2025 年大学教育学（教育基础）期末测试卷

2025年大学教育学（教育基础）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.教育的本质属性是（）。A.传授知识B.培养人的社会活动C.促进社会发展D.促进个体发展2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭3.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）。A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标4.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.教书育人C.班级管理D.教学研究5.学校教育中最基本的课程资源是（）。A.教师B.教材C.教学设备D.学生6.教学过程的中心环节是（）。A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩的检查与评定7.以学生的兴趣和需要为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程8.德育过程中起主导作用的是（）。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法9.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响10.教育心理学的研究对象是（）。A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律，但以前者为主C.学与教的心理规律，但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于教育活动的基本要素的有（）。A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育手段2.下列关于教育目的的说法正确的有（）。A.教育目的是教育活动的出发点和归宿B.教育目的具有导向、激励和评价作用C.教育目的分为社会本位论和个人本位论D.教育目的与教育方针既有联系又有区别3.教师劳动的特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性4.教学方法选择的依据有（）。A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件5.学校心理健康教育的途径有（）。A.开设心理健康教育课程B.开展心理咨询与辅导C.渗透在学科教学中D.营造良好的校园心理环境三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的就是培养目标。（）3.教师只要把知识传授给学生就完成了教学任务。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班级管理的核心是学生的发展。（）7.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）8.学生的学习是以直接经验为主的。（）9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）（）10.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述教育的文化功能。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习兴趣。五、论述题（总共1题，每题20分，论述下列问题）论述如何在教学中贯彻启发性原则。答案：一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.A二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、简答题1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师的主导与学生的主体相统一的规律。3.培养学生学习兴趣可以：通过创设问题情境，激发求知欲；改进教学方法，采用多样化教学；引导学生将学习与生活实际联系；给予及时肯定和鼓励，增强自信心；组织丰富多彩的课外活动，拓展兴趣领域。五、论述题在教学中贯彻启发性原则，教师要做到：1.加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。2.启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。鼓励学生质疑问题，引导学生分析和解决问题。3.让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。4