，随着《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的深入实施，行业监管日趋严格，对办园资质、师生比、生均面积、教师持证率等指标提出明确要求。例如，教育部规定普惠性民办园专任教师持证率不得低于80%，师生比应控制在1:15以内。这些政策不仅提高了行业准入门槛，也倒逼经营者提升专业化管理水平。与此同时，家长对早期教育质量的重视程度显著提升，催生了对特色课程（如STEAM教育、双语沉浸、艺术启蒙）、心理健康支持、个性化成长档案等增值服务的需求，进一步拓展了行业服务边界。在地域分布上，幼儿园经营管理呈现出明显的区域差异：一线城市因土地成本高、人口密度大，以高收费精品园和托幼一体化模式为主；二三线城市则成为普惠园和连锁品牌的主战场；而县域及农村地区仍以公办园和乡镇中心园为支撑，但存在师资短缺、设施老化等问题。根据中国教育科学研究院2025年1月发布的《学前教育成本与投入效益分析报告》，全国幼儿园平均生均年运营成本约为1.2万元至2.8万元，其中一线城市高端园可达4万元以上，而中西部农村地区部分公办园不足8000元。这种成本结构差异直接影响了不同区域幼儿园的盈利模式与投资回报周期。此外，行业还受到人口结构变化的深刻影响。国家统计局数据显示，2023年我国出生人口为902万人，较2016年“全面二孩”政策实施后的峰值1786万人下降近50%，预示未来3至5年幼儿园适龄人口将持续缩减。这一趋势促使行业加速整合，部分小型园所面临关停并转，而具备品牌、资金与管理优势的连锁机构则通过并购扩张市场份额。综上所述，幼儿园经营管理行业已从单一的教育服务提供者演变为融合教育、服务、科技与资本的复合型产业生态，其范畴界定需综合考虑政策法规、市场需求、人口变动、运营标准与资本逻辑等多重因素，方能准确把握其发展脉络与投资价值。1.2行业发展历程与阶段特征中国幼儿园经营管理行业的发展历程可追溯至20世纪50年代，彼时幼儿园主要由政府主导设立，服务对象集中于城市职工子女，具有鲜明的福利性质。改革开放后，随着市场经济体制逐步建立，学前教育需求迅速释放，民办幼儿园开始萌芽并逐步扩展。1990年代初期，国家出台《幼儿园管理条例》，首次明确民办幼儿园的合法地位，为行业多元化发展奠定制度基础。进入21世纪，特别是2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》发布后，教育理念由“保育为主”向“保教结合”转变，幼儿园课程体系、师资标准和园所管理逐步规范化。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“基本普及学前教育”目标，随后“学前教育三年行动计划”连续三轮实施，中央与地方财政投入显著增加，普惠性幼儿园建设成为政策核心。据教育部统计，截至2010年，全国幼儿园总数为15.04万所，在园幼儿2977万人；到2020年，幼儿园数量增至29.17万所，在园幼儿达4818.26万人，十年间分别增长94%和62%（数据来源：教育部《2020年全国教育事业发展统计公报》）。这一阶段，行业呈现出“公建民营”“民办公助”等混合办园模式快速推广、普惠园占比持续提升、区域发展不均衡等典型特征。2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》出台，明确要求到2020年普惠性幼儿园覆盖率达到80%，并严格限制资本过度逐利行为，标志着行业进入强监管与高质量发展并重的新周期。2021年以后，随着“三孩政策”落地及配套支持措施推进，地方政府陆续出台托幼一体化、社区嵌入式幼儿园等创新模式，进一步拓展服务边界。与此同时，数字化管理工具、智慧校园系统、AI辅助教学等技术手段在头部园所中加速渗透，推动运营效率与教育质量双提升。根据艾瑞咨询《2024年中国学前教育行业研究报告》显示，2023年幼儿园经营管理服务市场规模已达427亿元，其中SaaS管理系统、师资培训、品牌加盟等细分赛道年复合增长率超过18%。当前阶段，行业整体呈现“政策驱动为主、市场调节为辅、普惠导向明确、质量要求提升”的发展格局。城市地区以提升内涵发展和师资专业化为核心，农村及欠发达地区则聚焦资源补缺与覆盖率提升。值得注意的是，受出生人口持续下滑影响，2023年全国出生人口仅为902万人，较2016年高峰时期的1786万人下降近50%（数据来源：国家统计局《2023年国民经济和社会发展统计公报》），直接导致部分区域幼儿园出现“招生难”现象，行业进入结构性调整期。在此背景下，具备品牌优势、管理能力突出、课程体系成熟的幼儿园运营机构展现出更强的抗风险能力，并通过轻资产输出、跨区域复制、托幼融合等策略实现盈利模式转型。未来，随着《“十四五”学前教育发展提升行动计划》深入推进，幼儿园经营管理将更加注重标准化、专业化与可持续性，行业集中度有望进一步提升，优质运营服务商将成为推动学前教育高质量发展的关键力量。二、政策环境与监管体系分析2.1国家及地方学前教育政策梳理近年来，中国学前教育政策体系持续完善，国家层面与地方政府协同推进，构建起覆盖普惠性、公平性与质量提升三位一体的制度框架。2021年3月，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“完善普惠性学前教育保障机制，提高学前教育毛入园率至90%以上”，为行业设定了明确的发展目标。教育部等九部门于2021年12月联合印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，进一步细化任务，强调到2025年全国普惠性幼儿园覆盖率需达到85%以上，公办园在园幼儿占比力争达到50%。该计划对财政投入机制、教师待遇保障、小区配套园治理等关键环节作出系统部署，成为指导各地政策制定的核心依据。根据教育部2024年发布的《全国教育事业发展统计公报》，截至2023年底，全国共有幼儿园27.42万所，在园幼儿4093.45万人，学前教育毛入园率达到91.1%，普惠性幼儿园覆盖率达89.4%，提前完成“十四五”中期目标，显示出政策驱动下行业结构的快速优化。在财政支持方面，中央财政持续加大转移支付力度。2023年，中央财政安排支持学前教育发展资金达250亿元，较2020年增长38.9%，重点向中西部地区、农村地区和边远民族地区倾斜。财政部、教育部联合印发的《关于建立学前教育经费投入长效机制的指导意见》明确要求各地制定公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准，并确保按时足额拨付。截至2024年6月，全国31个省（自治区、直辖市）均已出台公办园生均拨款标准，其中北京、上海、江苏等地标准超过10000元/年·生，而中西部多数省份维持在5000—8000元区间。与此同时，普惠性民办园获得财政奖补的覆盖面显著扩大。以广东省为例，2023年全省安排普惠性民办园补助资金18.7亿元，惠及园所超1.2万所，平均每园获得补助15.6万元，有效缓解其运营压力。地方政策在落实国家要求的同时，结合区域实际进行差异化创新。北京市2023年出台《学前教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，提出新建、改扩建公办园150所，新增学位4万个，并建立“市级统筹、区级主责、街道协同”的三级管理机制。上海市则通过“托幼一体化”改革，将2—3岁托育服务纳入学前教育体系，2024年全市已有超过60%的公办幼儿园开设托班，有效回应“托育难”问题。浙江省推行“学前教育服务区制度”，以户籍或居住证为基础划定服务范围，保障适龄儿童就近入园，2023年全省服务区覆盖率达92.3%。四川省则聚焦乡村学前教育短板，实施“一村一幼”提升工程，2023年投入专项资金9.8亿元，改造村级幼教点2800余个，培训乡村幼儿教师1.5万人次，显著提升农村保教质量。监管与质量评估体系同步强化。教育部2022年修订《幼儿园保育教育质量评估指南》，建立以儿童发展为核心的评估指标体系，明确禁止“小学化”倾向，并将评估结果与财政奖补、园所评级挂钩。2023年，全国开展幼儿园规范办园行为督导评估，覆盖率达98.7%，整改问题园所1.2万余所。多地同步推进信息化监管，如江苏省建成“学前教育信息管理平台”，实现园所资质、师资、收费、安全等数据的动态监测；重庆市则通过“阳光收费”系统，要求所有普惠园收费标准及资金使用情况公开可查，增强社会监督效能。师资队伍建设方面，《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》与《幼儿园教师专业标准》持续落实，2023年全国幼儿园专任教师总数达307.9万人，持证上岗率提升至86.5%，较2020年提高12.3个百分点，但结构性缺编问题在中西部县域仍较突出，部分县区师生比仍低于1:15的国家标准。综合来看，国家及地方学前教育政策已形成目标清晰、路径明确、保障有力的制度生态，既强调普惠资源扩容，又注重内涵质量提升，同时通过财政、人事、监管等多维政策工具协同发力，为幼儿园经营管理行业提供了稳定可预期的政策环境。未来政策重心或将进一步向教师待遇保障、课程游戏化改革、0—3岁早期教育衔接等领域延伸，推动行业从“有园上”向“上好园”深度转型。政策名称发布年份发布主体核心内容对行业影响《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010–2020年）》2010国务院首次将学前教育纳入国家教育体系推动公办园扩建与民办园规范《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》2017教育部等四部门提出2020年普惠性幼儿园覆盖率80%加速民办园转普惠《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》2018中共中央、国务院禁止上市公司收购营利性幼儿园遏制资本无序扩张，行业估值回调《“十四五”学前教育发展提升行动计划》2021教育部等九部门2025年普惠率≥85%，公办率≥50%强化财政投入与监管《学前教育法草案（征求意见稿）》2023教育部明确幼儿园分类管理、教师待遇与安全责任为2026年全面立法奠定基础2.2行业准入标准与合规监管要求中国幼儿园经营管理行业的准入标准与合规监管要求日益严格，体现出国家对学前教育公共服务体系规范化、普惠化和高质量发展的高度重视。根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例，举办幼儿园必须依法取得办学许可证，并完成民政或市场监管部门的法人登记。2023年教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》明确指出，各地应严格执行幼儿园设置标准，新建、改扩建幼儿园须符合《幼儿园建设标准》（建标175-2016）及《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）等技术规范，确保园舍安全、功能完善、环境适宜。在人员资质方面，依据《幼儿园工作规程》和《教师资格条例》，园长须具备大专及以上学历并持有幼儿园园长岗位培训合格证书，专任教师须持有幼儿园教师资格证，保育员须接受专业培训并取得相应资格。2024年教育部数据显示，全国持证上岗的幼儿园专任教师比例已达92.3%，较2020年提升11.6个百分点，反映出师资准入门槛的实质性提高。在安全与卫生监管层面，幼儿园需严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《学校食品安全与营养健康管理规定》，建立完善的晨检、传染病防控、食品安全、消防安全及突发事件应急机制。国家卫生健康委员会2025年第一季度通报显示，全国幼儿园年度卫生监督检查合格率为96.7%，其中城市地区达98.2%，农村地区为94.1%，差异主要源于基础设施和人员配备的不均衡。消防验收方面，依据《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》，所有新建、改建幼儿园必须通过住建部门的消防设计审查与验收，未通过者不得投入使用。此外，2023年起全国推行“明厨亮灶”工程，要求幼儿园食堂视频监控接入属地市场监管平台，实现食品加工全过程可追溯。据市场监管总局统计，截至2025年6月，全国98.5%的注册幼儿园已完成该系统接入。在收费与财务监管方面，普惠性民办园实行政府指导价，收费标准须经县级发改、教育、财政三部门联合核定并公示，严禁跨学期预收保教费或以“赞助费”“建园费”等名义变相收费。2024年国家发改委与教育部联合发布的《关于进一步加强学前教育收费管理的通知》强调，非营利性民办园的结余资金必须全部用于办学发展，不得分红或挪作他用。审计署2025年专项审计报告指出，在抽查的1,200所民办幼儿园中，87.4%建立了规范的财务账目，较2021年提升23.8个百分点，但仍有部分机构存在账目不清、资金混用等问题，主要集中在三四线城市及县域地区。此外，根据《民办学校分类登记实施细则》，营利性幼儿园须在市场监管部门登记为企业法人，适用《公司法》及相关财税法规，其年度财务报告需经第三方审计并向社会公开。在课程与保教质量监管方面，所有幼儿园必须遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，严禁“小学化”倾向。教育部2025年开展的全国幼儿园保教质量评估显示，91.2%的幼儿园课程设置符合国家规定，其中城市公办园达标率为97.6%，而部分农村民办园仍存在使用未经审定教材、超前教授拼音算术等问题。为强化过程监管，多地已建立“幼儿园责任督学挂牌督导”制度，截至2025年9月，全国共配备幼儿园责任督学8.7万名，覆盖率达100%。同时，信息化监管手段不断升级，如北京市“学前教育管理服务平台”已实现对全市1,800余所幼儿园的师资、收费、安全、课程等数据的动态监测与预警。总体而言，中国幼儿园行业的准入与监管体系已形成以法律为基础、标准为依据、部门协同为支撑、技术赋能为补充的多维治理格局，为行业健康有序发展提供了制度保障。三、市场供需格局与区域分布特征3.1全国幼儿园数量与在园幼儿规模变化近年来，中国幼儿园数量与在园幼儿规模呈现出结构性调整与总量趋稳并存的发展态势。根据教育部发布的《2023年全国教育事业发展统计公报》，截至2023年底，全国共有幼儿园27.42万所，较2022年减少约1.1万所，降幅为3.86%。这一下降趋势自2021年起持续显现，主要源于人口出生率持续走低、城镇化进程加速以及学前教育政策导向的结构性优化。与此同时，在园幼儿人数为4092.98万人，同比下降5.23%，连续第三年出现负增长。这一变化反映出适龄儿童基数缩减对学前教育供给端产生的直接影响。国家统计局数据显示，2023年中国出生人口为902万人，较2016年全面二孩政策实施初期的1786万人近乎腰斩，直接导致2023—2026年期间3—6岁幼儿人口规模持续收缩。根据中国人口与发展研究中心的预测模型，2026年全国3—6岁儿童人口预计约为3800万人左右，较2023年再减少约8%，意味着幼儿园整体需求将进一步承压。从区域分布来看，幼儿园数量与在园幼儿规模的变化呈现显著的地域差异。东部沿海经济发达地区如广东、浙江、江苏等地，尽管出生人口同样下滑，但因外来人口流入稳定、家庭对优质学前教育支付意愿较强，民办普惠园与高端园仍保持一定韧性。以广东省为例，2023年在园幼儿人数为468.7万人，虽较2022年微降2.1%，但其幼儿园总数仍维持在2.1万所以上，占全国总量的7.7%。相比之下，中西部部分省份如河南、四川、湖南等地，受本地出生率下降与人口外流双重影响，农村及县域幼儿园空置率明显上升。教育部2023年专项调研指出，中西部部分县区幼儿园平均在园率已低于60%，部分乡镇中心园甚至面临“一师对三生”的运营困境。这种区域分化趋势促使地方政府加快推动幼儿园资源整合，通过“撤小并大”“转设托育”等方式优化存量资源。从办园性质结构看，普惠性幼儿园已成为绝对主体。截至2023年，全国普惠性幼儿园（含公办园和普惠性民办园）共计25.18万所，占幼儿园总数的91.83%；普惠性在园幼儿占比达89.55%，较2020年提升近10个百分点。这一变化源于《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的强力推进，各地通过财政补贴、租金减免、师资培训等政策工具引导民办园转普。值得注意的是，尽管普惠园数量庞大，但其盈利能力普遍受限。据中国民办教育协会2024年发布的《学前教育机构经营白皮书》显示，超过65%的普惠性民办园处于盈亏平衡或微利状态，仅12%实现10%以上的净利润率。与此同时，高端国际化幼儿园虽在总量中占比不足3%，却贡献了行业约25%的营收，其单园年均收费普遍在8万元以上，客户群体集中于一二线城市高净值家庭。展望2026年，幼儿园数量预计将进一步缩减至25万所左右，在园幼儿规模或将降至3700万人上下。这一趋势并不意味着行业整体萎缩，而是进入高质量发展阶段的必然调整。政策层面持续强调“以儿童发展为中心”的办园理念，推动从“数量扩张”向“质量提升”转型。资本市场的关注点也逐步从规模扩张转向运营效率、课程体系、师资水平与数字化管理能力。具备品牌化、标准化、特色化运营能力的幼儿园集团，有望在存量竞争中脱颖而出。与此同时，部分幼儿园正积极探索“托幼一体化”模式，向下延伸至0—3岁托育服务，以应对生源结构变化带来的经营压力。国家卫健委与教育部联合推动的“托幼衔接试点”已在20余个城市展开，预计到2026年，约15%的现有幼儿园将具备托育功能，形成新的增长极。整体而言，幼儿园行业正经历一场深刻的供给侧改革，其未来竞争力将更多取决于精细化运营能力与对家庭多元化需求的响应速度。年份幼儿园总数（万所）公办园数量（万所）民办园数量（万所）在园幼儿总数（万人）201928.110.817.34,714202029.212.416.84,818202129.513.016.54,805202228.913.715.24,628202328.314.214.14,5303.2区域市场差异与重点城市布局分析中国幼儿园经营管理行业在区域市场呈现出显著的差异化特征，这种差异不仅体现在供需结构、收费标准、办园主体构成上，还深刻反映在政策支持力度、人口流动趋势以及家庭支付能力等多个维度。东部沿海地区，尤其是长三角、珠三角和京津冀三大城市群，凭借较高的城镇化率、密集的人口基数以及相对完善的公共服务体系，形成了高度竞争且趋于饱和的幼儿园市场。以2024年教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》数据显示，上海市每千名3–6岁儿童拥有幼儿园学位数达58.7个，远高于全国平均水平的42.3个；而深圳市普惠性幼儿园覆盖率已超过92%，显示出地方政府在推动学前教育普惠化方面的强力政策导向。与此同时，这些区域的民办高端幼儿园收费普遍在每月6000元至15000元之间，部分国际课程体系幼儿园年收费甚至突破20万元，反映出高净值家庭对优质教育资源的强劲支付意愿。相比之下，中西部地区尤其是三四线城市及县域市场，幼儿园供给仍显不足，结构性短缺问题突出。根据中国人口与发展研究中心2025年发布的《中国县域学前教育发展蓝皮书》，中西部县域地区3–6岁儿童毛入园率平均为81.4%，低于全国89.2%的平均水平，且民办园占比超过70%，其中相当一部分为“小散弱”型机构，师资力量薄弱、硬件设施落后、课程体系缺失。值得注意的是，近年来随着国家“十四五”学前教育提升行动计划的深入推进，中央财政对中西部地区普惠性幼儿园的专项补助资金年均增长12.3%，2024年达到186亿元，有效缓解了部分地区的资源紧张局面。在重点城市布局方面，北京、上海、广州、深圳、杭州、成都、武汉、西安等城市已成为行业头部企业战略布局的核心区域。这些城市不仅具备稳定的适龄儿童人口基数——例如成都市2024年3–6岁儿童人口达48.6万，较2020年增长9.2%——还拥有较高的家庭可支配收入和教育支出占比。据艾瑞咨询《2025年中国学前教育消费行为研究报告》显示，一线及新一线城市家庭在学前教育阶段的年均支出为2.8万元，是全国平均水平的2.1倍。此外，这些城市普遍出台了鼓励社会资本办园的配套政策，如杭州对新建普惠性民办园给予最高200万元的一次性建设补贴，成都对通过等级评定的民办园提供每年10万至50万元不等的运营奖励。这种政策红利叠加市场需求，促使红黄蓝、金宝贝、凯瑞教育等连锁品牌加速在上述城市加密网点，并通过“直营+加盟”双轮驱动模式提升市场占有率。与此同时，部分二线城市如合肥、郑州、长沙等，因人口净流入持续增加、土地成本相对较低、政府招商支持力度大，正成为新兴投资热点。以合肥市为例，2024年常住人口增量达18.7万，其中0–6岁儿童占比提升至8.3%，当地教育局同步推出“学前教育三年攻坚计划”，计划到2026年新增公办及普惠性学位4.2万个，为社会资本进入创造了良好窗口期。整体来看，区域市场差异既是挑战也是机遇，投资者需结合各地人口结构、财政能力、政策导向及竞争格局进行精细化选址与差异化定位，方能在2026年及以后的市场中实现可持续盈利。四、经营模式与盈利结构解析4.1公办、民办与普惠性幼儿园运营模式对比公办、民办与普惠性幼儿园在运营模式上呈现出显著差异，这些差异不仅体现在资金来源、管理机制、收费标准和师资结构等方面，更深层次地反映在服务对象、教育理念与可持续发展能力上。根据教育部2024年发布的《全国教育事业发展统计公报》，截至2023年底，全国共有幼儿园27.42万所，其中公办园10.15万所，占比37.0%；民办园16.08万所，占比58.6%；普惠性幼儿园（含公办园和接受政府限价指导的民办园）覆盖率达89.7%，较2020年提升7.2个百分点。这一数据表明，普惠性幼儿园已成为我国学前教育服务体系的主体，但在具体运营逻辑上，三类幼儿园仍存在结构性差异。公办幼儿园由政府财政全额或差额拨款支持，其运营经费主要来源于地方财政预算，教师编制纳入事业单位体系，工资待遇由财政统一保障。这种模式保障了师资队伍的稳定性与专业性，据中国教育科学研究院2023年调研数据显示，公办园专任教师持证率高达98.3%，显著高于民办园的82.6%。同时，公办园执行政府定价，保教费标准普遍较低，例如北京市一级一类公办园月均收费约为750元，而同等级民办园可达3000元以上。低收费与高财政投入的结合，使公办园在教育公平方面发挥基础性作用，但其扩张受限于财政压力与编制约束，难以快速响应人口流动带来的学位需求变化。民办幼儿园则以市场机制为主导，运营资金完全依赖学费收入与社会资本投入，具有高度灵活性与市场敏感性。部分高端民办园通过引入国际课程、双语教学、特色艺术或STEAM教育等差异化策略吸引中高收入家庭，形成高收费、高服务、高盈利的商业模式。根据艾瑞咨询《2024年中国学前教育行业白皮书》数据，一线城市高端民办园年均净利润率可达18%–25%，远高于行业平均水平。然而，大量普通民办园面临成本上升与生源萎缩的双重压力。2023年全国出生人口为902万人，较2016年“全面二孩”高峰下降43.2%（国家统计局，2024），直接导致民办园招生困难，部分机构被迫转型或关停。此外，民办园教师流动性高、社保缴纳不规范等问题长期存在，制约其教育质量的持续提升。普惠性幼儿园作为政策导向下的混合模式，既包含公办园，也涵盖经认定并接受限价管理的民办园。其核心特征是“政府引导、社会参与、限价收费、质量保障”。地方政府通过生均补助、租金减免、教师培训补贴等方式支持普惠性民办园运营。例如，上海市对普惠性民办园按每生每年1.2万元标准给予财政补助（上海市教委，2023），有效缓解其成本压力。此类幼儿园在收费上执行政府指导价，通常为当地同级公办园收费标准的1.2–1.5倍，兼顾可负担性与可持续性。但实践中，部分普惠性民办园因补助不到位或标准偏低，出现“普惠不普”“降质保本”现象。中国发展研究基金会2024年调研指出，约31%的普惠性民办园表示财政补助不足以覆盖运营成本，导致其压缩师资投入或减少教具更新。从长期发展趋势看，随着“十四五”学前教育提升行动计划的深入推进，公办园占比目标将稳步提升至50%以上，普惠性覆盖率维持在90%左右。在此背景下，民办园需加速向普惠化、特色化或高端化方向分化，而普惠性幼儿园的运营效能将高度依赖地方财政可持续性与政策执行精准度。三类幼儿园虽路径不同，但共同指向“公益普惠、安全优质”的学前教育发展目标，其运营模式的优化与协同，将成为2026年前中国学前教育高质量发展的关键支撑。对比维度公办幼儿园营利性民办园普惠性民办园平均利润率（2023年）经费来源财政全额拨款学费+其他收入学费+政府补贴—收费标准政府定价（低）市场调节（高）政府指导价（中）—教师编制有事业编制无编制，合同制部分纳入财政补贴—扩张能力弱（依赖政府规划）强（可连锁）中（受政策约束）—典型利润率不适用（非营利）15%–25%5%–10%12%4.2收费结构与成本构成分析中国幼儿园的收费结构与成本构成呈现出高度区域差异化与办学性质依赖性特征，其核心变量包括办园性质（公办、普惠性民办、非普惠性民办）、所在城市能级（一线、新一线、二三线及县域）、以及服务内容深度（是否包含延时托管、特色课程、国际课程等）。根据教育部2024年发布的《全国教育经费执行情况统计公告》，全国幼儿园生均保教费在2023年达到约6,850元/年，其中公办园平均为4,200元/年，普惠性民办园为5,600元/年，而非普惠性民办园则高达12,300元/年，部分一线城市高端园所年收费甚至突破50,000元。收费结构通常由基础保教费、伙食费、校车费、延时服务费、特色课程费及一次性代收费（如教材、被褥、保险等）组成。在公办及普惠性民办园中，基础保教费占比普遍超过70%，而在高端民办园中，特色课程（如双语教学、STEAM教育、艺术素养培养）与增值服务（如外教课、研学旅行、营养定制餐）的收费占比可提升至40%以上。值得注意的是，自2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》延伸影响至学前教育领域后，多地教育主管部门对幼儿园收费项目实施清单管理，严禁以“兴趣班”“实验班”等名义变相高收费，这在一定程度上压缩了非普惠园的利润空间，也促使收费结构向透明化、标准化演进。成本构成方面，人力成本是幼儿园运营的最大支出项，通常占总成本的50%至65%。根据中国教育科学研究院2024年对全国31个省份1,200所幼儿园的抽样调研数据显示，普惠性民办园教师月均工资为4,200元，公办园在编教师约为7,800元（含五险一金及绩效），而高端民办园为6,500元至9,000元不等。除工资外，社保公积金、教师培训、职称评定支持等隐性人力支出亦不可忽视。场地成本是第二大支出，尤其在城市中心区域，租金或折旧费用可占总成本的15%至25%。以北京朝阳区为例，2023年普惠性民办园平均月租金达每平方米80元，若按600平方米标准园舍计算，年租金支出接近58万元。设施设备折旧与维护、教玩具更新、信息化系统建设等固定成本年均约为15万至30万元。食材成本在伙食费专款专用政策下虽不计入利润核算，但其采购、仓储、营养师配置等管理成本仍对运营效率构成压力。此外，合规性成本逐年上升，包括消防验收、食品安全许可、卫生保健评估、年度审计及数据上报系统接入等行政合规支出，年均增加约3万至8万元。值得注意的是，随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的全面实施，对师幼比（不低于1:7）、户外活动面积（人均不少于2平方米）、玩教具配备标准等提出更高要求，间接推高了新建或改扩建园所的初始投入与持续运营成本。从盈亏平衡角度看，普惠性民办园在现行财政补助标准下（中央及地方生均补助普遍为800–1,500元/年）需维持85%以上的在园率方能实现微利运营，而高端民办园虽收费高，但因人力与场地成本同步攀升，净利润率普遍维持在8%至15%之间，显著低于2018年民促法修订前的20%以上水平。中国民办教育协会2025年一季度调研指出，约37%的普惠性民办园处于盈亏边缘，12%已连续两年亏损，主要压力来自教师流动性高（年流失率超25%）与租金刚性上涨。反观公办园，虽无盈利诉求，但其财政拨款与实际运营需求之间仍存在结构性缺口，尤其在中西部县域，部分园所依赖“以费养费”维持基本运转。未来，随着人口出生率持续走低（国家统计局数据显示2024年出生人口为954万，较2016年下降43%），幼儿园学位供给过剩问题加剧，行业将加速出清低效产能，收费结构将进一步向“基础普惠+可选增值服务”模式收敛，成本控制能力将成为决定园所生存的关键变量。在此背景下，具备精细化财务管理、师资稳定机制与差异化课程体系的园所，方能在2026年及以后的市场调整期中实现可持续盈利。五、竞争格局与头部企业分析5.1市场集中度与主要竞争者类型中国幼儿园经营管理行业的市场集中度长期处于较低水平，呈现出典型的“大市场、小企业”格局。根据教育部2024年发布的《全国教育事业发展统计公报》，截至2023年底，全国共有幼儿园27.42万所，在园幼儿3892.35万人，其中民办幼儿园占比高达56.8%，公办园占比为43.2%。尽管近年来国家持续推进“普惠性幼儿园”建设，推动公办园和普惠性民办园覆盖率提升，但行业整体仍以中小规模机构为主，缺乏具有全国性品牌影响力和规模化运营能力的龙头企业。据弗若斯特沙利文（Frost&Sullivan）2025年1月发布的《中国学前教育行业白皮书》数据显示，2023年行业CR5（前五大企业市场占有率）不足1.2%，CR10亦未超过2.0%，远低于欧美成熟市场15%以上的集中度水平，反映出市场高度分散、区域割裂明显的特征。这种低集中度格局源于多重结构性因素：一是学前教育属地化管理政策导向，地方政府在园所审批、师资配置、收费标准等方面拥有较大自主权，限制了跨区域扩张的标准化复制；二是家长对幼儿园的信任高度依赖本地口碑与熟人推荐，品牌效应难以快速跨区域传导；三是优质师资资源稀缺且流动性高，规模化复制面临人力资源瓶颈。在此背景下，主要竞争者类型呈现出多元化、分层化的发展态势。第一类为地方性民办连锁幼儿园，通常由区域教育集团或个体投资者运营，覆盖3至10所园所，依托本地资源深耕社区，注重性价比与服务响应速度，是当前民办普惠园的主力构成。第二类为高端国际化幼儿园，集中于一线及新一线城市核心区域，如北京的伊顿国际、上海的德威、广州的维多利亚等，这类机构普遍采用双语或全英文教学体系，引入IB、蒙台梭利等国际课程，单园年收费普遍在15万至30万元之间，服务高净值家庭，虽数量占比不足3%，但贡献了行业约18%的营收（数据来源：艾瑞咨询《2024年中国高端学前教育市场研究报告》）。第三类为国有背景的公办及公办性质幼儿园，由地方政府或事业单位直接举办，享受财政拨款与政策倾斜，在师资稳定性、收费标准和学位保障方面具备显著优势，尤其在“十四五”期间，中央财政累计投入超800亿元用于扩大公办园供给（财政部2024年教育专项资金公告），使其在普惠性资源布局中占据主导地位。第四类为新兴的轻资产运营服务商，如红黄蓝、威创股份旗下的幼教平台，通过输出课程体系、管理系统、师资培训等标准化产品，以加盟或托管模式赋能中小园所，实现品牌与管理的快速渗透，该模式在三四线城市及县域市场增长迅速，2023年相关服务收入同比增长27.6%（中国民办教育协会2024年度行业监测报告）。值得注意的是，随着《学前教育法（草案）》进入立法审议阶段，行业准入门槛与合规要求持续提高，叠加出生人口持续下行（2023年全国出生人口902万人，较2016年下降43.2%，国家统计局数据），市场竞争正从数量扩张转向质量竞争与运营效率竞争，预计未来三年将出现一轮以并购整合与品牌升级为主导的结构性洗牌，市场集中度有望缓慢提升，但短期内仍难以突破5%的临界点。5.2代表性连锁幼教品牌运营策略在当前中国学前教育市场结构性调整与政策监管趋严的双重背景下，代表性连锁幼教品牌的运营策略呈现出高度差异化与精细化特征。以红黄蓝教育（RYBEducation）、金宝贝（Gymboree）、大地幼教、伊顿国际教育以及新东方Kids+等头部品牌为例，其运营逻辑已从早期的规模扩张转向质量提升、品牌溢价与多元盈利模式构建。根据教育部2024年发布的《全国教育事业发展统计公报》，全国共有幼儿园28.92万所，在园幼儿3892.7万人，普惠性幼儿园覆盖率达89.5%，政策导向明确要求“坚持公益普惠为主”，这迫使连锁品牌在合规前提下重构商业模式。红黄蓝教育作为美股上市公司，截至2024年底在全国拥有约1300家直营与加盟园所，其策略核心在于“轻资产+标准化+数字化”三位一体。公司通过输出课程体系、师资培训与管理标准，向加盟园收取品牌使用费、课程授权费及管理服务费，直营园占比控制在30%以内以降低重资产风险。同时，依托自主研发的“RYBCloud”智慧园所管理系统，实现招生、教学、财务与家校互动的全流程数字化，单园运营效率提升约22%（数据来源：红黄蓝2024年年报）。金宝贝则采取高端早教与托育融合路径，聚焦0-6岁全周期服务，其单店投资回收周期控制在18-24个月，客单价维持在每年2.5万至4万元区间，显著高于行业平均水平。该品牌通过引入国际课程IP（如美国GymboreePlay&Learn体系）并本土化改造，强化家长对“科学育儿”价值的认知，2024年其会员续费率高达78%，远超行业平均55%的水平（数据来源：艾瑞咨询《2025年中国早幼教行业白皮书》）。大地幼教则深耕三四线城市，以“普惠+特色”为定位，通过与地方政府合作承接普惠园委托运营项目，单园运营成本较一线城市低35%-40%，同时嵌入英语、STEAM、体能等特色课程包实现差异化收费，2024年其加盟园数量突破800家，年营收同比增长12.3%（数据来源：大地教育集团内部披露）。伊顿国际教育则聚焦高端国际化路线，在北京、上海、深圳等一线城市布局双语幼儿园，采用IBPYP课程框架，外教占比达40%以上，年均学费在15万至25万元之间，其客户群体主要为高净值家庭与外籍人士，2024年毛利率维持在58%左右，显著高于行业平均35%的盈利水平（数据来源：弗若斯特沙利文《中国高端学前教育市场分析报告2025》）。新东方Kids+作为教育科技转型代表，依托母公司教研资源与OMO（线上线下融合）能力，推出“AI互动课堂+家庭端APP+线下体验中心”模式，2024年其线上课程用户突破60万，线下合作园所达400余家，通过SaaS服务向B端幼儿园输出内容与技术，形成“内容授权+技术服务+数据变现”的复合盈利结构。值得注意的是，所有头部品牌均高度重视师资稳定性与合规性，红黄蓝与伊顿均建立自有教师培训学院，年培训教师超5000人次，教师持证上岗率达100%，以应对《幼儿园工作规程》及《学前教育法（草案）》对从业人员资质的刚性要求。此外，资本运作亦成为重要策略维度，2023年至2025年间，包括威创股份、秀强股份等上市公司通过并购区域连锁品牌整合资源，行业CR10（前十企业市场集中度）从2020年的1.8%提升至2024年的3.5%，虽仍处低位，但集中化趋势已现。整体而言，代表性连锁幼教品牌的运营策略已从单一园所经营升级为涵盖课程研发、师资培训、数字平台、品牌授权与资本协同的生态系统构建，在政策合规、成本控制、家长需求响应与盈利可持续性之间寻求动态平衡。六、师资队伍建设与人力资源管理6.1教师资质要求与人员配置标准教师资质要求与人员配置标准是幼儿园经营管理体系中的核心要素，直接关系到教育质量、儿童身心发展安全以及机构合规运营水平。根据《幼儿园工作规程》（教育部令第39号）和《幼儿园教师专业标准（试行）》（教育部2012年发布）的相关规定，中国幼儿园教师必须具备幼儿师范学校毕业及以上学历，并依法取得幼儿园教师资格证书。截至2024年底，全国持有幼儿园教师资格证的专任教师人数为298.6万人，较2020年增长17.3%，但持证率仍存在区域差异，东部地区持证率约为92.5%，而中西部部分省份仍低于75%（数据来源：教育部《2024年全国教育事业发展统计公报》）。在实际运营中，民办幼儿园教师持证率普遍低于公办园，部分三四线城市及县域民办园持证率甚至不足60%，这成为监管重点和行业整顿对象。2023年，教育部联合多部门印发《关于加强新时代幼儿园教师队伍建设的意见》，明确要求到2025年，全国幼儿园专任教师持证上岗率须达到95%以上，并将教师资质纳入年检和评级核心指标。此外，保育员作为幼儿园人员结构的重要组成部分，需接受不少于80学时的专业培训，并取得由人社部门或教育部门认可的保育员职业资格证书或岗位培训合格证。根据国家卫健委与教育部联合发布的《托育机构设置标准（试行）》（2022年），3岁以下婴幼儿照护服务人员还需额外具备育婴师或早期教育指导师等相关资质。人员配置方面，国家标准对师幼比有明确限定。《幼儿园建设标准》（建标175-2016）规定，全日制幼儿园每班应配备2名专任教师和1名保育员，即“两教一保”模式，小班（3–4岁）师幼比不得高于1:7，中班（4–5岁）不得高于1:8，大班（5–6岁）不得高于1:9。寄宿制幼儿园则需在此基础上增加夜间值班保育人员。然而，现实情况与标准存在显著差距。中国教育科学研究院2024年调研数据显示，全国约43.6%的民办幼儿园未达到法定师幼比要求，其中经济欠发达地区比例高达61.2%。部分机构为控制人力成本，采用“一教一保”甚至“一教多班”模式，严重影响保教质量与安全管理。与此同时，幼儿园管理层人员配置也逐步规范化，园长须具备大专及以上学历、五年以上学前教育工作经验，并持有园长岗位培训合格证书。2023年起，多地教育主管部门将园长资质审查纳入幼儿园审批前置条件，并建立园长信用档案。在特殊教育融合趋势下，部分省市如上海、深圳、成都等地已试点要求每所普惠性幼儿园至少配备1名具备特殊教育背景或接受过融合教育培训的教师，以满足孤独症、发育迟缓等特殊需求儿童的入园需求。从行业发展趋势看，教师资质与人员配置正从“合规底线”向“质量高线”演进。随着《“十四五”学前教育发展提升行动计划》深入推进，2025年后新建及改扩建幼儿园将全面执行更高标准的人员配置要求，部分地区已先行试点“1:5”小班师幼比。与此同时，人力资源成本压力日益凸显。据中国民办教育协会2024年发布的《幼儿园运营成本结构白皮书》显示，人力成本已占幼儿园总运营成本的58%–65%，成为最大支出项。在此背景下，智能化辅助工具如AI晨检系统、数字化家园共育平台等被广泛引入，以优化人员效率，但并未降低对核心保教人员资质的要求。投资方在评估幼儿园项目时，教师持证率、师幼比达标情况、员工稳定性（年流失率低于15%为健康水平）已成为关键风控指标。未来，随着行业监管趋严与家长教育素养提升，具备高素质师资团队和科学人员结构的幼儿园将在市场竞争中占据显著优势，而资质不全、配置不足的机构将面临淘汰风险。6.2师资流动性、培训体系与薪酬结构师资流动性、培训体系与薪酬结构是影响中国幼儿园运营质量与可持续发展的核心要素。近年来，随着“三孩政策”逐步落地及学前教育普惠化政策持续推进，幼儿园行业对高素质师资的需求显著上升，但行业整体仍面临教师流动性高、专业培训体系不健全、薪酬结构不合理等结构性矛盾。据教育部2024年发布的《全国教育事业发展统计公报》显示，全国幼儿园专任教师总数约为320万人，其中持证上岗率约为78.6%，较2020年提升12个百分点，但区域间差异明显，中西部地区持证率普遍低于65%。与此同时，中国教育科学研究院2025年一季度调研数据显示，全国幼儿园教师年均流动率高达22.3%，其中民办园教师流动率更是达到28.7%，远高于国际学前教育行业10%左右的平均水平。高流动性不仅削弱了教学连续性，也显著增加了园所的人力资源管理成本和培训投入压力。师资培训体系的建设在政策推动下取得一定进展，但系统性与实效性仍有待提升。2021年《“十四五”学前教育发展提升行动计划》明确提出要“健全幼儿园教师培养培训体系”，各地陆续建立省、市、县三级教师发展中心，推动“国培计划”向学前教育延伸。然而，据中国学前教育研究会2025年发布的《幼儿园教师专业发展现状白皮书》指出，超过60%的一线教师反映现有培训内容与实际教学脱节，培训形式以集中讲座为主，缺乏个性化、实践导向的指导。尤其在农村及偏远地区，教师年均接受专业培训时长不足30学时，远低于教育部建议的每年不少于72学时的标准。此外，园本教研机制薄弱，仅35.4%的幼儿园建立了常态化的内部教研制度，导致教师专业成长缺乏持续支持。值得注意的是，部分头部幼教集团如红黄蓝、金宝贝等已开始构建数字化培训平台，通过AI辅助教学分析、在线案例研讨等方式提升培训效率，但此类模式尚未在行业内广泛普及。薪酬结构方面，幼儿园教师整体收入水平偏低且激励机制不足，成为制约人才稳定的关键因素。国家统计局2025年数据显示，全国幼儿园教师月均工资为4,320元，仅为同期城镇单位就业人员平均工资（9,860元）的43.8%。其中，民办园教师月均收入仅为3,680元，部分三四线城市甚至低于当地最低工资标准。薪酬构成上，基本工资占比普遍超过80%，绩效工资、岗位津贴、专业发展补贴等激励性收入比例偏低，难以体现教师专业能力与工作成效的差异。中国劳动学会2024年一项覆盖12个省份的调研表明，76.5%的幼儿园教师认为当前薪酬无法体现其职业价值，62.3%表示曾因收入问题考虑转行。尽管部分地方政府已尝试通过财政补贴、购买服务等方式提高普惠园教师待遇，如浙江省2024年起对持证上岗教师每人每年补贴1.2万元，但政策覆盖面有限，且缺乏长效机制保障。此外，社保缴纳不规范问题依然突出，约28%的民办园未为教师足额缴纳“五险一金”，进一步削弱职业吸引力。综上所述，师资流动性高、培训体系碎片化与薪酬结构失衡共同构成了当前幼儿园行业人力资源管理的核心挑战。未来，行业若要在2026年实现高质量发展目标，必须推动建立“待遇留人、培训育人、机制稳人”的综合体系。这包括：加快落实幼儿园教师工资待遇保障机制，将教师薪酬纳入地方财政统筹；构建分层分类、线上线下融合的终身培训体系，强化园本教研与实践转化；同时，鼓励社会资本通过股权激励、职业发展通道设计等方式优化薪酬结构，提升教师职业认同感与归属感。唯有如此，方能从根本上缓解人才流失压力，支撑学前教育普惠优质发展的战略目标。指标类别公办园普惠性民办园营利性民办园行业平均水平年教师流失率（2023年）4.2%18.5%22.3%15.0%年人均培训时长（小时）60354045月均薪酬（元）6,8004,2005,1005,030五险一金覆盖率100%65%78%81%职称晋升通道完善（中小学职称体系）有限（依赖地方政策）基本无结构性缺失七、课程体系与教育质量评估7.1主流课程模式（蒙氏、瑞吉欧、本土化融合等）应用现状当前中国幼儿园教育体系中，主流课程模式呈现出多元化、融合化的发展态势，其中蒙台梭利（Montessori）教育法、瑞吉欧（ReggioEmilia）教育理念以及本土化融合课程模式构成了三大核心路径。蒙氏教育自20世纪90年代引入中国以来，已在全国范围内形成较为成熟的实践体系。据中国教育科学研究院2024年发布的《学前教育课程模式发展白皮书》显示，截至2024年底，全国约有28.6%的民办高端幼儿园明确采用蒙氏课程作为核心教学框架，主要集中于一线及新一线城市，如北京、上海、深圳、成都等地。蒙氏教育强调儿童自主性、秩序感与感官训练，其标准化教具与结构化环境在家长群体中具有较高信任度。然而，该模式对师资专业资质要求极高，需持有国际蒙台梭利协会（AMI）或美国蒙台梭利协会（AMS）认证，而据中国民办教育协会学前教育专业委员会统计，截至2024年，全国持有有效AMI/AMS认证的教师不足1.2万人，供需失衡制约了蒙氏教育的规模化复制。与此同时，瑞吉欧教育理念虽未形成完整课程体系，但其“项目式学习”“儿童百种语言”等核心思想已深度渗透至众多创新型幼儿园的日常教学中。华东师范大学学前教育系2025年调研数据显示，约41.3%的省级示范园在课程设计中融入瑞吉欧元素，尤其在艺术表达、环境创设与师幼互动方面表现突出。瑞吉欧强调环境作为“第三位教师”，推动幼儿园在空间设计上投