中学教研组制度

中学教研组制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《基础教育课程改革纲要》等国家教育法律法规，以及XX集团《企业内部控制基本规范》和《风险管理管理办法》，结合中学教研组管理实际需求，旨在规范教研组运行机制，防控管理风险，提升教育教学质量，推动学校教育教学改革持续深化。同时，为应对新课程改革背景下的新型管理挑战，如教研活动实效性不足、教师专业发展不均衡等问题，特制定本制度，以实现教研组管理的标准化、科学化、精细化。第二条本制度适用于XX中学全体教研组，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、艺术、信息技术等各学科教研组。适用范围涵盖教研组组建、职责分工、活动开展、资源管理、考核评价等全流程管理，以及与学校各部门、年级组、班主任等相关主体的协同管理。第三条本制度中下列核心术语定义如下：（一）XX专项管理：指教研组在教育教学活动中，针对课程开发、教学研究、教师发展、学生培养等核心环节，实施目标导向、流程管控、风险防范、绩效评价的系统性管理活动。（二）XX风险：指教研组在管理过程中可能出现的偏离政策法规、教学标准或学校管理规定的行为，包括但不限于教研活动形式化、教学资源浪费、教师发展停滞、学生学业负担过重等风险。（三）XX合规：指教研组及其成员在各项管理活动中，严格遵守国家法律法规、行业规范、学校制度及职业道德要求，确保管理行为合法、合规、合理。第四条专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖：教研组管理应覆盖所有学科、所有年级、所有教师，确保管理无死角。（二）责任到人：明确教研组长、学科教师、学校管理层等各层级主体的职责，做到权责清晰。（三）风险导向：以风险防控为核心，将风险防范嵌入教研活动设计、实施、评价全过程。（四）持续改进：通过动态评估、反馈优化，不断完善教研组管理体系。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为教研组管理的第一责任人，对教研组体系的完整性、有效性负总责；分管教学副校长为直接责任人，统筹教研组日常管理、政策执行及监督考核。第六条学校成立教研组管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务处主任、各学科教研组长及教师代表组成。领导小组负责统筹协调全校教研组管理，决策审批重大管理事项，监督评价教研组工作成效，每年至少召开X次会议，形成会议纪要并报学校存档。第七条各教研组设教研组长1名，由学科骨干教师担任，负责本组教研活动的计划制定、组织实施、资源协调及成员考核。教研组长应具备较强的组织能力、教研能力和沟通能力，定期向教务处汇报工作进展，接受学校督导。第八条牵头部门为教务处，职责包括：（一）制定教研组管理制度，统筹教研组年度工作计划；（二）组织教研组开展教学研究、课程开发、教师培训等活动；（三）监督教研组风险防控措施的落实，开展专项检查；（四）考核教研组工作成效，提出改进建议。第九条专责部门为教科室，职责包括：（一）审核教研组教研活动的合规性，优化教研流程；（二）提供学科教研方法指导，推广先进教学经验；（三）协调跨学科教研合作，推动课程体系整合；（四）收集分析教研活动数据，提出管理优化方案。第十条业务部门及下属单位为各教研组，职责包括：（一）落实学校教研组管理制度，细化本组工作计划；（二）组织开展备课、听课、评课、集体备课等活动；（三）推进课堂教学改革，提升教研活动实效；（四）及时上报教研活动中的风险隐患及处置情况。第十一条基层执行岗为教研组成员，应履行以下合规操作责任：（一）签署岗位合规承诺书，明确教研活动纪律要求；（二）主动识别并上报教研活动中的风险事件，如教学资源分配不均、教研活动形式主义等问题；（三）配合学校开展教研活动评估，提供真实反馈意见；（四）遵守职业道德规范，不得从事有偿补课、收受礼品等违规行为。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教研活动计划管理：教研组应于每年X月前提交年度教研活动计划，明确活动主题、目标、形式、时间、参与人员等要素，经教务处审核后实施。禁止无计划开展教研活动或随意变更计划，否则将追究教研组长责任。第十三条教学资源管理：教研组统一采购、使用、保管教学资源，不得侵占、挪用或损坏资源。禁止未经审批擅自发布或使用商业性教学资源，学校定期开展资源使用检查，对违规行为严肃处理。第十四条教师专业发展管理：教研组应制定教师专业发展规划，通过课题研究、技能培训、经验交流等方式提升教师能力。禁止推诿教师发展任务，教研组长未按计划落实发展任务将影响年度考核。第十五条教学质量监控：教研组每月开展教学质量分析，重点关注学生学习效果、教师教学水平等指标。禁止隐瞒教学问题，对数据造假或敷衍塞责的教研组，将取消评优资格。第十六条教研成果管理：教研组教研成果（如论文、案例、课题）需经教科室审核，禁止抄袭或剽窃他人成果，一经发现将取消相关成果评奖资格，并追究责任。第十七条学科竞赛指导：教研组应科学指导学生参与学科竞赛，禁止过度施压或违规参赛，学校对竞赛指导过程中的风险进行专项评估，确保竞赛活动安全有序。第十八条教研组协同管理：教研组需与年级组、班主任等协同推进教育教学工作，禁止各自为政，对未协同开展工作的教研组，教务处将进行约谈整改。第十九条教研活动合规标准：教研活动应聚焦教学实际问题，形式多样，注重实效。禁止开展与教育教学无关的活动，如聚餐、娱乐等，学校对教研活动记录进行抽查，不合格的将通报批评。第二十条禁止性行为：（一）严禁教研活动中的利益输送，如向特定教师倾斜资源；（二）严禁强制教师参加非教育教学活动，如无关会议、商业推广等；（三）严禁教师利用教研活动时间从事有偿补课或推销教辅资料；（四）严禁教研组长未履行职责，导致教研活动流于形式。第二十一条专项风险防控点：（一）教研活动实效性不足：通过教师匿名评价、学生访谈等方式，定期评估教研活动效果，对评价较差的教研组进行重点指导；（二）教学资源浪费：建立资源使用台账，对闲置或损坏资源及时处理，防止资源浪费；（三）教师发展不均衡：对教学能力较弱的教师进行帮扶，禁止教研组推诿帮扶任务；（四）学生学业负担过重：通过控制作业总量、优化教学方式等手段，减轻学生负担，对超负现象严重的教研组，教务处将约谈整改。第四章专项管理运行机制第二十二条制度动态更新机制：教务处每年X月对教研组管理制度进行评估，根据政策变化、业务调整、风险事件等修订制度，修订后的制度经学校审批后发布，并组织全员培训。第二十三条风险识别预警机制：教务处联合教科室每学期开展教研组风险排查，分级评估风险等级，对高风险问题发布预警通知，要求教研组限期整改，预警信息纳入年度考核。第二十四条合规审查机制：教研组提交教研活动计划、使用教学资源、开展教师培训等事项前，须经教务处或教科室审查，审查不合格的不得实施，审查结果存档备查。第二十五条风险应对机制：（一）一般风险：教研组自行整改，教务处跟踪督导；（二）重大风险：学校成立专项工作组，多部门协同处置，风险事件上报至校长办公会；（三）应急流程：发现重大风险时，教研组长立即停用相关活动，上报教务处，教务处同步上报校长及上级主管部门。第二十六条责任追究机制：（一）违规情形：教研组未落实制度要求、风险防控不力、管理混乱等；（二）处罚标准：警告、通报批评、取消评优资格、调整岗位、纪律处分等，情节严重的追究法律责任；（三）联动考核：违规行为直接影响教研组及成员年度考核，考核结果与绩效、评优挂钩。第二十七条评估改进机制：学校每年X月开展教研组管理评估，通过问卷调查、座谈访谈、数据分析等方式，评估制度有效性，形成评估报告，提出改进措施，并纳入下一阶段工作计划。第五章专项管理保障措施第二十八条组织保障：校长对教研组管理负总责，分管副校长直接领导，教务处、教科室分工协作，各教研组明确责任，形成“学校—部门—教研组”三级管理责任体系。第二十九条考核激励机制：（一）部门考核：教务处、教科室的教研组管理成效纳入年度考核，与绩效、评优挂钩；（二）个人考核：教研组长考核结果影响职称评定、评优评先，教师考核结果纳入绩效工资分配；（三）专项奖励：对教研活动创新、教学成果突出的教研组，学校给予物质奖励及荣誉表彰。第三十条培训宣传机制：（一）管理层培训：校长、分管副校长、教务处主任每年参加教研组管理培训，提升履职能力；（二）教师培训：教研组长、骨干教师参加教研方法培训，提高教研水平；（三）全员宣传：通过校园网、宣传栏、专题会议等方式，普及教研组管理制度，营造合规氛围。第三十一条信息化支撑：学校开发教研组管理平台，实现教研活动计划提交、资源共享、过程监控、绩效评价等功能，提升管理效率，降低风险发生率。第三十二条文化建设：（一）发布《教研组合规手册》，明确教研活动纪律、风险防范要求等；（二）组织教研组长、教师签订合规承诺书，强化责任意识；（三）设立教研组管理标杆，定期宣传优秀案例，营造比学赶超氛围。第三十三条报告制度：（一）风险事件报告：教研组发现风险事件，须在X小时内上报教务处，教务处同步上报校长；（二）年度管理报告：教务处每年